高中英语模拟考试卷及详细解答

高中英语模拟考试卷（含详细解答）——对标高考要求的能力进阶训练这份模拟卷依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》与高考命题趋势设计，覆盖语言知识运用、阅读理解、书面表达三大核心模块，适合高中各年级（尤其高三备考）检测知识漏洞、提升应试能力。试卷总分150分，建议答题时间120分钟。一、模拟考试卷（一）听力部分（共两节，满分30分）考查目标：检测不同语境下的语音理解能力，涵盖主旨概括、细节捕捉、推理判断（如人物关系、情感态度、行为意图）。第一节短对话理解（5小题，每题1.5分，满分7.5分）听5段短对话，每段后有1题。从A、B、C中选最佳选项，每段读1遍。1.Whatwillthewomandofirst?A.Returnthebooktothelibrary.B.Finishherhistoryessay.C.Meetherfriendatthecafé.2.Howdoesthemanfeelaboutthemovie?A.Excited.B.Disappointed.C.Satisfied.第二节长对话/独白理解（15小题，每题1.5分，满分22.5分）听5段长对话或独白，每段后有若干题。每段读2遍，听前有时间读题。材料1（长对话）：话题为“校园社团招新”，涉及辩论社、志愿者协会的活动介绍。6.WhatisthemainactivityoftheVolunteerAssociation?A.Helpingatlocalshelters.B.Organizingschoolevents.C.Teachingchildrenonline.7.WhydoesthewomansuggestthemanjointheDebateClub?A.Heisgoodatpublicspeaking.B.Heneedstoimprovehisgrades.C.Hewantstomakemorefriends.（二）阅读理解（共两节，满分40分）考查目标：检测对记叙文、说明文、议论文、应用文的理解能力，渗透文化意识与思维品质考查。第一节阅读理解（4篇，15小题，每题2.5分，满分37.5分）A篇（记叙文）：主题为“少年救助流浪猫，带动社区参与动物保护”，考查细节与主旨。1.Whatmadetheboystarttohelpthestraycat?A.Hismother’sencouragement.B.Thecat’spitifulappearance.C.Aschoolprojectonanimals.B篇（说明文）：主题为“元宇宙在教育领域的应用”，考查科技文本的推理能力。4.Whatisthemainadvantageofmetaverse-basededucation?A.Itreducesteachingcosts.B.Itmakeslearningmoreinteractive.C.Itreplacestraditionalclassrooms.第二节阅读七选五（5小题，每题2分，满分10分）主题：“高中高效学习节奏的管理方法”，考查上下文逻辑衔接。根据短文内容，从选项中选最佳答案（有两项多余）。Highschoollifeisfullofchallenges,andmanagingyourstudytimeeffectivelyiskeytosuccess.______1______Herearesomestrategiestohelpyoustayontrack.1.______A.However,manystudentsstrugglewithtimemanagement.B.Thefirststepistounderstandyourlearningstyle.C.Timemanagementisnotaboutbeingbusyallthetime.（三）完形填空（15小题，每题1分，满分15分）主题：“老教师退休后用摄影记录乡村变迁”，考查语境理解与词汇辨析。1.Afterretiring,Mr.Brown______tohishometown.A.returnedB.movedC.traveled2.Hewassurprisedbythe______changesinthevillage.A.slightB.rapidC.strange（四）语法填空（10小题，每题1.5分，满分15分）文本主题：“中国二十四节气的文化价值”，考查时态、非谓语、词性转换等语法点。阅读短文，在空白处填1个单词或括号内单词的正确形式。The24SolarTermsisatraditionalChinesecalendarsystemthat______(guide)agriculturalactivitiesforthousandsofyears.It______(divide)theyearinto24periods,each______(represent)achangeinclimate.（五）写作部分（共两节，满分40分）第一节应用文写作（满分15分）题目：你校将举办“国际文化交流周”，你是学生会成员李华，给国际学生Peter写邮件，邀请他参加“世界美食节”，并介绍：时间：下周五（6月16日）15:00-18:00地点：学校体育馆活动：美食展示、烹饪体验、文化分享第二节读后续写（满分25分）文本：Tom徒步时迷路，发现受伤的小狐狸并救助它……续写开头：Paragraph1:Tomcarefullytreatedthefox’swoundwiththefirst-aidkithecarried.Paragraph2:Asthenightfell,Tomfeltincreasinglyanxious,butthefox’seyesgavehimcourage.二、详细解答（一）听力部分解答解题策略：听前预判关键词，抓转折/因果词后的核心信息，结合场景推理。第一节短对话1解答对话原文：W:Ipromisedtoreturnthehistorybooktothelibrarytoday,butIhaven’tfinishedmyessayyet.M:Whynotfinishtheessayfirst?Thelibraryisopenuntil9pm.W:You’reright.I’lldothat.解析：女士原计划还书，但男士建议“先完成论文”，因此答案为B。第二节长对话（材料1）6-7题解答题目6：对话原文：M:I’mthinkingaboutjoiningaclub.What’stheVolunteerAssociationlike?解析：原文提到“volunteeringatlocalanimalshelters”，与选项A“帮助当地收容所”一致，答案为A。（二）阅读理解解答A篇（记叙文）1-3题解答题目1：文本定位：“Onerainyafternoon,Tomsawathin,wetcatshiveringinacorner.Itssadeyestouchedhim,andhedecidedtogiveitsomefood.”解析：猫的“可怜模样”（sadeyes）触动了Tom，答案为B。七选五1-2题解答题目1：解析：前文讲“时间管理是成功关键”，后文讲“策略”，设空需承上启下。选项A“很多学生在时间管理上挣扎”引出下文的解决方法，答案为A。（三）完形填空解答题目1：文本语境：“Mr.Browntaughtinthecityfor30years.Afterretiring,hefeltastrongdesiretogobacktotheplacewherehegrewup.”解析：“returned”强调“回到”故乡（成长的地方），比“moved”（搬家）更贴合语境，答案为A。（四）语法填空解答第1空：解析：时间状语“forthousandsofyears”提示用现在完成时，主语“system”为单数，故填“hasguided”。（五）写作部分解答应用文写作（邮件）结构指导：自我介绍+邀请意图→分点介绍活动→表达期待。高分范文：DearPeter,I’mLiHuafromtheStudents’Union.I’mwritingtoinviteyoutoattendourschool’sWorldFoodFestival(partoftheInternationalCultureExchangeWeek).Thefestivalwillbeheldintheschoolgymfrom3:00pmto6:00pmnextFriday(June16th).You’lltasteglobalcuisines,joincookingworkshops,andlearnculturalstoriesbehindeachdish.Ibelievethisisawonderfulchancetoexperiencedifferentcultures.Lookingforwardtoyourparticipation!Yours,LiHua读后续写思路解析：Paragraph1聚焦“救助过程”，体现小狐狸从警惕到信任的转变；Paragraph2围绕“迷路与互助”，设计狐狸引导Tom找到安全地点的情节。高分范文（两段）：Tomcarefullytreatedthefox’swoundwiththefirst-aidkithecarried.Atfirst,thefoxhissedandtriedtoescape,butTomspokesoftlyandstrokeditsfur.Gradually,thefoxrelaxed,itseyesshowingtrust.Tomfeditbread,andtheybecamefriends.Henamedit“Lucky”andstayedwithit.Asthenightfell,Tomfeltincreasinglyanxious,butthefox’seyesgavehimcourage.Suddenly,Luckylimpedtowardsapath,lookingbackasiftosay“Followme”.Tomfollowed,andsoontheyreachedahunter’scabin.Thehunterexclaimed,“You’rethelostboy!”Luckyoftenvisitedhere,andnowitledTomtosa