2025年大学护理学（护理心理学）试题及答案

2025年大学护理学（护理心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共20题，每题2分）w1.护理心理学的研究对象不包括以下哪项？（）A.患者B.护士C.健康人D.医院管理人员w2.心理过程不包括以下哪个方面？（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格过程w3.以下哪种感觉不属于外部感觉？（）A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉w4.记忆的基本过程不包括（）A.识记B.保持C.遗忘D.再认和回忆w5.思维的主要特征是（）A.间接性和概括性B.直观性和形象性C.逻辑性和连贯性D.分析性和综合性w6.情绪与情感的区别不包括（）A.情绪是较高级的内心体验B.情绪具有情境性C.情感具有稳定性D.情绪发生早w7.以下哪种人格特质与冠心病的发生密切相关？（）A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.D型人格w8.心理应激的中介机制不包括（）A.认知评价B.应对方式C.社会支持D.生理反应w9.患者角色适应不良不包括以下哪种情况？（）A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为强化D.角色行为完美w10.以下哪种心理护理方法属于行为疗法？（）A.支持性心理护理B.认知疗法C.放松训练D.暗示疗法w11.护患关系的基本模式不包括（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.平等互助型w12.以下哪种沟通方式不属于非语言沟通？（）A.表情B.眼神C.手势D.交谈w13.心理健康的标准不包括（）A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.身体强壮w14.以下哪种心理障碍不属于神经症？（）A.焦虑症B.抑郁症C.精神分裂症D.恐惧症w15.临终患者的心理反应不包括以下哪个阶段？（）A.否认期B.愤怒期C.平静期D.接受期w16.以下哪种因素对护士心理健康影响最大？（）A.工作压力B.人际关系C.职业发展D.家庭因素w17.心理护理的目标不包括（）A.满足患者的合理需要B.消除不良的情绪反应C.提高患者的适应能力D.治愈患者的疾病w18.以下哪种心理评估方法不属于标准化心理测验？（）A.症状自评量表B.明尼苏达多项人格调查表C.观察法D.韦氏智力量表w19.以下哪种心理干预措施不属于团体心理干预？（）A.集体心理辅导B.小组讨论C.个体心理咨询D.角色扮演w20.以下哪种疾病与心理社会因素关系最为密切？（）A.感冒B.高血压C.骨折D.阑尾炎第II卷（非选择题共60分）w21.简述护理心理学的基本任务。（10分）w22.论述情绪对健康的影响。（15分）w23.材料：患者李某，男，45岁，因胃癌入院治疗。入院后，李某情绪低落，对治疗失去信心，经常独自流泪。护士小王了解情况后，主动与李某沟通，耐心倾听他的诉说，并给予他心理支持和鼓励。同时，小王还向李某介绍了胃癌的治疗方法和成功案例，帮助他树立战胜疾病的信心。经过一段时间的心理护理，李某的情绪逐渐好转，积极配合治疗。问题：请分析护士小王采取了哪些心理护理方法？（15分）w24.材料：某医院对护士进行心理健康调查，发现部分护士存在焦虑、抑郁等情绪问题。医院决定开展心理干预活动，以提高护士的心理健康水平。问题：请你为该医院设计一份心理干预方案，包括干预目标、干预内容和干预方法。（15分）w25.论述如何提高护士的心理调适能力。（15分）答案：w1.Dw2.Dw3.Dw4.Cw5.Aw6.Aw7.Aw8.Dw9.Dw10.Cw11.Dw12.Dw13.Dw14.Cw15.Cw16.Aw17.Dw18.Cw19.Cw20.Bw21.护理心理学的基本任务包括：研究病人的心理活动规律及其特点，提供心理护理的原则和方法；研究护士的心理素质及其培养，提高护士的心理护理能力；研究心理社会因素对健康和疾病的影响，为疾病的预防和治疗提供心理学依据；研究心理评估和心理干预的理论和技术，为临床护理工作提供科学的方法和手段。w22.情绪对健康的影响具有两面性。积极的情绪如乐观、愉快等有助于提高机体的免疫力，促进身心健康。而消极的情绪如焦虑、抑郁、愤怒等则会对健康产生不良影响。长期的焦虑可能导致心血管疾病、消化系统疾病等；抑郁情绪可能引发抑郁症，影响患者的生活质量和社会功能；愤怒情绪可能导致血压升高、心率加快等生理反应，增加心血管疾病的发生风险。w23.护士小王采取了以下心理护理方法：主动与患者沟通，耐心倾听患者的诉说，给予心理支持和鼓励，这属于支持性心理护理；向患者介绍胃癌的治疗方法和成功案例，帮助患者树立战胜疾病的信心，这属于信息支持和认知干预。w24.干预目标：提高护士的心理健康水平，缓解焦虑、抑郁等情绪问题。干预内容：包括心理健康知识讲座、心理评估、心理咨询、团体心理辅导等。干预方法：邀请心理学专家进行心理健康知识讲座；采用症状自评量表等工具对护士进行心理评估；设立心理咨询室，为护士提供个体心理咨询服务；组织团体心理辅导活动，如角色扮演、小组讨论等。w25.提高护士的心理调适能力可以从以下几个方面入手：加强