新人教版三年级英语(上册)期中知识点及答案

新人教版三年级英语(上册)期中知识点及答案一、词汇部分（一）Unit1Hello!重点词汇学习用品类pencil：读音/ˈpensl/，名词，意为“铅笔”。例句：Ihaveapencil.（我有一支铅笔。）pen：读音/pen/，名词，“钢笔”。例句：Thisisanicepen.（这是一支漂亮的钢笔。）pencilbox：读音/ˈpenslbɒks/，“铅笔盒”。例句：Mypencilboxisblue.（我的铅笔盒是蓝色的。）ruler：读音/ˈruːlə(r)/，“尺子”。例句：Therulerislong.（这把尺子很长。）eraser：读音/ɪˈreɪzə(r)/，“橡皮”。例句：Ineedanerasertocleanthemistake.（我需要一块橡皮来擦去错误。）crayon：读音/ˈkreɪən/，“蜡笔”。例句：Coloritwithacrayon.（用蜡笔给它上色。）book：读音/bʊk/，“书”。例句：Ilikereadingbooks.（我喜欢读书。）bag：读音/bæɡ/，“包；书包”。例句：Putyourbooksinthebag.（把你的书放进书包里。）问候及介绍用语相关hello：读音/həˈləʊ/，用于打招呼，“你好”。例句：Hello!Howareyou?（你好！你怎么样？）hi：读音/haɪ/，也是“你好”，比hello更随意。例句：Hi,Tom!（嗨，汤姆！）I'm：是Iam的缩写形式，读音/aɪm/，“我是”。例句：I'mSarah.（我是萨拉。）（二）Unit2Colors重点词汇颜色类red：读音/red/，“红色；红色的”。例句：Theappleisred.（苹果是红色的。）yellow：读音/ˈjeləʊ/，“黄色；黄色的”。例句：Yellowismyfavoritecolor.（黄色是我最喜欢的颜色。）blue：读音/bluː/，“蓝色；蓝色的”。例句：Theskyisblue.（天空是蓝色的。）green：读音/ɡriːn/，“绿色；绿色的”。例句：Thegrassisgreen.（草是绿色的。）black：读音/blæk/，“黑色；黑色的”。例句：Mycatisblack.（我的猫是黑色的。）brown：读音/braʊn/，“棕色；棕色的”。例句：Hehasbrownhair.（他有棕色的头发。）white：读音/waɪt/，“白色；白色的”。例句：Snowiswhite.（雪是白色的。）orange：读音/ˈɒrɪndʒ/，“橙色；橙色的”。例句：Ihaveanorangeball.（我有一个橙色的球。）其他mum：读音/mʌm/，英式英语中对妈妈的称呼，“妈妈”。例句：Mum,I'mhungry.（妈妈，我饿了。）（三）Unit3LookatMe!重点词汇身体部位类face：读音/feɪs/，“脸”。例句：Washyourfaceeverymorning.（每天早上洗脸。）ear：读音/ɪə(r)/，“耳朵”。例句：Icanhearwithmyears.（我能用我的耳朵听。）eye：读音/aɪ/，“眼睛”。例句：Protectyoureyes.（保护你的眼睛。）nose：读音/nəʊz/，“鼻子”。例句：Shehasasmallnose.（她有一个小鼻子。）mouth：读音/maʊθ/，“嘴”。例句：Openyourmouth.（张开你的嘴。）arm：读音/ɑːm/，“胳膊；手臂”。例句：Waveyourarms.（挥动你的胳膊。）hand：读音/hænd/，“手”。例句：Shakeyourhands.（晃动你的手。）head：读音/hed/，“头”。例句：Touchyourhead.（摸摸你的头。）leg：读音/leɡ/，“腿”。例句：Hecanrunfastwithhislonglegs.（他能用他的长腿跑得快。）foot：读音/fʊt/，复数形式是feet/fiːt/，“脚”。例句：Takeoffyourshoesandwashyourfeet.（脱掉你的鞋子洗脚。）其他body：读音/ˈbɒdi/，“身体”。例句：Exercisecanmakeyourbodystrong.（锻炼能使你的身体强壮。）（四）Unit4WeLoveAnimals重点词汇动物类duck：读音/dʌk/，“鸭子”。例句：Theduckisswimmingintheriver.（鸭子在河里游泳。）pig：读音/pɪɡ/，“猪”。例句：Lookatthecutepig.（看看这只可爱的猪。）cat：读音/kæt/，“猫”。例句：Ihaveacatasapet.（我养了一只猫作为宠物。）dog：读音/dɒɡ/，“狗”。例句：Thedogisfriendly.（这只狗很友好。）elephant：读音/ˈelɪfənt/，“大象”。例句：Anelephanthasalongnose.（大象有一个长鼻子。）monkey：读音/ˈmʌŋki/，“猴子”。例句：Themonkeyisclimbingthetree.（猴子正在爬树。）bird：读音/bɜːd/，“鸟”。例句：Abirdcanfly.（鸟会飞。）tiger：读音/ˈtaɪɡə(r)/，“老虎”。例句：Thetigerisafierceanimal.（老虎是一种凶猛的动物。）panda：读音/ˈpændə/，“熊猫”。例句：Pandasareverylovely.（熊猫非常可爱。）bear：读音/beə(r)/，“熊”。例句：Bearsusuallysleepinwinter.（熊通常在冬天睡觉。）其他zoo：读音/zuː/，“动物园”。例句：Let'sgotothezoo.（让我们去动物园吧。）funny：读音/ˈfʌni/，“滑稽的；好笑的”。例句：Thefunnymonkeymakesuslaugh.（这只滑稽的猴子让我们发笑。）二、句型部分（一）Unit1Hello!打招呼及介绍句型Hello!/Hi!：用于熟人之间打招呼。例如：A:Hello!B:Hello!A:Hi!B:Hi!I'm...：用于自我介绍。例如：I'mMike.（我是迈克。）What'syourname?：询问对方的名字，回答用“Mynameis...”或者“I'm...”。例如：A:What'syourname?B:MynameisJohn.A:What'syourname?B:I'mLily.Goodbye!/Bye!：用于告别。例如：A:Goodbye!B:Goodbye!A:Bye!B:Bye!（二）Unit2Colors介绍颜色句型Thisis...：用于介绍某人或某物。介绍颜色时可以说“Thisis+颜色”。例如：Thisisred.（这是红色。）Showme...：表示“给我展示……”。例如：Showmegreen.（给我展示绿色。）Isee...：意思是“我看见……”。例如：Iseeblue.（我看见蓝色。）Let's...：表示“让我们……”，后接动词原形。例如：Let'spaint!（让我们画画吧！）（三）Unit3LookatMe!描述身体部位及动作句型Lookatme!：意思是“看我！”。例如：Lookatme!Thisismyface.（看我！这是我的脸。）Thisis...：介绍身体部位时常用“Thisis+身体部位”。例如：Thisismynose.（这是我的鼻子。）Touch...：表示“触摸……”。例如：Touchyourhead.（摸摸你的头。）Howareyou?：用于询问对方的身体状况，回答常用“Fine,thankyou.Andyou?”或者“I'mfine,thanks.”等。例如：A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:Howareyou?B:I'mfine,thanks.（四）Unit4WeLoveAnimals识别和谈论动物句型What'sthis?：询问近处的某物是什么，回答用“It'sa/an+动物名称”。例如：A:What'sthis?B:It'sadog.Cool!Ilikeit.：用于表达对某物的喜爱，意思是“酷！我喜欢它。”例如：A:Look!It'sapanda.B:Cool!Ilikeit.三、语法部分（一）人称代词和物主代词人称代词I：主格形式，在句子中作主语，表示“我”。例如：Iamastudent.（我是一名学生。）物主代词my：形容词性物主代词，后面要接名词，表示“我的”。例如：Mybookisnew.（我的书是新的。）（二）缩写形式I'm=Iam：用于自我介绍时使用。例如：I'mSarah.就是IamSarah的缩写形式。（三）可数名词单数本单元学习的大部分动物、学习用品等都是可数名词单数。在介绍单个物品时，用“a/an+可数名词单数”。a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。例如：apencil（一支铅笔），因为pencil是以辅音音素/p/开头。aneraser（一块橡皮），因为eraser是以元音音素/ɪ/开头。四、练习题及答案（一）词汇拼写题1.尺子__________2.橡皮__________3.红色__________4.脸__________5.鸭子__________答案：1.ruler2.eraser3.red4.face5.duck（二）单项选择题1.—What'syourname?—__________A.I'mfine.B.MynameisAmy.C.Thankyou.答案：B。问句询问名字，A选项表示身体状况，C选项是感谢，B选项“我的名字是艾米”符合语境。2.—Howareyou?—__________A.Hello!B.Goodbye!C.Fine,thankyou.答案：C。问句询问身体状况，A选项是打招呼，B选项是告别，C选项“我很好，谢谢”符合回答。3.Thisis__________elephant.A.aB.anC./答案：B。elephant是以元音音素开头的单词，用an修饰。4.—What'sthis?—It's__________dog.A.aB.anC.the答案：A。dog是以辅音音素开头的单词，用a修饰。5.—Showmeblue.—__________A.Hereyouare.B.Thankyou.C.I'mfine.答案：A。对方要求展示蓝色，A选项“给你”符合语境，B选项是感谢，C选项是说身体状况。（三）情景交际题1.当你想向别人介绍自己是李雷时，你应该说：A.Hello!LiLei.B.Hello!I'mLiLei.C.Goodbye!LiLei.答案：B。A选项表达错误，C选项是告别用语，B选项“你好！我是李雷”符合自我介绍的情景。2.当你想询问别人的名字时，你应该说：A.Howareyou?B.What'syourname?C.Goodmorning!答案：B。A选项询问身体状况，C选项是早上打招呼，B选项“你叫什么名字？”符合询问名字的情景。3.当你看到一只可爱的猫，你想说“酷！我喜欢它”，应该说：A.Cool!Ilikeit.B.Thankyou.C.Goodbye!答案：A。B选项是感谢，C选项是告别，A选项符合表达喜爱的情景。4.当别人跟你说“Goodbye!”时，你应该回答：A.Hello!B.Goodbye!C.Thankyou.答案：B。A选项是打招呼，C选项是感谢，B选项“再见！”是合适的告别回应。5.当你想让别人摸摸他的鼻子时，你应该说：A.Touchyournose.B.Lookatme.C.Howareyou?答案：A。B选项是“看我”，C选项是询问身体状况，A选项“摸摸你的鼻子”符合要求。（四）连词成句题1.name,my,is,Tom(.)答案：MynameisTom.2.this,what,is(?