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文档简介

四鉴赏诗歌的思想感情

考点中对思想感情的考查,常与诗歌形象、语言和表达技巧的鉴赏综合在一起,因此,鉴赏诗歌思想感情类的题,也要提及前面学习的内容。为了更规范地答题,我们需要在复习中,掌握一定的鉴赏诗歌思想感情的常用作答术语。常见思想感情术语忧国伤时忧国忧民同情民生厌恶官场建功立业报国无门壮志未酬边关思乡厌恶战争羁旅愁思离愁别绪思乡怀人

闺中怀人寄情山水归隐田园热爱自然

韶华易逝昔盛今衰怀古伤今物是人非

离愁别恨惜春悲秋常见情感术语愉悦欢乐激动激愤愤慨愤懑哀伤悲愤凄苦辛酸思念惜别依恋歌颂赞美

赞赏仰慕热爱执着豪迈忧愁迷茫惆怅寂寞伤感孤独烦闷恬淡闲适同情惋惜幽怨鉴赏古诗思想感情答题技巧1.常见提问方式

(1)这首诗抒发了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(2)本诗的XX句有何含意?请简要分析。2.规范化答题用语本诗(或本诗XX句)通过描写XX的画面(或通过叙述XX事情),采用了XX表达技巧,抒发了诗人XX的思想感情。五整体鉴赏诗歌

了解掌握了以上四个方面的鉴赏技巧,最后,我们再来学习一下如何快速整体把握,读懂一首诗歌。(一)宏观读诗——知人论世

一个时代有一个时代的文学,唐宋诗词在各自的时代里光彩耀眼;一个诗人有一个诗人的诗风,豪放婉约、质朴华美,各呈擅场。读诗,先要从宏观上把握诗歌创作的大时代背景,了解诗人的人生际遇、生活环境、诗作风格,从而准确判定诗歌的情感基调。(二)微观解辞——揣情摩意

诗歌是高度凝练的文字,是人、事、景、物、情的有机结合体。诗歌的语言常常具有倒装、省略、互文见义等特点。微观解辞,就是要学会“咬文嚼字”,从标题、注释、意象、关键词句、典故、首尾句、诗歌结构等方面把握诗歌大意,通过对景、事的提炼、理解,围绕人之常情,推导出诗歌的主旨。(三)反观破疑——借题解诗

古代诗歌阅读考查形式有时都为主观题,有时为一道客观选择题加一道主观简答题。如有选择题时,我们需注意,选择题的考查落脚点是诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度等,一般要求选出“不正确”的选项。这一考查形式使得诗歌的提示信息更加丰富,有助于我们“借题解诗”。古诗鉴赏小结了解掌握了以上五个方面的鉴赏技巧,最后,我们再来学习一下如何快速整体把握,读懂一首诗歌。(一)宏观读诗——知人论世一个时代有一个时代的文学,唐宋诗词在各自的时代里光彩耀眼;一个诗人有一个诗人的诗风,豪放婉约、质朴华美,各呈擅场。读诗,首先要从宏观上把握诗歌创作的大时代背景,了解诗人的人生际遇、生活环境、诗作风格,从而准确判定诗歌的情感基调。古诗鉴赏小结(二)微观解辞——揣情摩意诗歌是高度凝练的文字,是人、事、景、物、情的有机结合体。诗歌的语言常常具有倒装、省略、互文见义等特点。微观解辞,就是要学会“咬文嚼字”,从标题、注释、意象、关键词句、典故、首尾句、诗歌结构等方面把握诗歌大意,通过对景、事的提炼、理解,围绕人之常情,推导出诗歌的主旨。古诗鉴赏小结(三)反观破疑——借题解诗古代诗歌阅读考查形式有时都为主观题,有时为一道客观选择题加一道主观简答题。如有选择题时,我们需注意,选择题的考查落脚点是诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容和观点态度等,一般要求选出“不正确”的选项。这一考查形式使得诗歌的提示信息更加丰富,有助于我们“借题解诗”。拓展训练1.阅读下面两首诗,完成以下两道题。

咏菊[唐]白居易

一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。

题画菊

[唐]郑思肖

花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

阅读下面两首诗,完成以下两道题。(1)两首诗所写的菊花有什么相同之处?两首诗所写的菊花都具有凌霜盛开、高洁不屈、傲骨超脱的品质。(2)在写菊花时,两首诗的表现手法有什么不同?请简要分析。咏菊》运用反衬的手法,芭蕉和荷花在经历一夜风霜之后,衰败和凋零的景象衬托出菊花独自傲立在秋霜中,开得更加繁盛的形象,突出了菊花不畏严寒的高贵嶴品质。《题画菊》运用了托物言志(象征、拟人)的手法,以菊花象征自己决不向新朝俯首的凛然气节。2.阅读下面的宋词,完成下面的题目。生查子·独游西岩①[南宋]辛弃疾

青山招不来,偃蹇②

谁怜汝?岁晚太寒生③,唤我溪边住。

山头明月来,本在天高处。夜夜入青溪,听读

《离骚》去。

【注】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬陷罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南,风景优美。这首词是他闲居期间的游记。②偃蹇:高耸、傲慢的样子。③生:语气助词,无义。阅读下面的宋词,完成下面的题目。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(

)。A.上阕先是“我”对“青山”说,然后转换成“青山”对“我”说。B.“岁晚太寒生”中的“寒”既指自然界中的寒,也可理解为心灵的寒。C.下阕叙写明月从“来”到“去”,表明词人吟诵

《离骚》,深夜未眠。D.这首词情辞宛转,运用典故,不露痕迹,可谓格调清新,赏心悦目。答案:D【解析】本词并未用典,且格调厚重含蓄阅读下面的宋词,完成下面的题目。(2)本词刻画了怎样的词人形象?

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