2026学年上学期六年级语文复习题

2026学年上学期六年级语文复习题一、基础积累与运用1.看拼音写词语（10分）根据拼音写出对应的词语，注意书写规范和笔画顺序。fěicuì（）jiǎojiàn（）chōuyē（）dǐyù（）piězuǐ（）jīngzhàn（）shēnyín（）wēié（）kāngkǎi（）diǎnzhuì（）2.多音字组词（6分）为下列多音字分别组两个词语，注意区分不同读音的含义。咽：yān（）yàn（）yè（）折：zhē（）zhé（）shé（）载：zǎi（）zài（）3.形近字辨析（8分）请在括号内填入正确的汉字，并为每组形近字组词。燥（）躁（）澡（）噪（）辩（）辨（）辫（）瓣（）梢（）稍（）哨（）捎（）幕（）慕（）墓（）暮（）4.词语填空（12分）将下列词语补充完整，并解释所填字的含义。（）然而止：________________（）经风霜：________________迫不（）待：________________（）然大悟：________________张（）李戴：________________（）囵吞枣：________________心惊肉（）：________________（）炙人口：________________余音绕（）：________________（）不经心：________________恍然大（）：________________（）崖峭壁：________________5.词语分类（6分）将下列词语按要求分类，只填序号。①忐忑不安②兴高采烈③汹涌澎湃④和蔼可亲⑤心惊肉跳⑥崇山峻岭⑦忐忑不安⑧波光粼粼⑨垂头丧气⑩悬崖峭壁⑪满腔怒火⑫碧空如洗描写人物心情的：________________描写人物神态的：________________描写自然景物的：________________6.选词填空（6分）从括号内选择最恰当的词语填入横线处。（1）老班长______地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。（喜出望外目不转睛迫不及待）（2）我们要______时间，努力学习，将来为祖国贡献力量。（珍惜爱惜爱护）（3）他______的发言，博得了大家的阵阵掌声。（精彩精美精炼）（4）我______着他那亲切的目光，心中充满了温暖。（注视凝视环视）（5）面对敌人的严刑拷打，江姐______，毫不畏惧。（坚强坚定坚决）（6）雨来______牺牲生命，______泄露党的秘密。（即使……也……宁可……也不……与其……不如……）7.句子练习（12分）按要求改写句子。（1）陈述句改反问句：我们不能忘记老师的谆谆教导。（2）反问句改陈述句：难道你不觉得这样做是错误的吗？（3）缩句：那位举止特别的青年静静地坐在铺满青草的土坡上。（4）扩句：小鸟飞。（至少扩两处）（5）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（6）仿写句子：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将________________；如果我是春雨，我将________________。8.修辞手法判断（6分）判断下列句子使用的修辞手法，写在括号内。（1）桂子花开，十里飘香。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）（4）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）（5）他饿得可以把一头大象吃掉。（）（6）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（）9.标点符号运用（6分）给下列句子加上合适的标点符号。（1）鲁迅先生说时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的（2）我喜欢看西游记三国演义水浒传等古典名著（3）妈妈这是什么呀小明指着桌子上的东西问（4）他对我说你要好好学习将来才能成为有用的人（5）这个问题我思考了很久还是没有找到答案（6）公园里的花真多啊有牡丹月季芍药还有郁金香10.文学常识填空（12分）根据所学知识填空。（1）《匆匆》的作者是______，他的代表作还有《》《》等。（2）《十六年前的回忆》是一篇______，作者是______，回忆了她的父亲______同志。（3）《为人民服务》是______在______同志追悼会上所作的演讲。（4）《卖火柴的小女孩》是______（国家）作家______的作品，他还写过《》《》等。（5）“四书五经”中的“四书”指的是《》《》《》《》。（6）我国古代的“文房四宝”是指______、、、______。二、阅读理解（一）课内阅读（15分）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）方鼓琴而志在太山：________________善哉乎鼓琴：________________巍巍乎若太山：________________少选之间而志在流水：________________翻译下列句子。（4分）（1）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。（2）以为世无足复为鼓琴者。这个故事后来演变成了一个成语：，它的意思是。（3分）你从这个故事中体会到了什么？（4分）（二）课外阅读（25分）阅读短文《父亲的背影》，回答问题。父亲的背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！联系上下文，解释下列词语。（4分）狼藉：________________惨淡：________________踌躇：________________颓唐：________________文中多次提到“我”的“聪明”，请结合语境，说说“聪明”在这里的含义。（4分）文中详细描写了父亲买橘子的背影，请用横线画出相关句子，并说说作者这样写的用意。（5分）文中两次写到“我”流泪，请分别说说“我”流泪的原因。（4分）（1）第一次流泪：_____________________________________________________（2）第二次流泪：_____________________________________________________你是如何理解“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话的？（4分）文章结尾写道：“唉！我不知何时再能与他相见！”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）三、作文（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的具体事例来写。注意把事情的经过写清楚，特别是能体现你“长大”的细节。写出自己的真情实感。字数不少于450字。参考答案（部分）一、基础积累与运用看拼音写词语：翡翠、矫健、抽噎、抵御、撇嘴、精湛、呻吟、巍峨、慷慨、点缀多音字组词：咽喉、咽下、呜咽；折腾、折断、折本；记载、载重形近字辨析：干燥、急躁、洗澡、噪音；辩论、分辨、辫子、花瓣；树梢、稍微、口哨、捎带；幕布、羡慕、坟墓、暮色词语填空：戛然而止（戛：象声词）、饱经风霜（饱：充分）、迫不及待（及：来得及）、恍然大悟（恍：忽然）、张冠李戴（冠：帽子）、囫囵吞枣（囫囵：完整的）、心惊肉跳（跳：发抖）、脍炙人口（脍：切细的肉）、余音绕梁（梁：房梁）、漫不经心（漫：随便）、恍然大悟（悟：明白）、悬崖峭壁（悬：高而陡）词语分类：描写人物心情的①⑤⑨⑪；描写人物神态的②④；描写自然景物的③⑥⑧⑩⑫选词填空：（1）喜出望外；（2）珍惜；（3）精彩；（4）注视；（5）坚定；（6）宁可……也不……句子练习：（1）我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？（2）你应该觉得这样做是错误的。（3）青年坐在土坡上。（4）示例：可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞。（5）通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。（或：这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。）（6）示例：吹散所有的阴霾；滋润所有的土地。修辞手法判断：（1）夸张；（2）夸张、比喻；（3）拟人；（4）反问；（5）夸张；（6）比喻、排比标点符号运用：（1）：“，，。”（2）《》《》《》（3）“，？”。（4）：“，。”（5），，。（6）！、、，。文学常识填空：（1）朱自清，荷塘月色，春（2）回忆录，李星华，李大钊（3）毛泽东，张思德（4）丹麦，安徒生，丑小鸭，皇帝的新装（5）大学，中庸，论语，孟子（6）笔，墨，纸，砚二、阅读理解（一）课内阅读解释：方：刚刚善：好巍巍：高大的样子少选：一会儿，不久翻译：（1）伯牙摔破琴，剪断琴弦，终身不再弹琴。（2）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。成语：高山流水，意思是比喻知音难遇或乐曲高妙。体会：示例：知音难觅，我们要珍惜朋友之间的深厚情谊。（二）课外阅读解释：狼藉：乱七八糟的样子惨淡：凄凉，不景气踌躇：犹豫，拿不定