北京课程教材研究所2025年招聘3人(社会在职人员)笔试历年备考题库附带答案详解

[北京]课程教材研究所2025年招聘3人(社会在职人员)笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，与“鸡蛋：孵化”在逻辑关系上最为相似的是：A．种子：发芽

B．蚕茧：缫丝

C．矿石：冶炼

D．文章：写作2、尽管近年来公众环保意识显著提升，但塑料垃圾污染问题依然严峻。下列哪项最能削弱上述观点？A．越来越多城市推行垃圾分类制度

B．部分企业开始研发可降解替代材料

C．近五年海洋中塑料微粒含量持续下降

D．环保组织开展了多项宣传教育活动3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽然经验不足，但学习能力强，进步很快，________能胜任这项工作。A．因而

B．反而

C．从而

D．尚且4、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的是：

A．清明节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．端午节——扫墓、踏青

D．重阳节——贴春联、放鞭炮A．A

B．B

C．C

D．D5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

春天来了，万物复苏，柳树________了新芽，花儿________绽放，空气中________着淡淡的花香，令人心旷神怡。A．萌发逐渐弥漫

B．萌发陆续充满

C．萌出陆续弥漫

D．萌出逐渐充满6、下列哪项最能体现“举一反三”的思维特点？

A．根据已有知识解决新问题

B．严格按照规则执行任务

C．记忆大量相似例题应对考试

D．重复练习同一类型题目7、某单位共有120人，其中会英语的有75人，会法语的有60人，两门都会的有30人。请问两门都不会的人有多少人？

A．10

B．15

C．20

D．258、下列哪项最能体现“举一反三”这一思维方法的特点？A.通过一个例子记住多个相似词汇B.遇到问题立即查找标准答案C.从个别案例中归纳出普遍规律并应用于新情境D.严格按照既定程序完成任务9、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。由此可以推出：A.甲是最年长的B.乙是最年轻的C.丙比甲年长D.乙比丙年长10、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.医生为病人退烧时使用冰袋物理降温C.为减少空气污染，全面关停污染严重的重工业企业D.因暴雨导致内涝，紧急调派抽水设备排水11、某单位组织内部知识竞赛，甲、乙、丙、丁四人参赛。赛后得知：甲的得分高于乙，丙的得分低于丁，丁的得分未超过甲。若四人得分各不相同，则得分最高者是：A.甲B.乙C.丙D.丁12、下列哪项最能体现“举一反三”这一思维特点？

A．从一个实例中归纳出普遍规律，并应用于类似情境

B．严格按照已有规则处理每一个具体问题

C．通过大量重复练习掌握某一技能

D．将复杂问题分解为若干简单步骤依次解决13、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。据此可推出：

A．甲是最年长的

B．乙是最年轻的

C．丙比甲年长

D．乙比丙年长14、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应不断拓宽道路以缓解压力

B．防治空气污染，需限制机动车单双号出行

C．解决学生课业负担过重，应优化课程评价体系

D．应对物价上涨，政府应发放临时价格补贴15、有甲、乙、丙三人，每人说了一句话，其中只有一句为真。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”由此可以推出：A．甲说真话，乙说谎

B．乙说真话，丙说谎

C．丙说真话，甲说谎

D．无法判断谁说真话16、下列关于中国传统文化常识的说法，正确的是：

A.“五岳”中的南岳指的是华山

B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，其中“风”主要是宗庙乐歌

C.端午节吃粽子是为了纪念屈原

D.“六艺”中的“乐”指的是书法艺术17、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容丰富，语言生动，听众________，纷纷表示受益匪浅。

A.全神贯注

B.走马观花

C.心不在焉

D.无动于衷18、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥B.治理污染，关停污染源头企业C.发生火灾时，组织人员紧急疏散D.学生成绩下降，安排补习课程19、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人分别说：“我是甲”“我是丙”“我是乙”。请问说“我是甲”的人是谁？A.甲B.乙C.丙D.无法判断20、下列哪项最能体现“举一反三”这一成语所蕴含的思维特点？A.通过一个例子类推出其他类似情况B.严格按照规则处理每一个问题C.记忆大量案例以应对不同情境D.依靠经验反复尝试直到成功21、某地气温连续五天的平均值为18℃，已知前四天的平均气温为17℃，则第五天的气温是多少？A.20℃B.21℃C.22℃D.23℃22、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一策略性思维的成语是：A.画龙点睛B.因地制宜C.掩耳盗铃D.好高骛远23、某单位计划组织一次内部知识竞赛，共有甲、乙、丙三人参赛。已知：如果甲不是第一名，那么乙是第二名；如果乙不是第二名，那么甲是第一名。根据上述条件，可以推出：A.甲是第一名B.乙是第二名C.丙是第三名D.无法确定名次24、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语蕴含的哲学道理的是：A.面对城市交通拥堵，临时增加交警疏导交通B.治理污染企业，不仅限于停产整顿，更要推动技术升级C.学生考试成绩不理想，家长加大课外辅导投入D.医院增设挂号窗口以缓解患者排队现象25、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：

A．造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明

B．活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字

C．指南针在宋代已用于航海

D．火药最早用于军事是在唐朝，主要作为燃料二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C.指南针在唐代广泛应用于航海，促进海上贸易

D.火药最早记载于《本草纲目》，最初用于军事27、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部纪录片不仅展现了自然的壮美，更________了人类与环境之间的深刻________，引发观众对可持续发展的________。

A.揭露关系思考

B.揭示联系反思

C.揭发连接思索

D.揭开关联想法28、下列关于中国传统文化中的节气与农事活动对应关系的说法，正确的是：A.立春时节，北方地区开始春耕播种B.芒种期间，长江流域正值小麦收割期C.处暑之后，南方晚稻进入田间管理阶段D.小雪节气，黄河流域普遍开始冬小麦播种29、下列句子中，没有语病且表达准确的一项是：A.通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多练。C.他不仅学习优秀，而且积极参与各类社团活动。D.气候变化影响了农作物的生长周期和产量的减少。30、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的有：A.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者为司马迁B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.京剧四大行当为生、旦、净、丑D.端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃汤圆、挂艾草31、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我对未来的发展方向更加明确B.他不仅学习成绩优秀，而且积极参与课外活动C.这本书的内容和插图都非常丰富D.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针最早应用于航海是在唐代D.火药最初作为武器广泛用于军事是在宋代33、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次培训，使我对教育理论有了更深入的理解。B.教师应注重培养学生的学习能力和创新思维的重要性。C.学生能否取得进步，取决于是否养成良好的学习习惯。D.他不仅学习刻苦，而且积极参与各类实践活动。34、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：

A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播

B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率

C.指南针最早用于航海是在唐代

D.火药最初被用于军事是在宋代A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他________于教学工作，多年如一日。

②面对质疑，他始终保持________的态度。

③这项研究具有重要的________价值。A.沉湎沉默实际B.沉浸沉稳现实C.沉迷沉着实在D.沉醉沉静实践36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用泥活字C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初被用于军事是在宋代37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学功底。A.优美曲折回味无穷B.优秀复杂津津有味C.优雅离奇心潮澎湃D.优良紧凑流连忘返38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在唐代39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他做事一向______，从不马虎草率。

②面对突如其来的质疑，她显得有些______。

③这篇文章结构严谨，语言______，深受读者喜爱。A.严谨慌乱简洁B.严密惊慌简朴C.严谨惊慌简朴D.严密慌乱简洁40、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是炼丹家在炼丹过程中偶然发现的三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误42、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、地球上的四季变化主要是由于地球与太阳之间的距离变化引起的。A.正确B.错误44、“画龙点睛”这一成语最初是用来形容书法作品的精妙之处。A.正确B.错误45、所有质数都是奇数。A．正确

B．错误46、“因地制宜”与“因材施教”两个成语的结构和语法功能完全相同。A．正确

B．错误47、所有质数都是奇数。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这个成语的本义是指在绘画时最后点上眼睛使龙显得生动，后来引申为在关键时刻用关键手段使事物更加完美。A.正确B.错误49、所有质数都是奇数。A.正确B.错误50、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的思维方法。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“鸡蛋”通过一定条件可发育为小鸡，其关系为自然生物的发育过程；“种子”通过适宜环境发芽成长为植物，也属于自然生命演化过程，二者逻辑一致。B项“缫丝”是人工加工过程，C项“冶炼”为工业转化，D项“写作”是创作行为，均非自然生命发展过程。故选A。2.【参考答案】C【解析】题干认为“环保意识提升但污染仍严峻”，C项指出“塑料微粒含量持续下降”，直接说明污染程度减轻，从而削弱“问题依然严峻”的结论。A、B、D均为意识提升的表现或应对措施，未涉及实际污染变化，削弱力度弱。故选C。3.【参考答案】A【解析】“因而”表示因果关系，前文说“学习能力强，进步很快”，后文“能胜任”是结果，逻辑衔接恰当；“反而”表转折，语境不符；“从而”多用于引导目的或结果，但需前后动作连贯；“尚且”用于让步关系，不合语境。故选A。4.【参考答案】B【解析】中秋节有赏月、吃月饼的习俗，象征团圆，B项正确。赛龙舟、吃粽子是端午节的习俗，A项错误；扫墓、踏青是清明节的活动，C项错误；贴春联、放鞭炮属于春节习俗，D项错误。本题考查文化常识，需准确掌握传统节日与习俗的对应关系。5.【参考答案】C【解析】“萌出”更强调新芽破壳而出的动态，比“萌发”更形象；“陆续”表示有先有后地开放，符合花儿开放的实际情况；“弥漫”指气味布满空间，与“淡淡花香”搭配更贴切。“充满”语气较重，不如“弥漫”自然。本题考查词语辨析与语境搭配能力。6.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是类比推理与迁移能力。选项A体现了运用已有知识迁移解决新问题的思维过程，符合“举一反三”的本质。B项强调机械执行，C、D项侧重记忆和重复，缺乏思维拓展，均不符合。因此选A。7.【参考答案】B【解析】使用容斥原理计算：会英语或法语的人数=75+60-30=105人。总人数120人，故两门都不会的为120-105=15人。选项B正确。A、C、D均为计算错误结果，如未减去重复部分或加减错误所致。因此选B。8.【参考答案】C【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一个事例类推出其他类似事理，强调归纳推理与迁移应用能力。C项准确体现了从个别到一般的思维过程，并能应用于新问题，符合其认知逻辑。A项偏重记忆，B项依赖外部信息，D项强调执行，均未体现主动推理与拓展。9.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”可知甲＞乙；“丙不是最年长的”说明最年长者只能是甲。因此甲为最年长，丙和乙均小于甲，但乙与丙的年龄关系无法确定。B、D涉及乙是否最年轻或与丙比较，信息不足；C明显错误。只有A可由条件直接推出，符合逻辑推理要求。10.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、B、D三项均为应急性、表面化的处理方式，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源头企业治理空气污染，抓住了问题的根本，是“釜底抽薪”的体现，故选C。11.【参考答案】A【解析】由“甲＞乙”“丙＜丁”“丁≤甲”且得分各不相同，可得：甲＞乙，丁＞丙，甲≥丁。综合得：甲≥丁＞丙，甲＞乙。因此甲得分最高，故选A。12.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调类比推理和归纳迁移能力。选项A描述的是从个别到一般的思维过程，并能迁移到相似情境，准确体现了该思维特征。B项强调机械执行，C项侧重记忆训练，D项属于分解思维，均不符合“举一反三”的核心含义。13.【参考答案】A【解析】由“甲比乙年长”可知甲＞乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲（因丙排除，乙小于甲）。因此甲为最年长。无法判断乙与丙的年龄顺序，故B、D不能确定；C与甲最年长矛盾。只有A项必然成立，符合逻辑推理中的比较传递性。14.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”强调从根本上解决问题。A、B、D均为应急性措施，属“扬汤止沸”；而C项通过优化课程评价体系，从源头减轻课业负担，是治本之策，符合“釜底抽薪”的哲学思想，故选C。15.【参考答案】B【解析】假设甲真，则乙说谎，即“丙说谎”为假，说明丙说真话，但丙说“甲乙都说谎”与甲说真矛盾；假设乙真，则丙说谎，“甲乙都说谎”为假，即至少一人说真，符合乙说真；此时甲说“乙说谎”为假，甲说谎，成立。丙说谎，与条件一致。故唯一可能为乙说真话，选B。16.【参考答案】C【解析】南岳为衡山，华山是西岳，A错误；《诗经》中的“风”是各地民歌，“颂”才是宗庙乐歌，B错误；“六艺”指礼、乐、射、御、书、数，其中“乐”指音乐，D错误；端午节吃粽子、赛龙舟确实源于纪念屈原，C正确。17.【参考答案】A【解析】“全神贯注”形容注意力高度集中，与“内容丰富，语言生动”形成合理因果，符合语境；“走马观花”比喻粗略观察，“心不在焉”“无动于衷”均含消极意味，与后文“受益匪浅”矛盾，故排除B、C、D。18.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D均为应急或表面处理，属于治标。B项通过关停污染源头企业，从根源治理污染，体现治本，与成语寓意一致。19.【参考答案】C【解析】甲说真话，若甲说“我是甲”，符合身份；乙说假话，不可能说“我是乙”（真话），故“我是乙”只能是丙或甲说，但甲只会说“我是甲”，故说“我是乙”的是丙。乙只能说假话，不能说“我是丙”（若乙说“我是丙”是假话，则乙不是丙，成立），则乙说“我是丙”。综上，甲说“我是甲”，乙说“我是丙”，丙说“我是乙”。但题中三人各说一句且内容不同，与假设冲突。重新推演可知：甲不可能说“我是甲”（否则唯一真话者），故“我是甲”为假或半真，只能是丙所说。乙说“我是丙”为假（实为乙），丙说“我是甲”为假，甲说“我是乙”为假，矛盾。最终唯一合理情形是：丙说“我是甲”，乙说“我是丙”，甲说“我是乙”，但甲不能说假话。因此“我是甲”只能是丙说（假话），故答案为C。20.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为从一个例子中领悟同类事物的规律，强调类比推理和迁移思维。A项准确表达了通过个别事例推广到其他相似情况的思维方式，符合其核心含义。B项强调机械执行，C项侧重记忆积累，D项偏向试错法，均未体现“反三”的推导与拓展过程。21.【参考答案】C【解析】五天总气温为18×5=90℃，前四天总气温为17×4=68℃，故第五天气温为90−68=22℃。本题考查基础数学运算与平均数概念，计算清晰，C项正确。22.【参考答案】B【解析】“扬长避短”强调发挥自身优势，避免劣势。“因地制宜”指根据当地实际情况采取合适措施，体现灵活运用优势、规避不利条件的策略思维，与“扬长避短”逻辑一致。A项“画龙点睛”强调关键一笔使整体升华，不涉及优劣取舍；C项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人；D项“好高骛远”指不切实际追求过高目标，三者均无策略性规避劣势的含义。故选B。23.【参考答案】A【解析】设甲不是第一名，则根据第一句，乙是第二名；若乙不是第二名，则甲是第一名。这两个命题互为逆否命题，逻辑等价。说明“甲不是第一名”能推出“乙是第二名”，而“乙不是第二名”能推出“甲是第一名”。二者必居其一。假设乙不是第二名，则甲是第一名；若乙是第二名，甲仍可能不是第一。但要使两条件恒成立，唯一稳定情况是甲为第一名。否则会出现矛盾。故可推出甲是第一名。选A。24.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上入手。A、C、D三项均为治标措施，仅缓解表象问题；B项通过技术升级从源头减少污染，体现了抓住根本矛盾、解决本质问题的思路，符合题干哲理。25.【参考答案】C【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术而非首次发明；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐代末期用于军事，但并非作为燃料，而是用于火器。故本题选C。26.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张成为主要书写材料；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛用于航海；D项错误，火药最早记载于唐代《真元妙道要略》，《本草纲目》为明代李时珍所著，主要为医药文献，非火药首载。27.【参考答案】B【解析】“揭示”强调把深层内容展现出来，比“揭露”“揭开”更符合语境；“联系”体现人类与环境的互动关系，比“关系”“关联”更准确；“反思”强调深刻反省，契合可持续发展主题，比“思考”“思索”“想法”更贴切。故B项最恰当。28.【参考答案】A、C【解析】立春标志着春季的开始，北方部分地区如华北可开始准备春耕，A正确；芒种时长江流域应收割的是油菜，小麦多在华北收割且时间偏早，B错误；处暑在8月下旬，南方晚稻已插秧，进入田管期，C正确；冬小麦播种通常在秋分前后，小雪已过晚，D错误。故选A、C。29.【参考答案】B、C【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮灭；B项前后逻辑一致，两面对两面，表达合理；C项关联词使用恰当，递进关系清晰，无语病；D项结构杂糅，“影响了产量的减少”应改为“导致产量下降”。故选B、C。30.【参考答案】A、B、C【解析】《史记》由司马迁撰写，首创纪传体，A正确；“四书”为儒家经典，B正确；京剧四大行当确为生、旦、净、丑，C正确；D项中“吃汤圆”是元宵节习俗，端午节应为“吃粽子”，故D错误。31.【参考答案】B【解析】A项滥用介词“通过”“使”导致主语缺失；C项“插图丰富”搭配不当，插图应为“精美”而非“丰富”；D项“发扬和继承”语序错误，应先“继承”后“发扬”；B项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。32.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉改进造纸术，使纸张得以普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B正确；指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代尚未普及，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代得到系统发展和应用，D正确。33.【参考答案】C、D【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B句式杂糅，“注重”与“重要性”搭配不当；C为条件复句，结构完整，逻辑清晰；D为递进关系复句，关联词使用恰当，语义明确。C、D均无语病。34.【参考答案】B【解析】蔡伦改进造纸术，虽非最早发明，但使其广泛使用，①正确；毕昇发明活字印刷术，②正确；指南针用于航海始于宋代，非唐代，③错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，④正确。故选B。35.【参考答案】B【解析】“沉浸”强调全身心投入，适用于教学工作；“沉稳”体现冷静应对质疑的态度；“现实价值”为常用搭配，指实际应用意义。A项“沉湎”含贬义；C项“沉迷”亦贬义；D项“实践价值”虽可，但“沉醉”语义过重。故B最恰当。36.【参考答案】AB【解析】A项正确，蔡伦在东汉时期改进造纸术，推动纸张普及；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针用于航海始于北宋，非唐代；D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。故正确答案为AB。37.【参考答案】A【解析】“语言优美”为固定搭配；“情节曲折”形容故事富于变化；“回味无穷”强调阅读后感受深远，与“文学功底”呼应。B项“优秀”多用于评价人或成果，不修饰“语言”；C项“离奇”含贬义；D项“优良”不常用于语言。故A项最恰当。38.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项正确，宋代航海中已使用指南针；D项错误，火药在唐末才开始用于军事，唐代初期尚未应用。39.【参考答案】A【解析】“严谨”强调态度认真、细致，适用于做事风格；“严密”多指逻辑或组织周密，①句强调态度，应选“严谨”。“慌乱”和“惊慌”都表慌张，但“慌乱”侧重行为失序，“惊慌”侧重心理反应，句②强调表现，用“慌乱”更贴切。“简洁”指语言简明扼要，用于文章表达更准确；“简朴”多指生活朴素。故③选“简洁”。综上，A项最恰当。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，推动印刷发展；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，火药源于唐代炼丹实践。故选B、D。41.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语·述而》，意为从一件事情类推而知道其他许多事情，体现了由个别到一般的推理过程，是典型的发散性思维表现。在言语理解与表达中，该成语常用于考查考生对语言材料的深层推理能力，强调逻辑延展与知识迁移。因此，该说法正确。42.【参考答案】A【解析】该命题属于形式逻辑中的三段论