全国一等奖统编版语文二年级下册《邓小平爷爷植树》公开课精美课件

邓小平爷爷植树“绿水青山就是金山银山”，看着这美丽的大自然，你们知道吗?三十多年前，有一位伟人,他当时已经八十多岁了但是在植树造林、保护环境上，还坚持身体力行他就是邓小平爷爷。1984年4月5日，邓爷爷来到了天坛公园植树，我们一起去看看吧!同学们知道图片中的人是谁吗？你们知道哪些他的故事呢？今天我们要学习的就是其中一个。春天到，植树苗，保护环境本领高，又是一年春来到，83岁老人来倡导，种的树苗壮又茂。你看，邓小平爷爷在干什么？植树任务：和伟人一起在春天里植树学习目1.会认本课的14个字，会写8个生字，会写“爷爷、植树”等词语。2.正确、流利地朗读课文。3.能结合课文内容和插图，说说邓小平爷爷植树的情景。标植树节植树节：按照法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情。中国的植树节在孙中山先生逝世后改为3月12日。知识锦囊资料袋资料简介邓小平爷爷

中国共产党第二代领导核心领导者，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。同学们，1984年春天，有位83岁的老爷爷，和所有小朋友一样，也完成了一份“春天作业”——他拿着铁锹，弯下腰，在北京的玉泉山脚下，种下了一棵小小的白皮松。这不是一次普通的植树，这是一个特别重要的“约定”：“我要给未来的中国，种下一片会生长的春天。”今天，就让我们回到那个清晨，看看邓小平爷爷如何用一把铁锹，为我们种下了——一个绿意盎然的明天。书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操听录音，小声跟读。要求：

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课自读课文

要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。词语我会认xuǎndèngtánlíngzhì

tiánzhuó

huīyí

邓天坛高龄格外挖坑扶正挑选茁壮挥锹gé兴致勃勃移植填土wā

fúbó

坛天坛

花坛龄tánlínɡ年龄

高龄邓姓邓

dènɡ格格外

方格ɡé握致wòzhì把握

握手兴致勃勃细致勃bó兴致勃勃勃发挖wā挖井

挖土选茁xuǎnzhuó选择

选手茁壮

茁实移yí移入

移动挥huī挥手

挥动填扶tiánfú填空

填坑扶手

扶着我会读邓小平植树天坛高龄格外引人注目

握手

兴致勃勃

挖坑

休息

挑选

茁壮

移植挥锹填土扶正满意邓小平植树天坛高龄

格外引人注目

握手

兴致勃勃

挖坑

休息

挑选

茁壮

移植挥锹填土扶正满意yítiánfúmǎndènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiūxīxuǎnzhuóhuī花坛乐坛加一加坛tán古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。天坛公园本次植树活动的地点。龄形声字识记línɡ高龄：对老年人的年龄的敬称。形旁“齿”：古时人们通过牙齿来看年龄的大小。含“令”的字大多读后鼻音：玲、领、零、岭。含“今”的大多读前鼻音：含、吟、琴、念。挥锹动作演示huī填土tián扶正fú兴致勃勃形容兴趣很浓，兴头很高。我和明明兴致勃勃地来到郊外一起种树。chǔchù处叔叔公司把办事处设在北京闹市区。处罚多音字邓坛龄格握致勃挖选茁移挥扶填邓植格引dènɡzhíɡéyǐn注满休息zhùmǎnxiūxī写一写左右结构邓引满注上下结构生字归类植休格息三点水的字满注木字旁的字格植邓引yǐndènɡ左右等宽左宽右窄易写错xī重难点字书写指导中间点在竖中线上卧钩要卧倒上窄下宽，第一笔撇沿竖中线向左下.dèng

右半部分是“阝”，不是“卩”，横撇弯钩一笔写成，竖要写得稍长。zhí“直”的第三笔在竖中线上，中间三横分布要均匀。gé左右等高，“各”中的“”撇、捺稍收，罩住“口”即可。yǐn顶部“弓”略低于“丨”，底部左右平齐；“弓”离竖中线近，“丨”离竖中线稍远。zhù“主”的点沿竖中线起笔，第一横在横中线上方，中间一横稍短于第一横，最后一横稍长。mǎn左半部分第一点和右边的“艹”平齐；右半部分要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。xiū右半部分是“木”，“丨”起笔比左边撇要高，落笔比左边竖要低，撇和捺要舒展开。快乐植树识字游戏碧空如洗格外引人注目兴致勃勃笔直休息词语解释引人注目：吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。本文中指在植树的人群里，邓小平爷爷格外引人注意。妈妈做出来的糕点总是引人注目。茁壮：强壮，健壮。本文指邓爷爷精心挑选的树苗很健壮。在园丁的精心照料下，那些小树正在茁壮成长。v

正确坐姿

头正肩平

身直足安

眼离书本一尺

胸离书桌一拳

握笔姿势拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……。

同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考。妙解课文课文讲了一件什么事？整体感知想一想课文讲述的是

年

月

日，83岁高龄的邓小平爷爷在

亲手栽种松柏的情景。从文中可以看出，邓小平爷爷是一位做事严肃、认真的人。北京天坛公园198745自学提示：1、读准字音、读通句子，把不会读的生字词勾画出来。2、标出课文自然段序号。3、勾画出邓小平爷爷植树过程的相关描写，多读几遍。课文解读1987年4月5日，是个令人难忘的日子。课文品读植树时间点明具体时间中心词为什么令人难忘？设置悬念，引出下文。

表明1987年4月5日在作者心目中占据着十分重要的位置。

这一天，碧空如洗，万里无云。你看到了什么样的天空？看到这么美的天空，你的心情怎样？心情轻松愉悦怀着轻松愉悦的心情，再读读这句话。朗读指导

边读边想象画面，朗读的节奏应稍快，表现愉悦心情。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。点明植树地点点明植树者••特别、分外形容人或事物不一般，对人有吸引力。用“引人注目”说一句话。她胸前鲜艳的红领巾格外引人注目。

在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。邓爷爷83岁高龄仍亲自来种树，让人敬佩。重读“格外”，读出崇敬之情。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。挖坑时很用力，很认真。植树兴致高、做事执着。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。▲▲▲▲▲▲▲▲说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂▲▲▲▲进一步体现了邓爷爷做事认真执着说明他挖坑时很用力、认真邓爷爷不知疲倦地挖着树坑，植树的情绪高涨，干劲十足。

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经满是汗珠，仍不肯休息。

语调稍高，情绪饱满，重读“兴致勃勃”和“满是”。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。挖树坑挑选树苗根据提示，带上动作演一演邓爷爷植树吧。移入树坑挥锹填土看看扶正邓小平爷爷植树认真、专注（）（）（）（）（）你能给邓爷爷植树的步骤排排序吗？①挑选树苗②挥锹填土③扶正树苗④挖好树坑⑤移苗入坑

我们再来读一读第3自然段，读出邓爷爷植树的一丝不苟。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。····朗读指导

重读表示郑爷爷动作的词语，“不行，不行.”要读得紧凑。说一说看图，用几个连续动作描述一个场景。妈妈从篮子里_____一棵白菜，_____老菜叶，将老菜叶_____垃圾桶，然后一一_____菜叶，_____水龙头_____菜叶。取出摘掉扔进掰下拧开冲洗一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。露出了满意的笑容比喻、拟人看到小柏树这么直，邓爷爷可高兴啦，我们一起读读吧！

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。朗读指导

把“满意”读得重些，读出那种植树后的满足感和幸福感。··一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。树栽得直邓爷爷植树认真颜色形态动作绿油油笔直站比喻拟人邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。神态描写栽好树后心情愉悦想象：此时此刻，邓爷爷可能在想什么呢？小柏树会茁壮成长。小柏树绿化环境，为子孙后代造福。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。“亲手栽种”强调了邓爷爷为我们做出了好榜样，这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？

柏树现状思考：为什么说邓爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？外表美柏树长大了，长得茂盛、漂亮。精神美柏树是邓爷爷亲手栽种的，他为我们做出了植树绿化的好榜样，柏树是他植树绿化和保护环境意识的象征。情感美人们参观柏树，深情缅怀邓爷爷，以表尊敬。

邓爷爷栽种的柏树现在已经长大了，如果此刻你站在这棵柏树前，你有什么想说的？当年，邓爷爷您83岁高龄仍亲自植树，那份认真和执着，让我感到您不仅仅是在植树，而是在种一个心愿，在精心描绘祖国美好的未来。我也要像邓爷爷那样去植树造林，绿化祖国。植树小能手评价表植树前的准备很细心（掌握本课的生字词）植树的过程很专心（能描述邓小平爷爷植树的过程）植树的感悟很用心（了解植树的意义，并表达出来.）

我们一起种下一棵棵小树，大家来评一评谁是“植树小能手”吧！

本文记叙了邓小平爷爷在1987年4月5日这天在天坛公园栽下一棵柏树的故事，赞美了邓小平爷爷严肃认真、一丝不苟的态度及对植树造林、绿化祖国的重视，表达了对邓小平爷爷的深切怀念。板书设计时间：1987年4月5日难忘事件：挖坑栽树扶正结果：树长大成为美丽风景邓小平爷爷植树严肃认真一丝不苟主旨概括课文记叙了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下

的过程，表现了邓小平爷爷做事

的态度以及对植树的重视。一棵柏树严谨认真拓展发散植树就是植富，造林就是造福。植树造林滋沃土，防风固沙护良田。门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

植树造林的好处

天然蓄水库：植树造林可以控制水土流失，防风固沙，从而大大改善生态环境，减轻洪涝灾害带来的损失。拓展延伸抵挡风沙：植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%至80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。

天然除尘器：树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。

氧气制造厂：树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。读一读，记一记。碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃

提示：这些词语都是文中出现的四字新词，可以采用多种形式的朗读来识记、积累词语。课堂练习一、比一比，再组词。植（）引（）格（）值（）弓（