部编版二年级语文上册词语拼音大全

部编版二年级语文上册词语拼音大全第一单元自然探秘课文1《小蝌蚪找妈妈》两（liǎng）条哪（nǎ）里宽（kuān）广头顶（dǐng）眼（yǎn）睛肚（dù）皮孩（hái）子跳（tiào）高变（biàn）化易错提示：“哪”表疑问时读`nǎ`，注意与“那（nà）”的读音区分；“顶”“睛”为后鼻音，需着重练习。课文2《我是什么》变（biàn）成极（jí）小片（piàn）子傍（bàng）晚海（hǎi）洋作（zuò）为给（gěi）予带（dài）领更（gèng）加易错提示：“傍”读`bàng`（傍晚：临近晚上），勿误读为`páng`；“给”在“给予”中口语常用`gěi`，书面语也可读`jǐ`，教材标注`gěi`，需结合语境记忆。课文3《植物妈妈有办法》植（zhí）物旅（lǚ）行办法（fǎ）脚（jiǎo）下娃（wá）娃她（tā）的毛（máo）衣更（gēng）换知（zhī）道易错提示：“旅”的拼音是`lǚ`，ü与`j、q、x`相拼时去点，但与`l、n`相拼时保留两点；“更”在“更换”中读`gēng`（表“改变、交替”），与“更加（gèng，表程度加深）”需区分语境。第二单元多彩生活课文4《场景歌》一只（zhī）船（chuán）只两（liǎng）排翠（cuì）竹队（duì）伍铜（tóng）号旗（qí）子红（hóng）领（lǐng）巾易错提示：“只”作量词时读`zhī`，作副词（只有）时读`zhǐ`；“铜”“领”为后鼻音，“翠”是平舌音。课文5《树之歌》杨（yáng）树榕（róng）树梧（wú）桐（tóng）枫（fēng）叶松（sōng）柏（bǎi）棉（mián）花水杉（shān）金（jīn）桂易错提示：“榕”“枫”“松”为后鼻音；“柏”在“松柏”中读`bǎi`，在“柏林”中读`bó`，需结合词语记忆。课文6《拍手歌》拍（pāi）手朋（péng）友雀（què）角锦（jǐn）鸡雄（xióng）鹰（yīng）翔（xiáng）飞雁（yàn）群猛（měng）兽易错提示：“朋”“雄”“鹰”“翔”为后鼻音；“雀”在“麻雀”中读`què`，在“家雀儿”中读`qiǎo`（口语）。课文7《田家四季歌》季（jì）节吹（chuī）风肥（féi）胖农（nóng）事忙（máng）碌（lù）归（guī）来戴（dài）花辛（xīn）苦易错提示：“农”“忙”为后鼻音；“碌”读`lù`（忙碌），勿误读为`lǜ`。第三单元童话世界课文8《曹冲称象》称（chēng）重柱（zhù）子底（dǐ）部线（xiàn）条秤（chèng）杆（gǎn）做（zuò）到岁（suì）数站（zhàn）立易错提示：“称”作“测量重量”时读`chēng`，“秤”（秤杆）读`chèng`；“杆”在“秤杆”中读`gǎn`，在“旗杆”中读`gān`。课文9《玲玲的画》画（huà）画幅（fú）度评（píng）论奖（jiǎng）状候（hòu）车报（bào）纸另（lìng）外及（jí）时易错提示：“评”“奖”为后鼻音；“候”读`hòu`，勿与“侯（hóu，诸侯）”混淆。课文10《难忘的泼水节》泼（pō）水龙（lóng）舟炮（pào）仗穿（chuān）衣向（xiàng）前令（lìng）人忘（wàng）记度（dù）过易错提示：“龙”“令”“忘”为后鼻音；“度”在“度过”中读`dù`，在“揣度”中读`duó`。课文11《葡萄沟》葡萄（pútáo）沟（gōu）渠产（chǎn）出淡（dàn）绿好（hào）客（kè）分（fēn）外留（liú）下收（shōu）成易错提示：“葡萄”连读时“萄”读轻声`táo`；“好”在“好客”中读`hào`（喜爱），与“好人（hǎo）”区分。第四单元祖国山河课文12《坐井观天》井（jǐng）沿观（guān）看沿（yán）途答（dá）应渴（kě）望喝（hē）水说（shuō）话际（jì）遇易错提示：“井”“观”为后鼻音；“答”在“答应”中读`dā`（口语），在“回答”中读`dá`；“喝”表“饮用”读`hē`，表“大声叫嚷”读`hè`（喝彩）。课文13《寒号鸟》寒（hán）冷号（háo）叫狂（kuáng）风枯（kū）草将（jiāng）来夜（yè）晚趁（chèn）机重（chóng）新易错提示：“号”表“呼喊”读`háo`（号叫），表“名称”读`hào`（国号）；“狂”“重”为后鼻音；“将”在“将来”中读`jiāng`，在“将领”中读`jiàng`。课文14《我要的是葫芦》葫（hú）芦（lu）藤（téng）条赛（sài）跑感（gǎn）觉慢（màn）慢谢（xiè）谢想（xiǎng）法盯（dīng）着易错提示：“葫芦”的“芦”读轻声`lu`；“藤”“盯”为后鼻音；“赛”是平舌音。第五单元思维方法课文15《大禹治水》大（dà）禹（yǔ）治（zhì）水洪（hóng）水灾（zāi）难难（nàn）民道（dào）路认（rèn）为被（bèi）子易错提示：“洪”“认”为后鼻音；“难”在“灾难”“难民”中读`nàn`（灾祸），在“困难”中读`nán`（不容易）。课文16《朱德的扁担》扁（biǎn）担（dàn）志（zhì）向伍（wǔ）长战（zhàn）士怎（zěn）么军（jūn）队忘（wàng）记井（jǐng）水易错提示：“扁”在“扁担”中读`biǎn`，在“扁舟”中读`piān`；“怎”是平舌音；“军”（前鼻音）与“井”（后鼻音）需区分。课文17《难忘的泼水节》（注：教材中《难忘的泼水节》实际位于第三单元，此处为示例结构，需以教材为准）（重复课文，实际学习中需结合教材调整，此处省略）第六单元名人故事（示例结构，需以教材为准）课文18《刘胡兰》刘（liú）胡兰（lán）敌（dí）人兵（bīng）团死（sǐ）去光（guāng）荣产（chǎn）党岁（suì）数英（yīng）雄易错提示：“兵”“光”“英”为后鼻音；“死”是平舌音；“党”读`dǎng`（后鼻音）。学习建议1.语境记忆：拼音需结合词语的语境理解，比如“行”在“银行”中读`háng`，在“行走”中读`xíng`，多结合课文句子记忆。2.对比练习：将平翘舌（如“坐（zuò）”与“站（zhàn）”）、前后鼻音（如“今（jīn）”与“京（jīng）”）的字词归类对比，强化区分。3.定期复习：建议每周梳理本单元易错音，用“拼音小卡片”自测，巩固记忆。这份《部编版二年级语文上册词语拼音大全》涵盖全册核心词语的