非谓语动词专项训练题及详细解析

非谓语动词专项训练题及详细解析非谓语动词（不定式、动名词、分词）是英语语法中连接词法与句法的核心模块，其用法灵活、考点密集，既是高中英语、四六级考试的重难点，也是提升英文写作与阅读理解能力的关键支点。本文通过分层训练题+深度解析的形式，帮助读者系统掌握非谓语动词的逻辑关系、时态语态、句法功能等核心考点，实现“练一题，通一类”的学习效果。一、非谓语动词核心概念回顾（解题基础）非谓语动词包含不定式（todo）、动名词（doing）、分词（现在分词doing/过去分词done）三类，核心功能与逻辑关系如下：不定式：表“目的、将来、具体动作”，可作主语、宾语、定语、状语、补足语。动名词：表“抽象、习惯性动作”，可作主语、宾语、定语（多表“用途”，如*aswimmingpool*）。分词：现在分词表“主动、进行”，过去分词表“被动、完成”；二者可作定语、状语、补足语，需关注逻辑主语与句子主语的一致性（如*______(see)fromspace,Earthlooksblue.*中，Earth与see是被动关系，故用*Seen*）。二、专项训练题及详细解析（一）选择题（考查逻辑主语、固定搭配、时态语态）题1______(walk)inthepark,shenoticedanoldfriend.A.WalkB.WalkingC.WalkedD.Towalk解析：逗号前为非谓语短语作伴随状语，需判断逻辑主语（she）与walk的关系：“she”是“walk”的执行者（主动关系），且walk与noticed（主句动作）同时发生（“走路时”注意到朋友）。因此用现在分词*walking*表“主动、进行”。排除A：*Walk*是谓语形式，句中已有谓语*noticed*，语法错误；排除C：*Walked*是过去分词，表“被动”，与逻辑主语*she*的主动关系矛盾；排除D：*Towalk*是不定式，表“目的/将来”，此处无“为了走路”或“将要走路”的逻辑。答案：B题2Theteacheraskedus______(notmake)somuchnoiseinclass.A.don’tmakeB.notmakeC.nottomakeD.notmaking解析：考查不定式的否定结构。固定搭配“*asksb.(not)todosth.*”（要求某人（不）做某事），因此需用不定式的否定形式“*nottodo*”。排除A：*don’tmake*是谓语否定，句中已有谓语*asked*，语法错误；排除B：缺少*to*，不符合*ask*的搭配结构；排除D：*making*是动名词，“*asksb.notmaking*”无此搭配。答案：C题3Iremember______(see)hersomewherebefore,butIcan’trecalltheexactplace.A.seeB.seeingC.toseeD.seen解析：考查动名词与不定式的辨析。“*rememberdoingsth.*”表“记得做过某事（动作已完成）”，“*remembertodosth.*”表“记得要做某事（动作未做）”。句中“*before*”提示“看见她”的动作已发生，因此用动名词*seeing*。答案：B（二）填空题（考查时态语态、句法功能）题4______(invite)totheparty,hefeltveryexcited.（提示：考虑被动与完成）解析：逻辑主语“*he*”与“*invite*”是被动关系（“他”是“被邀请”的对象），且“被邀请”的动作先于主句动作“*feltexcited*”（先被邀请，后兴奋）。因此需用现在分词的完成被动式“*Havingbeeninvited*”，表“被动+完成（先于主句动作）”。若动作与主句同时发生，用过去分词“*Invited*”即可，但此处有明显先后，故用“*Havingbeeninvited*”更准确。答案：Havingbeeninvited（或Invited，根据语境灵活判断）题5Thebook______(write)byMoYanisverypopular.（提示：作定语，被动）解析：“*book*”与“*write*”是被动关系，且“写”的动作已完成（书已被写完），因此用过去分词*written*作后置定语，表“被动、完成”（相当于定语从句“*whichwaswrittenbyMoYan*”）。答案：written题6Ihavealotofwork______(do)today.（提示：不定式作定语，表将来）解析：考查“*havesth.todo*”结构，不定式作后置定语修饰“*work*”，表“要做的工作”。此处不定式的逻辑主语是句子主语“*I*”（“我”做工作），因此用*todo*；若逻辑主语不是句子主语（如“让别人做”），则用“*tobedone*”（如“*Haveyougotanythingtobedone?*”）。答案：todo（三）改错题（考查常见错误：谓语与非谓语混淆、逻辑主语不一致、搭配错误）题7错误句：*Seeingfromthetopofthemountain,thecitylooksverybeautiful.*解析：非谓语“*seeing*”的逻辑主语应与主句主语“*thecity*”一致，但“*city*”不能“主动看（*see*）”，只能“被看（*beseen*）”。因此需将“*Seeing*”改为“*Seen*”，表“被动”。正确句：*Seenfromthetopofthemountain,thecitylooksverybeautiful.*题8错误句：*Isuggesttogotherebybus.*解析：“*suggest*”的固定搭配是“*suggestdoingsth.*”（建议做某事），或“*suggestthatsb.(should)dosth.*”，无“*suggesttodo*”的结构。因此将“*togo*”改为“*going*”。正确句：*Isuggestgoingtherebybus.*题9错误句：*Thegirlwasseencryintheclassroomjustnow.*解析：“*seesb.dosth.*”的被动结构是“*sb.beseentodosth.*”（省略的*to*需还原）。因此在“*cry*”前加“*to*”。正确句：*Thegirlwasseentocryintheclassroomjustnow.*三、解题技巧总结1.确定逻辑主语：非谓语的逻辑主语通常是句子的主语/宾语，需判断二者的“主动/被动”关系（如*______(leave)alone,thechildcried.*中，child与leave是被动关系，故用*Left*）。2.分析时态关系：非谓语动作与主句动作的先后顺序（同时、之前、之后），决定用“一般式（*doing/done/todo*）”还是“完成式（*havingdone/havingbeendone*）”（如*______(finish)hiswork,hewenthome.*中，finish先于went，故用*Havingfinished*）。3.牢记固定搭配：如“*wanttodo*”“*enjoydoing*”“*asksb.todo*”等，避免搭配错误（如“*advisesb.todo*”≠“*advisedoing*”）。4.区分句法功能：明确非谓语在句中作“定语