八年级上册物理第一单元测试题及答案人教版

八年级上册物理第一单元测试题及答案人教版一、选择题（每题3分，共36分）1.下列现象中不属于机械运动的是（）A.一江春水向东流B.心潮澎湃C.海水奔腾D.流星赶月答案：B解析：机械运动是指物体位置的变化。一江春水向东流，水的位置发生了变化，属于机械运动；海水奔腾，海水的位置在改变，属于机械运动；流星赶月，流星和月亮的位置发生了变化，属于机械运动；而心潮澎湃是一种心理活动，不是物体位置的变化，不属于机械运动。2.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个哈欠答案：B解析：人眼睛迅速一眨的时间约为0.20.4s；人心脏跳动一次的时间接近1s；人正常呼吸一次的时间约为35s；人打一个哈欠的时间约为35s。3.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A.B.C.D.答案：C解析：使用刻度尺测量物体长度时，要使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，且尺的位置要放正，不能歪斜；读数时，视线要与尺面垂直。A选项中刻度尺没有放正；B选项中视线没有与尺面垂直；D选项中刻度尺的零刻度线没有与物体一端对齐。4.下列关于误差的说法中正确的是（）A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错B.在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差C.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的D.改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差答案：B解析：误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的，而差错是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，是可以避免的，A选项错误；多次测量求平均值可以减小误差，B选项正确；误差虽然难以避免，但可以通过改进测量方法、选用精密的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差，C、D选项错误。5.小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的（）A.河岸B.小华C.河岸边的树D.迎面驶来的竹筏答案：B解析：判断一个物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变。小明和小华坐在同一竹筏上，他们之间的相对位置没有发生变化，所以小明相对于小华是静止的；小明相对于河岸、河岸边的树、迎面驶来的竹筏，其位置都发生了变化，所以是运动的。6.某同学在公路旁由东向西行走，一辆汽车从它后面向西疾驰而过，则这个同学相对于汽车的运动情况是（）A.静止的B.由东向西运动C.由西向东运动D.无法判断答案：C解析：汽车从同学后面向西疾驰而过，说明汽车的速度比同学的速度快，以汽车为参照物，同学相对于汽车的位置是由西向东变化的，所以这个同学相对于汽车是由西向东运动的。7.甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲通过的路程是乙的2倍，乙运动的时间是甲的1.5倍，那么甲、乙两物体的速度之比是（）A.1:2B.2:1C.3:1D.1:3答案：C解析：设乙通过的路程为s，则甲通过的路程为2s；设甲运动的时间为t，则乙运动的时间为1.5t。根据速度公式v=，可得甲的速度=，乙的速度=\[\begin{align}\frac{v_{甲}}{v_{乙}}&=\frac{\frac{2s}{t}}{\frac{s}{1.5t}}\\&=\frac{2s}{t}\times\frac{1.5t}{s}\\&=3:1\end{align}\]8.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）A.B.C.D.答案：C解析：匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动。在路程时间图象中，匀速直线运动的图象是一条倾斜的直线；在速度时间图象中，匀速直线运动的图象是一条平行于时间轴的直线。A选项是路程时间图象，但图象是曲线，不是匀速直线运动；B选项是速度时间图象，速度随时间变化，不是匀速直线运动；D选项是路程时间图象，图象表示物体静止。C选项的速度时间图象是平行于时间轴的直线，符合匀速直线运动的特点。9.短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（）A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车答案：C解析：首先统一单位，运动员的速度===10m/s；汽车的速度10.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的st图象如图所示。由图象可知（）A.甲的速度小于乙的速度B.经过6s，甲在乙前面1.2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动答案：D解析：由st图象可知，甲的图象比乙的图象更倾斜，说明相同时间内甲通过的路程比乙长，根据v=可知，甲的速度大于乙的速度，A选项错误；经过6s，甲通过的路程为1.2m，乙通过的路程为0.6m，甲在乙前面11.做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为3:2，通过的路程之比为2:3，则它们所用的时间之比为（）A.9:4B.4:9C.1:1D.2:3答案：B解析：根据速度公式v=，可得t\[\begin{align}\frac{t_{甲}}{t_{乙}}&=\frac{\frac{s_{甲}}{v_{甲}}}{\frac{s_{乙}}{v_{乙}}}\\&=\frac{s_{甲}}{v_{甲}}\times\frac{v_{乙}}{s_{乙}}\\&=\frac{s_{甲}}{s_{乙}}\times\frac{v_{乙}}{v_{甲}}\\&=\frac{2}{3}\times\frac{2}{3}\\&=4:9\end{align}\]12.一个物体做变速直线运动，前半程的平均速度为，后半程的平均速度为，则全程的平均速度为（）A.B.C.D.无法确定答案：B解析：设全程的路程为2s，则前半程的时间=，后半程的时间=。全程的平均速度v二、填空题（每空1分，共20分）13.给下列数据填上合适的单位：（1）一枚壹元硬币的厚度约为2______；（2）中学生正常步行的速度约为1.1______；（3）从北京到上海铁路线长约为1463______；（4）人的脉搏正常跳动一次的时间约为0.8______。答案：（1）mm；（2）m/s；（3）km；（4）s解析：根据生活经验和对长度、速度、时间单位大小的认识来填空。一枚壹元硬币的厚度约为2mm；中学生正常步行的速度约为1.1m/s；从北京到上海铁路线长约为1463km；人的脉搏正常跳动一次的时间约为0.8s。14.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些；就使用方法而言，______尺不正确。用A尺测量出的物体长度是______。答案：A；B；2.20cm解析：分度值是指刻度尺相邻两刻度线之间的长度，A尺的分度值是1mm，B尺的分度值是1cm，分度值越小，测量越精密，所以A尺精密些；使用刻度尺测量物体长度时，要使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，B尺没有做到这一点，所以B尺使用方法不正确；A尺的零刻度线与物体一端对齐，物体另一端对应的刻度值是2.20cm，所以物体长度是2.20cm。15.五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥。如果小车以36km/h的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为______s。车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了______为参照物。答案：45；小车解析：已知小车的速度v=36km/h=16.如图所示是甲、乙两物体运动的st图象，甲、乙两物体从同一地点同时同向做匀速直线运动，以甲为参照物，乙是______（选填“静止”或“运动”）的；当时间t=答案：运动；4解析：由st图象可知，甲、乙两物体的图象都是倾斜的直线，说明它们都做匀速直线运动，但甲的速度大于乙的速度，所以以甲为参照物，乙是运动的；甲的速度===4m/s，乙的速度===17.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：（1）该实验是根据公式______进行测量的。（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）。（3）请根据图中所给信息回答：=______cm，=______s，=______m/s。答案：（1）v=解析：（1）测量平均速度的实验是根据公式v=进行的；（2）斜面坡度越小，小车下滑的速度越慢，运动时间越长，越方便计时；（3）由图可知，=10.0cm50.0cm=40.0cm，=15s18.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象可知该物体在第5s时处于______（选填“运动”或“静止”）状态，在24s内通过的路程是______m，该物体在前6s内的平均速度是______m/s。答案：静止；0；0.5解析：由图象可知，在第5s时，物体的路程没有变化，所以处于静止状态；在24s内，物体的路程没有变化，通过的路程是0m；前6s内物体通过的路程s=3m三、实验探究题（共24分）19.（8分）在“测量物体运动的平均速度”实验中：（1）如图所示，小球从A点沿斜面由静止开始下滑，频闪照相机记录了小球在相同时间间隔内通过的路程。①小球在做______（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。②若频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，小球在AB段的平均速度为______m/s，AC段的平均速度为______m/s，AD段的平均速度为______m/s。③由实验可知，小球在下滑过程中，速度越来越______（选填“大”或“小”），说明小球是在做______运动。（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小球过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。答案：（1）①加速；②0.1；0.15；0.2；③大；变速；（2）大解析：（1）①由图可知，在相同时间间隔内，小球通过的路程越来越长，根据v=可知，小球的速度越来越大，所以小球在做加速运动；②已知频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，AB段的路程=2cm=0.02m，时间=0.2s，则AB段的平均速度===0.1m/s；AC段的路程=6cm=0.06m，时间=0.4s，则AC20.（8分）小明在“探究速度的变化”实验中，他用小车在斜面上滑下做实验，实验装置如图所示，实验中他用刻度尺测量小车通过的路程，用停表测量小车通过该路程所用的时间，并用测量的数据计算出小车在这段路程的平均速度。（1）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）。（2）请根据图中信息回答：=______cm，=______s，=______m/s。（3）小车在整个运动过程中做______（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。（4）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。答案：（1）小；（2）40.0；2；0.2；（3）变速直线；（4）大解析：（1）斜面坡度越小，小车下滑的速度越慢，运动时间越长，越方便计时，所以应使斜面的坡度较小；（2）由图可知，=80.0cm40.0cm=40.0cm=0.4m，=2s，则===21.（8分）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。（1）请你根据图示完成下表。|位置|路程/cm|时间/s|平均速度/（cm/s）||---|---|---|---||甲至乙||2|||乙至丙|||||甲至丙|90|6||（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速直线运动吗？为什么？（3）该实验所用的测量工具是______和______。答案：（1）|位置|路程/cm|时间/s|平均速度/（cm/s）||---|---|---|---||甲至乙|26|2|13||乙至丙|64|4|16||甲至丙|90|6|15|（2）不是。因为小车在甲至乙、乙至丙两段路程中的平均速度不相等，所以小车全程不是做匀速直线运动。（3）刻度尺；数字钟解析：（1）由图可知，甲至乙的路程=44cm18cm=26cm，时间=2s，则平均速度===13cm/s；乙至丙的路程=四、计算题（共20分）22.（10分）一辆汽车以20m/s的速度驶向一座山崖，司机在行驶中鸣笛，8s后听到回声，求：（1）汽车8s内行驶的路程是多少？（2）8s内声音传播的距离是多少？（3）司机听到回声时汽车距山崖有多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）答案：（1）汽车8s内行驶的路程=（2）8s内声音传