八年级上册第六单元《课外古诗词诵读》课件

课外古诗词诵读八年级上册·第六单元目录壹《浣溪沙·一曲新词酒一杯》——晏殊贰《采桑子·轻舟短棹西湖好》——欧阳修叁《相见欢·金陵城上西楼》——朱敦儒肆《如梦令·常记溪亭日暮》——李清照壹·《浣溪沙》晏殊作者简介：晏殊晏殊(991～1055)，字同叔，北宋抚州府临川人，著名文学家、政治家，婉约派代表词人之一。谥号元献，世称晏元献。他性刚简，自奉清俭，能荐拔人才，如范仲淹、欧阳修均出其门下。其词擅小令，风格含蓄婉丽，与子晏几道并称“二晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。主要作品有《珠玉词》，其词作对后世词坛影响深远。——北宋婉约派代表创作背景晏殊一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。这首词大约作于宴饮歌乐之后，透露出一种深沉的人生感慨。诗词原文浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。晏逐句赏析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？赏析“一曲新词酒一杯”，给人以把酒欢唱的轻松愉悦之感。但“去年天气旧亭台”却触发出光阴流转、物是人非的感慨。词人由夕阳西下之景，引发对时光流逝的怅惘与美好事物重现的微茫希望。“几时回”三字，道尽了企盼其返却又深知难返的复杂心态。晏殊《浣溪沙》逐句赏析无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。既流露了词人对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜。惋惜伤感与通达欣慰交织，融入花开花落、燕去燕来的景物中，透露出生活的哲理。最后一句写词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思，含着淡淡的哀愁，情调低沉。美好事物虽会消逝，但新的美好亦会再现，生活不会因消逝而变得虚无。主旨归纳这首词抒发了词人对人事变迁、聚散不定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜，词中对人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。人事变迁，聚散不定抒发对世事无常的深切惆怅时光流逝，春意衰残表达对美好时光逝去的惋惜人生哲思，艺术享受引发对生命意义的深刻启迪贰·《采桑子》欧阳修作者简介：欧阳修生平概览欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，晚号六一居士。北宋政治家、文学家、史学家，吉州永丰（今属江西）人，谥号文忠，世称欧阳文忠公。文学领袖北宋文坛领袖，领导了北宋诗文革新运动，是“唐宋八大家”之一。史学大家主持编纂了中国第一部编年体通史《新五代史》。创作背景欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地。欧阳修曾创作了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。本词是十首词中的第一首。欧诗词原文采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤隐隐笙歌处处随无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪惊起沙禽掠岸飞逐句赏析轻丹短禅西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。上片赏析上片主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。“西湖好”是词作之眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”写出由湖心经水面到堤岸，再由整体向远处推进的动态画面。而“隐隐笙歌处处随”又从听觉角度将泛舟西湖的欢乐情调表现了出来，“隐隐”和“处处”写出了轻舟的流动感。欧阳修《采桑子》逐句赏析无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。下片由近到远，再向高处延伸，将立体而富有动感的西湖呈现在读者面前。全词以轻舟的行进为线索，写出了堤岸和湖面的景物特征，并将词人的悠闲意趣融入其中，轻舟短棹、绿水芳草、游人笙歌与惊飞沙禽，“西湖好”在这一背景下得到了淋漓尽致的诠释。动静结合，以动衬静，将西湖的宁静与生机完美融合，意境悠远。主旨归纳本词描绘了春日的颍州西湖，景色引人入胜，从中折射出词人退隐后从容自适的心理。核心思想：借西湖之景，抒闲适之情，展现超然物外的人生境界。叁·《相见欢》朱敦儒作者简介：朱敦儒朱敦儒（1081—1159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。代表作品有词集《樵歌》，也称《太平樵歌》。生卒年份1081—1159籍贯洛阳（今属河南）代表作品《樵歌》（《太平樵歌》）创作背景靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓促南逃金陵，暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼时所写。——宋·朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》诗词原文相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。朱逐句赏析上片·写景金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。词句赏析视野宽广：写夕阳、大地、长江，气魄宏大。情感沉郁：借景抒情，残阳如泣，大江似诉。上片以苍凉壮阔之景，奠定全词沉郁顿挫的基调。逐句赏析中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无意抗敌的心态。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后一句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。无限悲慨，尽在不言中主旨归纳全词由登楼入题，从写景到抒情，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情，感人至深。千古绝唱·家国情怀肆·《如梦令》李清照作者简介：李清照李清照（1084—约1155），号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表人物，有“千古第一才女”之称。她出生于书香门第，所作词，前期多写其悠闲生活；后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。代表作品有《声声慢》、《一剪梅》、《夏日绝句》等。千古第一才女·婉约词宗创作背景这首是李清照的早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。诗词原文如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。逐句赏析原文常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。赏析“常记”明确表示追述，地点是“溪亭”，时间是“日暮”。“沉醉”二字透露了词人心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致。“兴尽晚回舟”，兴尽方才回舟，可见兴致之高。而“误入藕花深处”，则表现了作者的忘情。逐句赏析争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。“争”字传神写出作者急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。“惊”字生趣既暗写船行之快，又生动描绘水鸟惊慌失措的情态。词戛然而止，言尽而意未尽，营造出悠远而耐人寻味的意境。主旨归纳这首词回忆了词人早年经久不忘的一次溪亭畅游的经历，表现了词人开朗奔放的性格、潇洒飘逸的风姿，表达了词人对往昔生活的怀念之情。核心事件溪亭畅游，追忆往昔人物形象开朗奔放，潇洒飘逸情感主旨怀念往昔，感慨岁月课堂小结本单元我们学习了四首宋代词人的作品，分别是晏殊的《浣溪沙》、欧阳修的《采桑子》、朱敦儒的《相见欢》和李清照的《如梦令》。这四首词风格各异，有的含蓄婉丽，有的清新自然，有的苍凉悲壮，有的活泼明快，但都表达了词人真挚的情感。通过学习，我们不仅感受到了宋词的魅力，也提高了自己的文学鉴赏能力。希望大家课后多加背诵体会，提升文学素养。拓展延伸同学们，宋词是我国文学宝库中的一颗璀璨