2026年秋季三年级语文学习效果测评卷

2026年秋季三年级语文学习效果测评卷第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、看拼音，写词语（10分）秋天的田野里，稻穗沉甸甸的，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。（qiūtiāndetiányělǐ，dàosuìchéndiàndiànde，nóngmínbóboliǎnshàngyángyìzhefēngshōudexǐyuè。）清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片金色的光斑。（qīngchén，yángguāngtòuguòshùyèdefèngxìsǎzàidìshàng，xíngchéngyīpiànpiànjīnsèdeguāngbān。）同学们在教室里认真听讲，积极举手回答问题。（tóngxuémenzàijiàoshìlǐrènzhēntīngjiǎng，jījíjǔshǒuhuídáwèntí。）小猫在院子里追逐蝴蝶，玩得不亦乐乎。（xiǎomāozàiyuànzǐlǐzhuīzhúhúdié，wándebùyìlèhū。）春节到了，家家户户都贴上了春联，挂上了红灯笼。（chūnjiédàole，jiājiāhùhùdōutiēshànglechūnlián，guàshànglehóngdēnglóng。）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（5分）海参（shēn√/cān）生活在海底，是一种营养丰富的食物。他的作文写得很出色，老师在全班同学面前表扬了他（de/dì/dí√）。妈妈做的红烧肉（shāo/chǎo√）香喷喷的，让人垂涎欲滴。我们要爱护花草树木，不能随意折（zhé√/shé）断树枝。听到这个好消息，同学们都兴（xīng√/xìng）高采烈地欢呼起来。三、比一比，再组词（5分）峰（山峰）——锋（锋利）辩（辩论）——辨（分辨）燥（干燥）——躁（急躁）捡（捡起）——检（检查）密（茂密）——蜜（蜜蜂）四、按要求写句子（10分）把下面的句子改为“被”字句。小明把教室的窗户擦得干干净净。答案：教室的窗户被小明擦得干干净净。用加点的词语造句。虽然天气很冷，但是同学们依然坚持锻炼身体。答案示例：虽然今天下雨了，但是我们的运动会依然如期举行。照样子，写句子。例：小溪欢快地向前奔跑。答案示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。修改病句。我们要认真克服并善于发现学习上的困难。答案：我们要善于发现并认真克服学习上的困难。把下面的句子补充完整。秋天来了，果园里的果子成熟了，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨子，还有紫莹莹的葡萄。第二部分：阅读理解（35分）一、阅读短文，回答问题（20分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文是从哪几个方面来写秋天的雨的？（4分）答案：短文从四个方面来写秋天的雨：是一把钥匙、有一盒五彩缤纷的颜料、藏着非常好闻的气味、吹起了金色的小喇叭。用“——”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作什么。（4分）答案示例：“黄黄的叶子像一把把小扇子”，把银杏树的叶子比作小扇子。文中加点的“你挤我碰”“争着”“勾住”等词语用得好吗？为什么？（6分）答案：用得好。这些词语运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了橘子、柿子等水果成熟时的丰收景象，以及水果香味对小朋友的吸引力，使文章更具感染力。秋天的雨带给大地和小朋友的分别是什么？（6分）答案：秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。二、阅读短文，回答问题（15分）《我爱花城》我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的窗台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！短文是按什么顺序来写的？（3分）答案：短文是按时间顺序（春夏秋冬）来写的。用“——”画出文中的一个排比句。（3分）答案：“菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……”文中写了哪几个季节的花？分别是什么花？（6分）答案：文中写了四个季节的花：春天：木棉花夏天：白兰花秋天：菊花冬天：水仙花短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）答案：短文表达了作者对花城的喜爱和赞美之情，以及对把花城点缀得如此绚丽的人们的敬佩之情。第三部分：口语交际（10分）你的好朋友小明最近迷上了玩电子游戏，经常忘记写作业，上课也不认真听讲。作为他的好朋友，你会怎么劝说他？请写一段你和小明的对话。答案示例：我：小明，最近怎么没看到你写作业呀？是不是遇到什么困难了？小明：没有，就是最近玩游戏有点入迷，忘了写。我：游戏虽然好玩，但也不能耽误学习呀。你看你最近上课都没精神，这样下去成绩会下降的。小明：我也知道，可是就是控制不住自己。我：没关系，我们可以一起制定一个学习计划，每天先完成作业再玩游戏，这样既能学到知识，又能玩得开心。而且，我们还可以一起参加一些课外活动，比如打篮球、看书，这样生活也会更充实。小明：你说得对，我以后一定改正，先把学习搞好。我：这就对了！我们一起加油！第四部分：习作（25分）题目：《一件让我感动的事》要求：把事情的经过写清楚，写具体。写出自己的真实感受。不少于300字。答案示例：在我的记忆中，有一件事让我至今难以忘怀，每当想起它，我的心里就充满了感动。那是一个寒冷的冬天，我因为生病住进了医院。每天躺在病床上，看着窗外飘落的雪花，心里感到特别孤单。一天下午，我的好朋友小红来看我。她手里拿着一个鼓鼓囊囊的袋子，一进门就笑着对我说：“猜猜我给你带了什么？”我好奇地打开袋子，里面竟然是我最喜欢的漫画书和一些水果。小红坐在我的床边，给我讲学校里发生的趣事，还帮我补习落下的功课。她怕我无聊，还特意带来了一个小玩偶，说可以陪我说话。看着小红冻得通红的脸蛋和双手，我心里暖暖的。她不仅牺牲了自己的休息时间来看我，还为我准备了这么多东西。那一刻，我感动得差点哭了出来。这件事虽