高考全覆盖理解性默写补充篇之《贺新郎·国脉微如缕》

高考全覆盖理解性默写补充篇之《贺新郎·国脉微如缕》学生版1.(Z20浙江省名校新高考研究联盟2024届高三二联)华夏儿女自古就有强烈的家国情怀，每当“

”(语出刘克庄《贺新郎》)之际，忧国忧民者往往“尚思为国戍轮台”(语出陆游《十一月四日风雨大作》)，奋勇杀敌者为国捐躯而不计功勋名利，正如高适《燕歌行》中所写的“

”。2.（2024河北石家庄二模）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“

，

？”3.在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用反问的语气来表达自己期待上战场杀敌的两句是：

，

。4.（2024届湖北省七市州高三一调）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“

，

”与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”都表达了对人才选拔尺度的关切。5.（2025届山东省日照市4月校际联考）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人才”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用“

，

”表达对放宽人才选拔标准的期望。6.刘克庄在《贺新郎》中描写当年韩世忠，既没名师指点，也无仙人传法的诗句：

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。7.（2024届湖北省鄂东南省级学校联盟高三二模）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“

，

”两句连用汉代张良和唐朝李筌的典故，来说明名将韩世忠即使没有名家仙人可承授与凭借，也建立了不朽功勋。8.在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用谷城公和骊山母的典故来说明即使无人指点，依然能够建功立业，保家卫国的两句是：

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。9.“谈笑”意为态度从容不迫，在《贺新郎·国脉微如缕》中，通过这一神态的描写，表现出人物在险境中依然乐观对待局势，比如：

，

。10.（2024山东师大附中高三考前适应性测试）回望早年的戎马岁月，陆游在《书愤》中回味了“

”的水路作战场景，刘克庄在《贺新郎》中追忆了“

”的军营文化生活。11.（2024浙江温州二模）刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中借“

，

”两句感叹自身已然衰老，行事时机屡遭耽误。12.（2025届湖北省云学名校联盟2月联考）辛弃疾在《破阵子》中将当年“沙场秋点兵”的军旅生活与如今“白发生”的处境形成对比，发出抚今追昔之叹，刘克庄的《贺新郎》中也有类似的情感表达:“

，

”。13.（2025届广西高中毕业班4月份适应性检测）刘克庄在《贺新郎》中联系自身遭遇，用“

，

”两句表达年华易逝、无处报国的惆怅。14.（2024届重庆拔尖强基联盟2月联合考试）刘克庄《贺新郎》中“

，

”两句，既写出了敌人入侵的危急，又渲染了入侵者带来的杀伐之气。15.在《贺新郎·国脉微如缕》中，运用比喻和借代手法，渲染了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急的两句是

，

。16.刘克庄在《贺新郎》中写有敌人入侵的猖狂场面的句子：“

，

。”17.刘克庄《贺新郎》中的“

”一句化用了前秦苻坚“投鞭断流”的典故。18.（2024届江苏省苏锡常镇四市一模）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中，“

”一句强调人才对国家的重要作用，“

”一句提倡应当不拘一格任用人才。19.（2024届湖北省武汉市武昌区高三5月质检）综合国力竞争说到底是人才竞争。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。《贺新郎·国脉微如缕》中“

，

？”两句也用反问的方式强调了人才的重要性。20.（2025届浙江省北斗星盟三模）某爱国主题演讲中，主讲人呼吁当代青年效仿古人的担当精神，引用刘克庄《贺新郎》中“

，

”两句，激励大家投身实践、摒弃空谈。21.（2024黄冈中学高三下学期适应性考试）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“

，

”两句，运用班超、司马相如的典故，号召人们扶危济世。22.（2024届河北省秦皇岛市部分高中高三二模）刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中用“

，

”两句号召爱国志士保家卫国，共赴国难。23.（2024届江苏省如皋市2.5模）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》下阕“

，

”两句，巧用班超及司马相如之典，句短气促，鼓舞人心。教师版1.(Z20浙江省名校新高考研究联盟2024届高三二联)华夏儿女自古就有强烈的家国情怀，每当“国脉微如缕

”(语出刘克庄《贺新郎》)之际，忧国忧民者往往“尚思为国戍轮台”(语出陆游《十一月四日风雨大作》)，奋勇杀敌者为国捐躯而不计功勋名利，正如高适《燕歌行》中所写的“死节从来岂顾勋”。2.（2024河北石家庄二模）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“问长缨何时入手，缚将戎主？”3.在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用反问的语气来表达自己期待上战场杀敌的两句是：问长缨何时入手，缚将戎主。4.（2024届湖北省七市州高三一调）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“未必人间无好汉，谁与宽些尺度”与龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”都表达了对人才选拔尺度的关切。5.（2025届山东省日照市4月校际联考）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人才”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用“未必人间无好汉，谁与宽些尺度”表达对放宽人才选拔标准的期望。6.刘克庄在《贺新郎》中描写当年韩世忠，既没名师指点，也无仙人传法的诗句：试看取当年韩五。岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。7.（2024届湖北省鄂东南省级学校联盟高三二模）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母”两句连用汉代张良和唐朝李筌的典故，来说明名将韩世忠即使没有名家仙人可承授与凭借，也建立了不朽功勋。8.在《贺新郎·国脉微如缕》中，作者用谷城公和骊山母的典故来说明即使无人指点，依然能够建功立业，保家卫国的两句是：岂有谷城公付授，也不干曾遇骊山母。9.“谈笑”意为态度从容不迫，在《贺新郎·国脉微如缕》中，通过这一神态的描写，表现出人物在险境中依然乐观对待局势，比如：谈笑起，两河路。10.（2024山东师大附中高三考前适应性测试）回望早年的戎马岁月，陆游在《书愤》中回味了“楼船夜雪瓜洲渡”的水路作战场景，刘克庄在《贺新郎》中追忆了“少时棋柝曾联句”的军营文化生活。11.（2024浙江温州二模）刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中借“叹而今登楼揽镜，事机频误”两句感叹自身已然衰老，行事时机屡遭耽误。12.（2025届湖北省云学名校联盟2月联考）辛弃疾在《破阵子》中将当年“沙场秋点兵”的军旅生活与如今“白发生”的处境形成对比，发出抚今追昔之叹，刘克庄的《贺新郎》中也有类似的情感表达:“叹而今登楼揽镜，事机频误”。13.（2025届广西高中毕业班4月份适应性检测）刘克庄在《贺新郎》中联系自身遭遇，用“叹而今登楼揽镜，事机频误”两句表达年华易逝、无处报国的惆怅。14.（2024届重庆拔尖强基联盟2月联合考试）刘克庄《贺新郎》中“闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞”两句，既写出了敌人入侵的危急，又渲染了入侵者带来的杀伐之气。15.在《贺新郎·国脉微如缕》中，运用比喻和借代手法，渲染了蒙古军队攻势的凶猛和情势的危急的两句是闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。16.刘克庄在《贺新郎》中写有敌人入侵的猖狂场面的句子：“闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。”17.刘克庄《贺新郎》中的“君莫道投鞭虚语”一句化用了前秦苻坚“投鞭断流”的典故。18.（2024届江苏省苏锡常镇四市一模）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中，“自古一贤能制难”一句强调人才对国家的重要作用，“谁与宽些尺度”一句提倡应当不拘一格任用人才。19.（2024届湖北省武汉市武昌区高三5月质检）综合国力竞争说到底是人才竞争。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。《贺新郎·国脉微如缕》中“自古一贤能制难，有金汤便可无张许？”两句也用反问的方式强调了人才的重要性。20.（2025届浙江省北斗星盟三模）某爱国主题演讲中，主讲人呼吁当代青年效仿古人的担当精神，引用刘克庄《贺新郎》中“快投笔，莫题柱”两句，激励大家投身实践、摒弃空谈。21.（2024黄冈中学高三下