双减-教科研管理制度(3篇)

第1篇第一章总则第一条为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，切实减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度旨在通过建立健全教科研管理制度，促进教师专业成长，优化教学资源配置，提高教育教学效率，确保“双减”政策在我校落地生根。第二章组织机构与职责第三条学校成立教科研工作领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督指导全校的教科研工作。第四条教研室作为教科研工作的具体执行部门，负责以下职责：1.制定学校教科研工作计划；2.组织开展教师培训、教研活动；3.负责教科研项目的申报、实施和结题；4.收集、整理、分析教育教学数据，为学校决策提供依据；5.指导教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。第五条各学科教研组负责本学科的教研工作，具体职责如下：1.制定本学科教研工作计划；2.组织开展学科教研活动；3.推广先进的教育教学经验；4.开展教学反思，提高教学质量；5.指导教师参与教科研活动。第三章教科研项目管理第六条教科研项目管理遵循以下原则：1.需求导向原则：以解决教育教学中的实际问题为导向；2.实效性原则：注重研究成果的应用和推广；3.科学性原则：遵循教育科学规律，确保研究质量；4.鼓励创新原则：鼓励教师开展创新性研究。第七条教科研项目的申报与评审：1.教师可根据自身研究方向和兴趣，向教研室提出项目申报；2.教研室对申报项目进行初步筛选，组织专家评审；3.评审通过的课题，纳入学校教科研项目管理。第八条教科研项目的实施与监督：1.项目负责人负责项目的具体实施，定期向教研室汇报进展情况；2.教研室定期对项目进行监督检查，确保项目按计划推进；3.项目实施过程中，如遇特殊情况，项目负责人应及时向教研室报告。第九条教科研项目的结题与推广：1.项目完成后，项目负责人组织撰写结题报告；2.教研室组织专家对结题报告进行评审；3.评审通过的成果，可在学校范围内进行推广和应用。第四章教师培训与教研活动第十条学校每年组织教师参加各级各类培训，提高教师的专业素养和教学能力。第十一条教研室定期组织开展教研活动，包括：1.教学观摩活动：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法；2.教学研讨活动：围绕教育教学中的热点、难点问题进行研讨；3.教学反思活动：引导教师进行教学反思，提高教学质量；4.教师论坛：邀请专家、学者进行专题讲座，拓宽教师视野。第五章教学资源管理与利用第十二条学校建立健全教学资源管理制度，确保教学资源合理配置、高效利用。第十三条教研室负责教学资源的收集、整理、分类和归档工作。第十四条教师可根据教学需要，申请使用教学资源，但需遵守相关规定，确保资源的安全和完整。第十五条学校定期对教学资源进行评估，优化资源配置，提高资源利用效率。第六章教学评价与激励第十六条学校建立健全教学评价体系，全面评价教师的教学水平和成果。第十七条教研室定期组织教学评价活动，包括：1.教学检查：检查教师的教学计划、备课笔记、教学反思等；2.教学竞赛：组织教师参加各类教学竞赛，展示教学风采；3.教学评价：收集学生、家长对教师教学的反馈意见。第十八条学校对在教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。第七章附则第十九条本制度由学校教科研工作领导小组负责解释。第二十条本制度自发布之日起施行。通过以上制度，我校将进一步加强教科研管理工作，推动“双减”政策在我校落地生根，为提高教育教学质量，促进学生全面发展做出积极贡献。第2篇一、引言为深入贯彻落实国家“双减”政策，即减轻学生过重的学业负担和校外培训负担，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，本制度旨在规范学校教科研管理工作，确保“双减”政策的有效实施。二、制度目标1.提高教育教学质量，确保学生在校内完成学业任务。2.减少学生校外培训需求，降低过重学业负担。3.优化教师教科研能力，提升教师专业素养。4.建立健全教科研管理制度，确保制度落实到位。三、组织架构1.教科研领导小组：由校长任组长，分管副校长、教务处主任、教科室主任等组成，负责制定、实施和监督教科研管理制度。2.教务处：负责课程设置、教学计划、教学质量监控等工作。3.教科室：负责教科研项目管理、教师培训、教育教学研究等工作。4.教研组：负责本学科的教学研究、教学经验交流、教学资源建设等工作。四、管理制度（一）课程设置与教学计划1.课程设置：严格按照国家课程方案，开齐开足开好国家课程，确保学生全面发展的需求。2.教学计划：根据课程设置，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。（二）教学实施1.课堂教学：教师应根据教学计划，采用多样化的教学方法，提高课堂教学效率。2.作业布置：作业量应符合学生实际，避免机械重复，注重培养学生的实践能力和创新能力。3.课外辅导：对学习有困难的学生，教师应进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。（三）教学质量监控1.教学检查：定期开展教学检查，对教师的教学情况进行全面评估。2.教学质量评估：采用学生评教、同行评教、领导评教等多种方式，对教师的教学质量进行评估。3.教学反思：教师应定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法。（四）教科研管理1.教科研项目管理：严格按照教科研项目管理规定，对教科研项目进行立项、实施、结题等环节的管理。2.教师培训：定期组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教科研能力。3.教育教学研究：鼓励教师开展教育教学研究，促进教育教学改革。（五）校外培训管理1.禁止校外培训：严禁学校组织、推荐或要求学生参加校外培训。2.宣传引导：通过多种渠道，宣传“双减”政策，引导家长正确认识校外培训。3.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的全面发展。五、保障措施1.加强组织领导：成立教科研工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。2.完善考核评价：将“双减”政策实施情况纳入教师考核评价体系。3.加强宣传引导：通过多种渠道，宣传“双减”政策，提高全社会的认识。4.加强监督检查：定期开展监督检查，确保制度落实到位。六、结语本制度旨在通过规范学校教科研管理工作，确保“双减”政策的有效实施，促进学生的全面发展。我们将不断努力，为打造优质教育、实现教育公平贡献力量。第3篇第一章总则第一条为深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署，进一步加强教育科学研究，提高教育教学质量，特制定本制度。第二条本制度适用于我校全体教职工，旨在规范教科研管理工作，促进教师专业成长，提升学校教育教学水平。第三条本制度遵循以下原则：1.科学性原则：坚持教育科研的客观性、规律性和创新性，确保教科研工作的科学性和有效性。2.实践性原则：紧密结合教育教学实际，以解决教育教学中的实际问题为导向，推动教育教学改革。3.规范性原则：建立健全教科研管理制度，规范教科研工作流程，确保教科研工作的规范性和有序性。4.激励性原则：建立激励机制，激发教师参与教科研工作的积极性和创造性。第二章教科研组织机构第四条学校成立教科研工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和监督管理全校教科研工作。第五条教科研工作领导小组下设教科研办公室，负责具体实施教科研管理工作。第六条教科研办公室设主任一名，副主任若干名，负责以下工作：1.负责制定教科研工作计划，并组织实施。2.组织开展教科研活动，协调解决教科研工作中的问题。3.负责教科研成果的收集、整理和推广。4.负责教科研经费的管理和使用。5.负责教科研档案的管理。第三章教科研工作内容第七条教科研工作主要包括以下内容：1.教育教学研究：围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面开展研究，探索提高教育教学质量的有效途径。2.教师专业发展研究：研究教师专业成长规律，探索促进教师专业发展的有效途径。3.学生发展研究：研究学生身心发展规律，探索促进学生全面发展的有效途径。4.教育信息化研究：研究教育信息化对教育教学的影响，探索信息技术与教育教学的深度融合。5.教育政策研究：研究国家教育政策，为学校教育教学工作提供政策支持。第八条教科研工作采取以下形式：1.课题研究：鼓励教师申报各级各类教科研课题，开展课题研究。2.校本教研：组织开展校本教研活动，促进教师之间的交流与合作。3.学术交流：组织教师参加各类学术交流活动，拓宽教师视野。4.成果推广：对教科研成果进行整理、总结和推广。第四章教科研工作流程第九条教科研工作流程如下：1.选题立项：教师根据教育教学实际需要，提出教科研课题，经教科研办公室审核后，报教科研工作领导小组批准立项。2.研究实施：课题负责人组织课题组开展研究工作，定期向教科研办公室汇报研究进展情况。3.中期检查：教科研办公室对课题研究进行中期检查，对研究进度、成果等进行评估。4.结题验收：课题研究结束后，课题组提交结题报告，经教科研办公室组织专家评审，合格后结题。5.成果推广：对优秀教科研成果进行推广，发挥示范引领作用。第五章教科研经费管理第十条教科研经费主要用于以下方面：1.课题研究经费：用于课题研究过程中的资料收集、实验设备购置、专家咨询等。2.教研活动经费：用于组织开展各类教研活动。3.学术交流经费：用于教师参加学术交流活动。4.教科研成果推广经费：用于教科研成果的整理、总结和推广。第十一条教科研经费的管理和使用遵循以下原则：1.专款专用：教科研经费必须专款专用，不得挪作他用。2.公开透明：教科研经费的使用情况应公开透明，接受监督。3.合理节约：合理使用教科研经费，厉行节约，提高经费使用效益。第六章教科研激励机制第十二条学校建立教科研激励机制，对在教科研工作中取得突