2026年幼小衔接原创练习题及答案解析

年幼小衔接原创练习题及答案解析一、语文部分（基础识字、拼音、语言表达）（一）连线题：给汉字找对应的拼音1.花A.shān2.山B.huā3.鸟C.shuǐ4.水D.niǎo答案解析1-B；2-A；3-D；4-C。解析：本题考查部编版幼小衔接核心生字的拼音认读，“花、山、鸟、水”均为一年级上册重点生字，需掌握声母、韵母及声调，其中“水（shuǐ）”为三声，注意声调标注位置在韵母“u”上。（二）填空题：写出下列汉字的笔画数1.人（）画2.口（）画3.天（）画4.木（）画答案解析1.2画；2.3画；3.4画；4.4画。解析：本题考查汉字基础笔画，“人”为撇、捺两画；“口”为竖、横折、横三画；“天”为横、横、撇、捺四画；“木”为横、竖、撇、捺四画，需注意区分“天”与“大”的笔画差异（多一横）。（三）语言表达题：看图说话（简单描述画面内容，至少3句话）提示画面：春天到了，小朋友在公园里放风筝，天上有小鸟飞过，地上有绿油油的小草。答案解析参考示例：春天来了，公园里的小草变绿了。小朋友们拿着五颜六色的风筝在草地上奔跑，风筝飞得高高的。天上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在和风筝一起玩耍。解析：本题考查语言组织与表达能力，要求语句通顺、逻辑清晰，能围绕画面核心元素（春天、小朋友、风筝、小鸟、小草）展开，鼓励加入简单形容词（如五颜六色、绿油油）提升表达效果。二、数学部分（10以内计算、逻辑推理、生活应用）（一）计算题：直接写出得数1.3+5=2.9-4=3.7+2=4.10-6=5.4+4-3=答案解析1.8；2.5；3.9；4.4；5.5。解析：本题考查10以内加减法及加减混合运算，核心是掌握凑十法（如3+5=8，可将3凑7或5凑5）和破十法（如9-4=5，把9分成4和5），加减混合运算按从左到右的顺序计算。（二）填空题：找规律填数1.2、4、6、（）、102.9、7、5、（）、13.1、3、2、4、3、（）、（）答案解析1.8；2.3；3.5、4。解析：本题考查数字规律推理能力，第1题是递增规律（每次加2），第2题是递减规律（每次减2），第3题是交替规律（奇数位1、2、3，偶数位3、4，依次递增1），培养观察与逻辑思维。（三）应用题：解决生活中的数学问题妈妈买了6个苹果，分给小朋友3个，又买了4个，现在妈妈一共有多少个苹果？答案解析算式：6-3+4=7（个）。答：现在妈妈一共有7个苹果。解析：本题考查生活场景中的加减混合应用，先算“分给小朋友后剩下的苹果”（6-3=3个），再算“又买了4个后的总数”（3+4=7个），需引导理解“分走”用减法，“买来”用加法。三、常识部分（生活习惯、安全常识、自然认知）（一）判断题：对的打“√”，错的打“×”1.早上起床后要先刷牙洗脸。（）2.过马路时可以闯红灯。（）3.夏天会下雪，冬天会下雨。（）4.饭前便后要洗手，预防细菌。（）答案解析1.√；2.×；3.×；4.√。解析：本题考查幼小衔接必备常识，1、4题围绕良好生活习惯，2题是交通安全常识（闯红灯危险，需走斑马线、看红绿灯），3题是自然现象认知（夏天炎热多雨，冬天寒冷可能下雪，极少下雪的地区以寒冷为主）。（二）选择题：选择正确答案的序号1.下列哪种物品可以用来写字？（）A.牙刷B.铅笔C.筷子2.秋天到了，树叶会（）A.发芽B.变黄落下C.开花答案解析1.B；2.B。解析：第1题考查生活用品的用途，铅笔是书写工具，牙刷用于刷牙，筷子用于吃饭；第2题考查季节特征，秋天树叶变黄脱落，春天发芽，夏天开花结果，培养自然观察能力。四、综合能力部分（动手操作、规则意识）（一）动手题：按要求画一画1.画一个圆形，在圆形里面画3个三角形。2.按照“红、黄、蓝”的顺序，画出第4个和第5个图形。答案解析参考示例：1.圆形轮廓清晰，内部3个三角形位置均匀即可；2.第4个图形为红，第5个图形为黄。解析：本题考查动手操作与规则意识，第1题要求图形识别与绘制能力，第2题考查规律记忆与执行能力，培养按指令完成任务的习惯。（二）情景题：遇到下列情况该怎么做？在学校里，不小心把同学的文具碰到地上了，应该怎么做？答