十堰湖北十堰市茅箭区教育局所属学校进校园招聘2025届毕业生笔试历年备考题库附带答案详解

[十堰]湖北十堰市茅箭区教育局所属学校进校园招聘2025届毕业生笔试历年备考题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“言有尽而意无穷”这一文学意境的是：

A．文章结构严谨，逻辑清晰

B．语言简练，却蕴含深刻情感与想象空间

C．使用大量修辞手法增强表达效果

D．篇幅短小，内容浅显易懂2、某数列的前两项为1和1，从第三项开始，每一项都是前两项之和。该数列第8项的值是：

A．13

B．21

C．34

D．553、下列有关我国传统节日的说法中，正确的是：A.端午节最初是为了纪念屈原而设立的B.中秋节赏月习俗源于唐代祭月仪式C.重阳节又称“老人节”，有登高、插茱萸的习俗D.清明节是唯一既是节气又是节日的日子4、“语言是思维的外壳”这一说法最能体现下列哪种关系？A.语言决定思维内容B.思维依赖语言表达C.语言与思维互不相关D.思维完全独立于语言5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增加红绿灯数量B.为控制房价，提高购房贷款利率C.治理污染企业，关停排放不达标工厂D.学生作业过多，延长放学时间6、有四个词语：笔、纸、墨、砚。若将它们按出现历史的先后顺序排列，正确的一项是：A.纸、笔、墨、砚B.笔、墨、纸、砚C.砚、纸、笔、墨D.墨、纸、砚、笔7、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是：A．治理污染，应加强环保执法力度

B．解决交通拥堵，应增加道路监控设备

C．学生学习压力大，应多组织心理疏导活动

D．企业成本过高，应从根本上优化生产流程8、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

面对突如其来的疫情，医护人员______，坚守岗位，用实际行动______了医者仁心的崇高精神。A．临危不惧诠释

B．畏首畏尾说明

C．无所事事体现

D．踌躇不前表达9、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：A.在平原地区大力发展畜牧业B.在山区重点建设大型工业区C.在草原地区大规模开垦农田D.在沿海地区发展海洋渔业10、“读书破万卷，下笔如有神”与下列哪一成语体现的哲理最为接近？A.守株待兔B.水滴石穿C.掩耳盗铃D.画龙点睛11、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的是：A.根据老师讲解的例题，独立完成类似题型B.背诵大量例题以应对考试C.反复练习同一道题目D.向同学请教解题过程12、如果“所有小学生都热爱阅读”，“小明不热爱阅读”，那么可以得出的结论是：A.小明是小学生B.小明不是小学生C.所有小学生都不热爱阅读D.有些小学生不热爱阅读13、下列选项中，最能体现“因地制宜”思想的措施是：

A．在平原地区大力发展畜牧业

B．在山地丘陵地带修建梯田种植作物

C．在干旱地区大规模种植水稻

D．在城市中心区域开垦农田14、“语言是思维的工具”这一观点强调的是语言在以下哪项中的作用？

A．情感表达

B．信息传递

C．思维构建

D．社会交往15、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：

A．统一推广南方水稻种植技术至全国

B．根据当地气候和土壤条件选择适宜作物

C．在草原地区大规模开垦农田

D．在山区建设大型平原式工业园区16、“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”这句话主要强调了：

A．个人能力决定团队成败

B．合作能产生协同效应

C．团队中应减少个体参与

D．集体行动必然优于个人17、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一哲学思想的是：

A．亡羊补牢，犹未为晚

B．城门失火，殃及池鱼

C．量体裁衣，因时制宜

D．千里之行，始于足下18、一位教师在讲解古诗时，先让学生朗读，再引导分析意境，最后组织小组讨论。这一教学过程主要体现了下列哪种教学原则？

A．循序渐进原则

B．直观性原则

C．因材施教原则

D．启发性原则19、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维特点的推理类型是：

A．类比推理

B．演绎推理

C．归纳推理

D．直言推理20、“尽管天气恶劣，他依然按时到达，这让大家都很敬佩。”这句话主要表达了什么样的情感色彩？

A．惊讶

B．批评

C．赞赏

D．担忧21、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲理的是：A．头痛医头，脚痛医脚

B．治标不治本，问题反复出现

C．从根本上解决问题，杜绝后患

D．采取应急措施缓解当前困难22、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙说假话，丙有时说真话有时说假话。三人中有一人打碎了花瓶。甲说：“不是我。”乙说：“是丙。”丙说：“是乙。”则打碎花瓶的人是：A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断23、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的逻辑推理类型是：A．归纳推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．溯因推理24、下列关于我国传统节气的说法，正确的是：A.立春是二十四节气中第一个反映气候变化的节气B.处暑表示炎热即将结束，气温迅速下降C.冬至时，我国北方地区白昼达到全年最长D.谷雨节气标志着夏季的正式开始25、“有的学生喜欢音乐，有的学生不热爱体育”为真，则下列哪项一定为真？A.所有学生都喜欢音乐B.至少有一个学生不喜欢体育C.不喜欢体育的学生都喜欢音乐D.喜欢音乐的学生都不喜欢体育二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的是：

A.端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原

B.二十四节气中“立春”是第一个节气

C.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》

D.书法“楷书四大家”包括颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫27、下列句子中，没有语病且表达准确的是：

A.通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。

B.能否提高写作水平，关键在于是否多读多写。

C.他不仅学习优秀，而且积极参与各类集体活动。

D.学校开展了丰富多彩的社团活动，受到同学们的欢迎。28、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代广泛应用于航海D.火药最初被用于军事是在唐代29、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类课外活动C.这本书的作者是一位出自湖北的年轻作家写的D.我们应该培养勤于思考和善于发现问题的能力30、下列关于我国传统节气的说法，正确的有：A.立春是二十四节气的第一个节气，标志着春季的开始B.处暑表示炎热的暑天正式结束，气温迅速下降C.白露时昼夜温差加大，空气中水汽凝结为露水D.冬至是一年中白昼最短、黑夜最长的一天31、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识B.他不仅学习认真，而且乐于助人，深受同学喜爱C.能否提高写作水平，关键在于是否多读多练D.这种新型材料不仅更轻便，而且更坚固，成本也降低了32、下列关于我国传统文化常识的说法中，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.重阳节有登高、赏菊、饮菊花酒的习俗C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.“五岳”中的南岳是华山33、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻看教材，似乎在寻找某个重要的知识点。A.沉着/仔细B.慌张/随意C.轻快/粗略D.缓慢/认真34、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇创制C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初用于军事是在宋代35、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻开书本，似乎对即将到来的考试______。A.缓缓认真胸有成竹B.匆匆随意漠不关心C.悠闲漫不经心忧心忡忡D.兴奋仔细忐忑不安36、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛用于航海D.火药最初应用于军事是在宋代37、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他________地走进教室，________地翻看笔记，似乎在为即将到来的讨论做准备。A.沉着/认真B.匆忙/随意C.悠闲/敷衍D.紧张/仔细38、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦发明，推动了文化传播B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始被广泛应用于军事39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他______地走进教室，______地翻看讲义，仿佛在寻找什么重要的内容。A.轻轻/仔细B.静静/匆忙C.悄悄/漫不经心D.缓缓/认真40、下列关于我国传统文化常识的说法，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念屈原B.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”指的是颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫D.重阳节又称“登高节”，有插茱萸、饮雄黄酒的习俗三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了事物是静止不变的哲学观点。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误43、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误44、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容书法技艺高超的。A.正确B.错误45、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中的推理能力范畴。A.正确B.错误46、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误47、所有哺乳动物都通过肺进行呼吸。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容书法技艺高超的。A.正确B.错误49、所有质数都是奇数。A.正确B.错误50、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键处点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“言有尽而意无穷”出自宋代严羽《沧浪诗话》，意指语言虽有限，但所表达的意境和情感却深远无限。这强调文学作品的含蓄美和读者的想象空间。B项“语言简练，却蕴含深刻情感与想象空间”准确体现了这一审美特征。A、C、D项虽涉及写作特点，但未触及“意蕴深远”的核心。2.【参考答案】B【解析】该数列为斐波那契数列：1,1,2,3,5,8,13,21……第3项起为前两项之和。逐项计算：第3项1+1=2，第4项1+2=3，第5项2+3=5，第6项3+5=8，第7项5+8=13，第8项8+13=21。故第8项为21，对应B项。3.【参考答案】C【解析】A项错误，端午节最初起源于古代百越地区对龙图腾的崇拜，后因屈原传说而广为流传；B项错误，中秋节赏月早在魏晋时期已有记载，并非始于唐代；C项正确，重阳节自古有登高避灾、插茱萸、饮菊花酒等习俗，2012年被正式定为“老年节”；D项虽有一定道理，但表述绝对，“唯一”不严谨，实际上清明确实是唯一兼具节气与节日双重身份的传统日子，但题干强调“正确”，C项更全面稳妥。4.【参考答案】B【解析】“语言是思维的外壳”比喻思维需要通过语言来呈现和传递。A项“决定”过于绝对，语言影响思维但不决定其全部内容；C、D明显错误，忽视了语言与思维的密切联系；B项准确表达了语言作为思维表达工具的功能，符合比喻原意，是最佳选项。5.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、D项均为表面缓解问题的做法，属于“扬汤止沸”；而C项通过关停污染源从根本上减少污染，是“釜底抽薪”的体现，抓住了问题的本质，符合成语的哲学思想。6.【参考答案】B【解析】毛笔在新石器时代已有雏形，商周时期已较成熟；墨的使用始于西周；纸由东汉蔡伦改进推广；砚台随墨的发展而成熟，早于纸但晚于笔墨。因此正确顺序为笔、墨、纸、砚，对应B项。7.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为缓解表面问题的措施，属于“扬汤止沸”；而D项“优化生产流程”是从根源上降低成本，属于“釜底抽薪”，准确体现治本之策，故选D。8.【参考答案】A【解析】“临危不惧”形容在危急关头毫不畏惧，符合医护人员抗疫情境；“诠释”强调深刻解释或体现某种精神，比“说明”“表达”更贴切。B、C、D中词语感情色彩或语义不当，排除，故选A。9.【参考答案】D【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展策略。D项中，沿海地区具备海洋资源优势，发展海洋渔业符合自然资源条件，是典型的因地制宜做法。A项平原更适合种植业；B项山区地形复杂，不宜建大型工业区；C项草原开垦易导致生态退化，违背可持续原则。故选D。10.【参考答案】B【解析】题干诗句强调长期积累对能力提升的作用。B项“水滴石穿”比喻持之以恒的积累能产生显著效果，与“多读书—写作好”的因果逻辑一致。A项讽刺被动等待；C项比喻自欺欺人；D项强调关键一笔的作用，均不体现积累过程。故选B。11.【参考答案】A【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调的是理解基础上的迁移与推理能力。A项中学生能根据已学例题独立解决同类问题，体现了知识的迁移与灵活应用，符合“举一反三”的本质。B、C项侧重机械记忆与重复，缺乏思维拓展；D项依赖他人，未体现自主推理。因此选A。12.【参考答案】B【解析】题干前提是“所有小学生都热爱阅读”，即“如果是小学生→热爱阅读”。小明不热爱阅读，根据逻辑推理中的“否后必否前”，可推出小明不是小学生。这是典型的充分条件假言推理。C、D与前提矛盾；A与结论相反。因此正确答案为B。13.【参考答案】B【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的措施。山地丘陵地带坡度大，易发生水土流失，修建梯田可有效保持水土，提高土地利用率，符合地理条件特点。而A项平原更适合种植业；C项水稻需大量水，干旱地区不适宜；D项城市土地主要用于建设，开垦农田不现实。故B项最符合因地制宜原则。14.【参考答案】C【解析】题干观点出自语言与思维关系的理论，强调语言不仅是交流媒介，更是人类进行概念、判断、推理等思维活动的重要载体。虽然语言也用于情感表达、信息传递和社会交往，但“工具”一词突出其在思维过程中的基础性作用。因此，C项“思维构建”最能体现该观点的核心内涵。15.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据各地具体情况制定适宜的发展策略。B项根据气候和土壤条件选择作物，符合自然规律和区域特点，体现科学规划；A项忽视地域差异，C项破坏生态，D项忽略地形限制，均违背因地制宜原则。16.【参考答案】B【解析】该句通过“加法”与“乘法”的对比，形象说明团队协作能放大成果，体现协同效应。B项准确表达此意；A项片面强调个人，C、D项表述绝对化，不符合文意。言语理解需把握比喻修辞背后的逻辑关系。17.【参考答案】C【解析】“因地制宜”强调根据各地的具体情况制定适宜的措施，体现具体问题具体分析的哲学思想。C项“量体裁衣，因时制宜”强调根据不同情况采取不同措施，与“因地制宜”内涵高度一致。A项强调事后补救；B项反映事物间的普遍联系；D项强调积累的重要性。因此，C项最符合题意。18.【参考答案】A【解析】该教学过程按照“朗读—分析—讨论”的顺序展开，遵循学生认知发展的规律，由浅入深、由感性到理性，体现了“循序渐进原则”。B项强调借助实物或形象手段；C项关注个体差异；D项侧重引导学生主动思考。虽然讨论环节有启发性，但整体结构更突出顺序性，故A项最恰当。19.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一个事例类推出其他类似情况，强调通过已知相似性进行推导，属于类比推理的典型特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推出它们在其他属性上也可能相同。演绎推理是从一般到特殊的推理，归纳推理是从特殊到一般的概括，直言推理则涉及命题间的逻辑关系，均不完全契合“举一反三”的思维过程。因此，正确答案为A。20.【参考答案】C【解析】句中“尽管天气恶劣”突出客观困难，“依然按时到达”体现坚持与责任感，“大家都很敬佩”直接表明他人对其行为的认可和钦佩，整体情感倾向为正面肯定。虽然“惊讶”可能隐含，但核心情感是因坚持而产生的敬佩，属于赞赏。其他选项如批评、担忧与句意不符。因此，正确答案为C。21.【参考答案】C【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根源入手。扬汤止沸只是暂时缓解，而釜底抽薪则是彻底消除原因。C项强调从根本上解决，与俗语寓意一致。A、D属于治标行为，B虽指出问题但未体现正确做法，故排除。22.【参考答案】B【解析】甲说真话，其“不是我”为真，故甲未打碎；乙说假话，其“是丙”为假，故不是丙；丙说“是乙”，结合甲、乙情况，实际是乙所为，丙此话为真。丙可说真话，符合条件。因此打碎花瓶的是乙。23.【参考答案】B【解析】“举一反三”指从一个事例类推到其他类似情况，强调由已知相似性推导未知结论，符合类比推理的特征。类比推理是根据两个对象在某些属性上相同，推断它们在其他属性上也可能相同。归纳是由个别到一般，演绎是从一般到个别，溯因是推测现象的最佳解释，均不如类比推理贴合“举一反三”的思维过程。24.【参考答案】B【解析】处暑意为“出暑”，表示酷热天气基本结束，气温开始明显下降，B项正确。立春是二十四节气之首，但并非专门反映气候变化的节气，而是反映季节更替的开始，A错误。冬至时，太阳直射南回归线，我国北方白昼最短、黑夜最长，C错误。谷雨在春季，是春季最后一个节气，夏季始于立夏，D错误。25.【参考答案】B【解析】题干中“有的学生不热爱体育”等价于“至少有一个学生不喜欢体育”，这是对“有的”命题的直接解释，因此B项一定为真。A项“所有”扩大范围，不能推出；C、D项涉及两个属性之间的强关联，题干未提供依据，无法推出。故正确答案为B。26.【参考答案】ABCD【解析】端午节吃粽子源于纪念屈原投江，是广泛流传的民俗（A正确）；“立春”为二十四节气之首，标志着春季开始（B正确）；“四书”是儒家经典，由南宋朱熹编定，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》（C正确）；楷书四大家指唐代颜真卿、柳公权、欧阳询与元代赵孟頫，代表楷书艺术高峰（D正确）。故全选。27.【参考答案】CD【解析】A项缺少主语，“通过……使……”导致主语残缺；B项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”才搭配，原句逻辑不严密；C项关联词“不仅……而且……”使用恰当，递进关系清晰；D项结构完整，语义明确。因此C、D表达准确，无语病。28.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史上的重大突破；C项正确，宋代指南针已用于航海；D项正确，唐代末年火药开始用于军事，如火器攻城。因此选B、C、D。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；C项句式杂糅，“作者是……写的”重复，应删去“写的”；B项关联词使用恰当，结构完整；D项搭配合理，语义清晰。因此选B、D。30.【参考答案】AC【解析】立春为二十四节气之首，象征春季起始，A正确；处暑的“处”意为“终止”，但暑热减退是渐进过程，并非立即降温，B错误；白露时气温下降，水汽凝露，C正确；冬至应为黑夜最长、白昼最短，D表述错误。故选AC。31.【参考答案】BD【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰；C项两面对一面，“能否”对应“关键在于是否”才搭配；D项结构完整，逻辑清晰。故选BD。32.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子、赛龙舟确为纪念屈原，A正确；重阳节自古有登高祈福、赏菊敬老的习俗，B正确；“四书”为儒家经典，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，C正确；南岳为湖南衡山，华山是西岳，D错误。故选ABC。33.【参考答案】A【解析】根据语境，“似乎在寻找某个重要的知识点”表明动作有目的且专注，第二空应填褒义词，“仔细”“认真”合适；第一空“沉着”体现从容状态，与后文专注行为协调。B、C语义矛盾，D中“缓慢”偏中性但不如“沉着”贴切。综合语义连贯性，A最恰当。34.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术，A错误；毕昇发明泥活字，开创活字印刷，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛使用，D正确。故选B、D。35.【参考答案】C【解析】“悠闲”与“漫不经心”语义连贯，体现不紧迫的态度，“忧心忡忡”反映对考试的担忧，形成反差，符合语境逻辑。A项“胸有成竹”与“缓缓”“认真”搭配合理，但整体情绪积极，与“似乎”引导的转折不符；B项“匆匆”与“随意”矛盾；D项情绪统一为紧张，缺乏张力。故C最恰当。36.【参考答案】B、D【解析】蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有纸张雏形，A错误；毕昇发明泥活字印刷，是活字印刷术的开创者，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代主要用于风水，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D正确。37.【参考答案】A【解析】后文“为讨论做准备”表明态度积极、专注，故第一空应体现从容不迫，“沉着”符合语境；第二空“认真”与准备行为逻辑一致。“匆忙”“悠闲”“紧张”等与整体语境不协调，故A最恰当。38.【参考答案】ABD【解析】A项正确，蔡伦改进造纸术，使纸张普及，促进文化传播；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海，唐代主要用于风水；D项正确，宋代火药被用于制造火器，如突火枪、火箭等。故正确答案为ABD。39.【参考答案】D【解析】“缓缓”体现动作从容，“认真”与“寻找重要内容”语境相符。A项“轻轻”侧重声音小，与语境不完全契合；B项“匆匆”与“仿佛在寻找”矛盾；C项“漫不经心”与“寻找重要”逻辑冲突。D项最符合人物行为与心理描写，故选D。40.【参考答案】ABC【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“四书”为儒家经典，B正确；楷书四大家为颜柳欧赵，C正确；重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒习俗，但饮雄黄酒是端午习俗，D错误。故选ABC。41.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上掉剑后，在船边刻记号试图寻找，忽略了船已移动、位置变化的事实。该故事讽刺了不顾事物发展变化、机械照搬经验的行为，强调世界是运动变化的，应以发展的眼光看问题。因此，它反对“事物静止不变”的观点，故正确答案为B。42.【参考答案】A【解析】该题考查三段论推理。前提一：“所有A都是B”，说明A是B的子集；前提二：“所有B都不是C”，说明B与C无交集。由此可推知A也必然不在C中，即“所有A都不是C”。这是有效的逻辑推理，属于直言命题的典型有效式，故答案为A。43.【参考答案】B【解析】该表述错误。虽然大多数哺乳动物依靠肺呼吸，但存在例外。例如，鲸类和海豚虽然是哺乳动物，长期生活在水中，但仍用