英语必修一单元重点词汇测试题库

英语必修一单元重点词汇测试题库语言学习的根基在于词汇积累，精准掌握核心词汇是提升英语综合能力的关键。本测试题库围绕英语必修一各单元核心词汇设计，通过单词拼写、词义匹配、完成句子、短文填空等多元题型，从“识记—理解—应用”三个维度考查词汇的拼写规则、语义内涵、搭配逻辑及语境运用能力，助力学生夯实词汇基础，为阅读、写作等语言实践筑牢根基。Unit1Friendship重点词汇测试本单元围绕“友谊”主题，核心词汇聚焦情绪表达、人际交往及生活场景中的高频用词。以下题型将从不同角度考查词汇的掌握程度：一、单词拼写（根据首字母或汉语提示写出单词）1.Shewasveryu______whensheheardthebadnews.（心烦意乱的）2.Don'ti______yourlittlesister;sheneedsyourhelp.（忽视）3.Themotherisc______aboutherson'ssafety.（担心的）4.Ittookhimalongtimetos______downinthenewschool.（定居）5.Hes______fromabadcoldlastweek.（遭受）二、词义匹配（将单词与对应的英文释义连线）请将左侧单词与右侧正确释义用线连接：upset→A.toputthingsintoabag/suitcasesettle→C.topaynoattentiontopack→D.toexperiencepain,difficulty,orlosssuffer→E.unhappyorworried三、完成句子（用所给单词的适当形式填空，单词：concern,entire,recover,dislike,grateful）1.Iam______toyouforyourtimelyhelp.（grateful）2.The______villagewasdestroyedintheflood.（entire）3.Sheisstill______fromherillness.（recover）4.Mymain______ismyson'shealth.（concern）5.He______beinglaughedatinpublic.（dislike）四、短文填空（根据上下文用合适的单词填空，词汇选自本单元核心词）Dearfriend,Unit2Englisharoundtheworld重点词汇测试本单元围绕“英语的全球多样性”展开，核心词汇涉及语言属性、文化差异及语言运用能力的描述。题型设计兼顾词汇的“形、义、用”：一、单词拼写（根据首字母或汉语提示写出单词）1.Englishistheo______languageinmanycountries.（官方的）2.Sheisan______ofBeijing.（本地人）4.Weneedtoenlargeour______toimproveourEnglish.（vocabulary）5.Therearesomedifferencesin______betweenBritishandAmericanEnglish.（spelling）二、词义匹配（将单词与对应的英文释义连线）请将左侧单词与右侧正确释义用线连接：fluent→A.happeningoftenfrequent→B.abletospeakorwritealanguageverywellrequest→D.theabilitytousesomethingwellaccent→E.awayofpronouncingwords2.The______partofthebookismoreinteresting.（latter）3.Shecanspeak______English.（fluent）4.Weshould______ourselvesontheneedsofthemarket.（base）5.His______isverystrong;hemustbefromtheSouth.（accent）四、短文填空（根据上下文用合适的单词填空，词汇选自本单元核心词）Englishisalanguagewithalonghistory.Ithasmanyvarietiesaroundtheworld.Asa______speaker,youshouldknowthatEnglishhasdifferent______andusagesindifferentcountries.Forexample,the______of"color"inAmericanEnglishis"colour"inBritishEnglish.Ifyouwantto______agoodknowledgeofEnglish,youneedtolearnits______andpracticespeakingitasoftenaspossible.（后续单元可依此逻辑拓展，如Unit3Traveljournal、Unit4Earthquakes、Unit5NelsonMandela-amodernhero等，每个单元复制上述结构，替换核心词汇与语境内容）题库使用建议1.自测巩固：学生可按单元独立完成测试，对照答案（文末附参考答案）分析错误，标记易混、易错词汇，通过“错题重练+语境复现”强化记忆。2.课堂练习：教师可选取题型作为随堂检测或小组活动素材，通过“同伴互查+教师点拨”深化词汇理解。3.分层拓展：基础薄弱学生可先聚焦单词拼写、词义匹配；能力较强学生可侧重完成句子、短文填空的语境运用，尝试自主创作含核心词汇的短句/短文。（注：参考答案可单独整理，如Unit1单词拼写答案：1.upset；2.ignore；3.concerned；4.settle；5.suffered；词义匹配：upset-E；ignore-C；s