江苏省徐州市2026届九年级上学期期末模拟考试（Ⅲ）化学试卷

)说明：本卷包含选择题（第1题～第18题）、非选择题（第19题～第26题，共8题）两部分。本卷满分100分，考试时间为100分钟。相对原子质量：H:1C:12O:16Fe:56一、选择题（共题，每题2分，共分。每道题目只有一个选项符合题意）1．下列“天宫课堂”实验中，涉及化学变化的是（）A.水油分离实验B.物体质量测量实验C.太空抛物实验D.球形火焰实验2．空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是（）A.N2B.O2C.HeD.CO23．下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.加入固体C.滴加试剂D.读取数据4．实验室用过氧化氢分解制取氧气和制取二氧化碳相比较，下列说法不正确的是（）A.反应都不需要加热B.反应原理都属于分解反应C.都可用向上排空气法收集D.所用药品的状态完全相同5．如图是硅元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图，下列叙述中正确的是（）A.硅元素属于金属元素B.硅原子最外层有14个电子C.硅原子相对质量为28.09gD.硅元素的原子序数是146．强化安全意识，提升防范水平。下列做法正确的是（）A．家用燃气泄漏，立即开灯检查B．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒C．点燃可燃性气体前，必须检验其纯度D．用电器着火，先用水浇灭，再切断电源7”。下列说法不正确的是（）A.“冬月地上有霜”中的霜是指硝酸钾晶体B.硝酸钾的溶解度受温度变化的影响很小C.“扫取以水淋汁”类似于实验室中溶解的操作D.“煎炼而成”是指蒸发结晶8．以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集氧气下列实验操作不规范的是（）1A.查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁B.固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上C.加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热D.收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体阅读下列材料，完成下面小题。青铜是金属冶炼史上最早出现的合金，先秦《考工记》中有关青铜成分记载：“六分其金（铜）而锡居其一”表面会出现铜锈[主要成分为Cu(OH)CO]呈青绿色，故名青铜，出土的青铜品表面锈蚀物分为无害锈和有害锈。有害锈含氯，可加快青铜器锈蚀。锈层物质成分如图所示。9．依据材料信息，下列说法错误的是（）A.青铜是一种混合物B.青铜的硬度比铜和锡都大C.铜和锡都能与稀盐酸反应D.铜冶炼时熔入锡的作用是降低熔点10．下列关于青铜锈层的说法正确的是（）A.图中的铜绿和粉状锈均是有害锈B.铜生成铜绿可能与空气中的O2无关C.CuCl与O、HO发生化合反应生成Cu(OH)ClD.青铜器在锈蚀的过程中铜元素的化合价升高．下列说法中，能体现物质的性质和用途对应关系的是（）A.金刚石硬度大，可用于切割大理石B.石墨具有导电性，可用于制铅笔芯C.伍德合金熔点高，可用于制保险丝D.汽油具有乳化作用，可用于除油污12．2024年7月30日，中国运动员孙颖莎和王楚钦获得了巴黎奥运会乒乓球混双冠军，这是国乒奥运会历史上首枚CHO列对苯二甲酸（CHO）说法不正确的是（）A．从分类上看：对苯二甲酸是氧化物B．从微观上看：每个对苯二甲酸分子由8个碳原子、6个氢原子和4个氧原子构成C．从宏观上看：对苯二甲酸是由碳、氢、氧三种元素组成的D．从质量上看：对苯二甲酸中碳、氢、氧元素的质量比为48:3:3213“丹砂烧之成水银”HgS说法不正确的是（）A．该反应中共有两种单质B．该反应中乙、丁两种物质的质量比为1:1C．该反应前后原子的种类和数量都不变D．物质丁是形成酸雨的主要物质之一14．形成化学观念，发展科学思维。下列推理正确的是（）2A.微粒观：金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属B.分类观：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质C.能量观：化学变化伴随能量改变，因此有能量改变的变化一定是化学变化D.结构观：CO中CO的组成元素相同，因此化学性质也相同152024年1月1“爱达·魔都号”合金等多种金属材料。下列有关叙述错误的是（）A．合金中一定含有金属元素B．不锈钢是铁合金C．纯金属的抗腐蚀性能一般比它们组成的合金更好D．为避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌金属锌16．如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．T℃时，两种溶液中溶质质量分数一定不相等B．T℃时，50g水里加入15gKNO固体，充分溶解，得到65g溶液C．T℃时，等质量的KNO溶液和NaNO溶液中溶质质量相等D．若KNO中混有少量NaNO，可用降温结晶的方法提纯KNO317．下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A除去粗盐中混有的泥沙溶解、过滤、蒸发结晶B除去铁丝表面的铁锈将生锈的铁丝浸泡在适量的稀盐酸中C除去CO中混有的少量CO通过灼热的氧化铜D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性把锌片、银片分别放入硫酸铜溶液中，观察现象1812所示。下列说法不正确的是（）A．实验中即使足量红磷燃烧也未能完全耗尽氧气B．用木炭代替红磷实验，打开止水夹也能观察到相同的现象C．用此装置可避免将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出3D．燃烧停止冷却至室温后打开止水夹，吸入水的体积小于集气瓶总体积的二、填空题、实验探究题共分19．（7分）中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。（1）姜夔“高花未吐，暗香已远”蕴含科学道理，从分子的角度分析“暗香已远”的原因。（2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于能源（选填“可再生”或“不可再生”）。（3）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。（4）《本草纲目》记载：升丹(HgO)其中汞元素的化合价是。（5“煤饼烧石成灰”“石”主要成分是CaCO“灰”指CaO“烧石成灰”可用化学方程式表示为，该反应属于（填基本反应类型）。20．（8分）人类生产、生活离不开化学。（1）将铝块压成铝箔，说明铝具有性；工业冶炼铝的原理为电解熔融的AlO，生成铝和氧气，该反应的化学方程式为。（2）西汉时期我国的劳动人民发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南子·万毕术》一书中有一段文字记载：“曾青得铁则化铜”。“曾青”指的是CuSO，其反应的化学方程式为。（3）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬，这是因为（用化学方程式解释）。（4）闷热的夏天鱼经常跳出水面呼吸，原因是随着温度的升高气体溶解度（“升高”或“降低”）。21.（9分）水是生命之源，生活用水可由多种途径获得。I.空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，其工作原理如下：空气→①空气过滤装置→②冷凝装置→③水净化装置→④紫外杀菌→饮用水（1）①中可阻挡直径（填“大于”或“小于”）滤孔直径的物质。（2可能的原因。II.下面是两种海水淡化的原理示意图。4（1）图1中，加压后钠离子、镁离子等不能通过反渗透膜。镁离子的符号是（2）图2中，海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，不发生变化的是（填序号）。A.分子的质量B.分子的种类C.分子的间隔（3）山泉水可适当地给人补充钙、钠、钾，这里的钙、钠、钾指的是（填序号）。A.分子B.原子C.离子D.元素（4）科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（填序号）。A.“气凝胶冰”是纯净物B.“气凝胶冰”在任何条件下都不会融化C.“气凝胶冰”与水的化学性质不同D.结成“气凝胶冰”后，分子停止运动（5）下图是氢气在氧气中燃烧反应的微观示意图，据此回答问题。该反应过程中发生改变的微粒是（填粒子具体名称，下同）；不变的微粒是。22．（4分）盐酸是重要的化工原料，也是实验室中最常用的化学试剂之一。（1）用质量分数为37%的浓盐酸配制1000g质量分数为0.37%的稀盐酸。①所配稀盐酸中溶质的质量为________g，所需浓盐酸的质量为________g。②已知浓盐酸密度为1.19g/cm3，量取上述所需浓盐酸用到的仪器是_______（填标号）。A．10mL量筒B．50mL量筒C．试管D．胶头滴管（2）将生铁加入足量的稀盐酸中，充分反应后得到浅绿色溶液，溶液底部残留的黑色不溶物主要是。23．（6分）硫酸亚铁是重要的化学药品。某化学兴趣小组用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁流程如下：（1）步骤①中反应的现象是，。（2）操作Ⅰ的名称是。所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和(写出仪器名称)，下列做法不恰当的是。A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．液面要高于滤纸边缘D．滤纸的边缘要低于漏斗口E．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌（3）硫酸亚铁是由离子构成的化合物，写出构成硫酸亚铁的阳离子(写离子符号)。524．（10分）人类的生产和生活都离不开金属..下列矿石的主要成分不属于氧化物的是（填序号）A．赤铁矿（主要成分FeO)．孔雀石（主要成分Cu(OH)CO)C．铝土矿（主要成分AlO）Ⅱ．铁是应用最广泛的金属．图1图2（11是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是提供热量和；写出有铁生成的化学方程式。（2）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图2。①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是，试管中的现象是。②该装置有何不妥？。（3）（3分）该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70％的赤铁矿，可以炼出含杂质4％的生铁多少克？25．（10分）实验室利用如图装置制取气体及课后实践活动。制取和2（1）仪器甲的名称是。（2）用A装置制取O，反应的化学方程式为。可用D装置收集O的原因是。（3）制取CO时，欲随时控制反应的发生与停止，发生装置应选用（填序号）；使反应停止的操作6是。若用E装置收集CO，气体应从（填"a"或"b")端通入。课外跨学科实践活动酵母菌的无氧呼吸可将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。如图所示装置（气密性良好）和试剂验证酵母菌无氧呼吸的产物，操作如下：①将装置A置于35℃恒温水浴锅中。②打开止水夹k均匀地通入氮气，待装置中的空气排净后，关闭止水夹k1g酵母菌颗粒的铂丝伸入装置A的10％葡萄糖溶液中，观察实验现象。已知：装置C的作用：①吸收剩余CO②防止空气中CO干扰装置B中检测（4）观察到装置B中溶液出现浑浊，则得出的结论是：。（5A填“熔点”或“沸点”）。（6）酵母菌的无氧呼吸在生活生产中的应用有（写出一例）26．（10分）学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是生该现象的原因是。【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。主要步骤如下：①弹簧夹夹紧胶皮管②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子7④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份（2）填写正确的实验操作步骤顺序：④→→（3