2025 小学五年级道德与法治防诈骗安全知识课件

一、为什么要学习防诈骗？——安全成长的“必修课”演讲人01为什么要学习防诈骗？——安全成长的“必修课”02什么是诈骗？——剥开“糖衣”看本质03小学生常见的诈骗类型——这些“坑”要认清04如何识别诈骗？——掌握“三问三看”法则05遇到诈骗怎么办？——“停、问、报”三步法06做“防骗小卫士”——让安全传递下去目录2025小学五年级道德与法治防诈骗安全知识课件同学们，今天我们要共同开启一节与“安全”“智慧”紧密相关的课程——防诈骗安全知识学习。作为五年级的学生，我们已经开始独立面对更多的生活场景：用手机查资料、帮家长取快递、在小区里和小伙伴玩耍……这些成长的“小自由”，也让我们离潜在的风险更近了一步。去年我在整理班级安全问卷时发现，有32%的同学曾收到过“游戏皮肤免费送”的消息，15%的家长接到过“孩子受伤需转账”的电话——这些数字背后，藏着诈骗分子的“小心机”。今天，我们就从“认识诈骗”开始，一步步学会用智慧守护自己和家人的安全。01为什么要学习防诈骗？——安全成长的“必修课”1诈骗离我们并不遥远去年寒假，我们班小宇同学就遇到了一起典型的诈骗事件：他在某游戏论坛看到“66元买1288皮肤”的广告，加了对方QQ后，对方以“支付失败”“需要验证资金”为由，先后让小宇用妈妈的手机转了3次账，共计1200元。直到妈妈收到银行提醒短信，才发现钱被转走了。类似的案例，在全国中小学生中每年发生超过10万起（根据2023年公安部儿童安全数据）。这说明，诈骗不是“新闻里的事”，而是可能发生在我们身边的“现实课”。2防诈骗是责任，更是能力同学们，当我们学会识别诈骗，不仅能保护自己的零花钱、家长的血汗钱，更能成为家庭的“安全小卫士”。我曾遇到一位四年级的学生，她妈妈接到“社保局通知医保卡异常”的电话，正准备按对方要求转账时，她想起老师讲的“公检法不会电话要求转账”，立刻阻止了妈妈。后来妈妈说：“要不是孩子，我可能就被骗了。”这就是学习防诈骗的意义——用知识守护爱，用智慧传递爱。02什么是诈骗？——剥开“糖衣”看本质1诈骗的定义与核心特征根据《中华人民共和国刑法》第二百六十六条，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。简单来说，诈骗就是“说谎+要钱”——骗子会编造一个“故事”，让你相信他说的是真的，然后找你要钱、要信息，甚至要你的帮助转账。2诈骗的“三层伪装”骗子的手段千变万化，但核心伪装逃不过这三层：情感牌：利用你的同情、好奇或贪心。比如“可怜的小动物需要救助，转50元就能领养”“你的游戏账号被抽中大奖，交手续费就能领取”；权威感：冒充老师、警察、快递员等身份。比如“我是张老师，明天要交资料费，加我微信转200元”“你快递丢了，加我QQ登记赔偿”；紧迫感：制造“不立刻做就会有严重后果”的恐慌。比如“你妈妈出车祸了，现在转钱到指定账户救命”“你的游戏账号10分钟后被封，赶紧充值解冻”。03小学生常见的诈骗类型——这些“坑”要认清1网络世界的“甜蜜陷阱”现在同学们使用手机、平板的机会越来越多，网络诈骗也成了“重灾区”。常见类型有：游戏充值诈骗：骗子在游戏聊天区、论坛发布“低价皮肤”“代充点券”广告，要求先付款再发货。但你转钱后，要么被拉黑，要么对方以“账号异常”“需要二次验证”为由继续索要钱财。小宇的案例就是典型代表。虚假抽奖诈骗：比如“关注这个公众号，输入你的姓名+手机号，就能抽iPhone15”。实际上，你的个人信息会被倒卖，甚至骗子会用你的信息冒充你向家长要钱。网络交友诈骗：部分同学会在社交软件上添加“同龄网友”，对方可能假装和你交朋友，逐渐获取信任后，以“家里出事”“需要买学习资料”等理由借钱。2线下场景的“温情套路”除了网络，我们在小区、学校附近也可能遇到诈骗：“热心”陌生人：比如“小朋友，我迷路了，能借你手机打个电话吗？”“阿姨有急事，能帮我拿一下包吗？”这些看似普通的请求，可能是在试探你的警惕性，甚至趁机偷手机、抢财物。“免费”诱惑：“小朋友，扫码领玩具！”“填个问卷送冰淇淋！”这些“免费”背后，可能是在收集你的姓名、学校、家长电话等信息，为后续诈骗做准备。冒充熟人诈骗：骗子可能提前打听到你家人的信息，比如“你是小明吧？你妈妈让我来接你，她说今天加班没时间”。如果你轻易跟他走，就可能陷入危险。3针对家长的“间接诈骗”骗子不仅会直接骗孩子，还会通过孩子“间接”骗家长。比如：冒充老师收费：骗子通过班级群、家长群添加家长好友，声称“学校要收补课费/资料费”，并发送伪造的“通知截图”。如果家长不核实，很容易转账。“孩子受伤”紧急求助：骗子打电话给家长：“您好，我是XX医院的，您孩子在学校受伤了，需要立即交手术费，请转5000元到XX账户。”家长一着急，可能来不及确认就转钱。“家庭信息”勒索：骗子通过各种途径获取孩子的照片、学校信息，发送给家长：“你家孩子在我们手里，转10万赎金，否则……”实际上，孩子可能正在学校上课。04如何识别诈骗？——掌握“三问三看”法则1遇到“要钱”“要信息”时，先问自己三个问题“他是谁？”：对方自称老师、警察、快递员？让他说出具体信息：比如“张老师，您是教我们班数学的吗？”“警察叔叔，能出示警官证吗？”“快递员哥哥，我的快递单号是多少？”如果对方支支吾吾答不上来，很可能是骗子。“为什么找我？”：他为什么选你帮忙？是因为“你是幸运用户”“你有爱心”，还是“你能解决他的急事”？真正的求助者不会只找小孩，真正的福利也不会天上掉馅饼。“需要我做什么？”：是让你转账、扫码、填信息，还是跟他走？凡是要求“保密”“不能告诉家长”的，十有八九是诈骗。2观察细节，识破“伪装”看语气：骗子往往会用“赶紧”“马上”“否则就晚了”等催促性语言，让你来不及思考。真正的老师、家长不会这样催你。01看信息：短信、微信里的链接、二维码不要随便点！比如“点击链接领取奖学金”，这些链接可能是钓鱼网站，会盗取你的密码；二维码可能是支付码，扫了就会转钱。02看逻辑：“免费送皮肤但要先交押金”“中奖了却要交手续费”“警察让你把钱转到‘安全账户’”——这些都是违反常理的，真正的好事不会让你先掏钱。0305遇到诈骗怎么办？——“停、问、报”三步法1第一步：“停”——按下“暂停键”无论对方说得多紧急，先停下所有操作！如果是网络消息，不点击链接、不扫码、不转账；如果是线下接触，不跟陌生人走、不把手机/财物交给对方。去年我们班小美就做得很好：她收到“游戏中奖”短信后，虽然很心动，但记得老师说“先停下”，于是把手机交给了妈妈，避免了损失。2第二步：“问”——向“可靠的人”求证问家长/老师：遇到不确定的事，第一时间告诉爸爸妈妈或班主任。比如“妈妈，有个‘老师’让我转资料费，是真的吗？”“张老师，班级群里有人说要收补课费，您知道吗？”问官方渠道：如果对方冒充公检法、银行，打官方电话核实。比如96110是全国反诈专线，110是报警电话，银行客服电话可以通过官方网站查询，不要用对方提供的号码回拨。3第三步：“报”——及时报警或举报如果已经被骗，不要害怕、不要隐瞒！立刻告诉家长，并拨打110报警。警察叔叔会帮助你追回损失，也能阻止更多人受骗。如果是网络诈骗，还可以通过“国家反诈中心APP”举报信息，帮助其他同学避免上当。06做“防骗小卫士”——让安全传递下去做“防骗小卫士”——让安全传递下去同学们，防诈骗不仅是保护自己，更是一份社会责任。我们可以从这三件事做起：家庭小讲师：回家给爸爸妈妈讲讲今天学的“三问三看”“停问报”，和他们一起学习“国家反诈中心APP”的使用方法，互相提醒；班级小宣传员：在黑板报上画防诈骗漫画，在班会课上分享自己知道的诈骗案例，让更多同学提高警惕；社会小监督者：看到同学在群里转发“中奖链接”，主动提醒“这可能是诈骗”；看到老人在街头扫码领礼品，礼貌地说“奶奶，这个可能有风险，我们一起问问社区阿姨吧”。结语：智慧守护，安全成长做“防骗小卫士”——让安全传递下去同学们，今天我们一起揭开了