2025年大学康复治疗技术（康复评估方法）试题及答案

2025年大学康复治疗技术（康复评估方法）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题有一个或多个正确答案，请将正确答案填写在括号内。（总共10题，每题4分，每题有一个或多个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.康复评估的目的包括（）A.了解患者功能障碍的性质、部位、范围、程度B.确定患者尚存的代偿能力情况C.找出功能障碍的发展、转归和预后D.为制定康复治疗计划提供依据E.比较治疗方案的优劣2.以下属于康复评估内容的有（）A.身体功能评估B.心理功能评估C.社会功能评估D.环境评估E.职业能力评估3.常用的康复评估量表中，用于评估运动功能的有（）A.Brunnstrom评定法B.FIM量表C.改良Ashworth量表D.Fugl-Meyer评估法E.Barthel指数4.关于徒手肌力评定，以下说法正确的是（）A.是一种不借助任何器械的肌力评估方法B.可对肌肉力量进行主观分级C.检查时需考虑肌肉收缩的方式D.能准确反映肌肉的实际力量大小E.适用于各种肌肉力量的评估5.测量关节活动度的主要目的有（）A.确定关节活动范围是否正常B.发现影响关节活动的因素C.为康复治疗提供参考D.判断关节功能障碍的程度E.评估康复治疗的效果6.以下属于平衡功能评定方法的是（）A.Berg平衡量表B.单腿站立试验C.闭目站立试验D.静态平衡测试仪测试E.动态平衡测试仪测试7.评估患者日常生活活动能力的量表有（）A.Barthel指数B.Katz指数C.PULSES评定D.FIM量表E.Glasgow昏迷量表8.心理功能评估中常用的方法包括（）A.访谈法B.观察法C.心理测验法D.问卷调查法E.实验室检查法9.社会功能评估的内容可包括（）A.社会交往能力B.职业能力C.家庭角色功能D.社区参与能力E.生活质量10.康复评估的原则有（）A.客观性原则B.科学性原则C.可行性原则D.综合性原则E.动态性原则第II卷（非选择题共60分）二、填空题（总共5题，每题3分，将答案填写在横线上）1.康复评估是对患者的功能障碍及相关因素进行____、____、____的过程。2.运动功能评估包括____、____、____等方面。3.关节活动度测量时，需确定关节的____、____和____。4.平衡功能可分为____平衡、____平衡和____平衡。5.心理功能评估主要涉及____、____、____等方面。三、简答题（总共3题，每题10分）1.简述康复评估的流程。2.请说明徒手肌力评定的分级标准。3.简述日常生活活动能力评估的意义。四、病例分析题（总共1题，每题20分）患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。请根据以下材料，对该患者进行康复评估分析。材料：患者目前右侧上肢肌力2级，右下肢肌力3级，右侧关节活动度：肩关节前屈30°，外展20°，肘关节屈曲50°，伸展0°，腕关节背伸10°，掌屈15°，髋关节屈曲40°，外展10°，膝关节屈曲30°，伸展0°，踝关节背伸10°，跖屈20°。患者在坐位时能保持短暂平衡，站立时需辅助才能站稳，行走时右下肢拖地，步幅较小。日常生活中，穿衣、洗漱、进食等均需部分帮助。1.请评估该患者的运动功能情况。2.分析该患者日常生活活动能力受限的原因。3.针对该患者的情况，提出康复治疗建议。五、论述题（总共1题，每题20分）论述康复评估在康复治疗中的重要性及如何进行全面、准确的康复评估。答案：一、1.ABCDE2.ABCDE3.ACD4.ABC5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE二、1.收集分析判断2.肌力肌张力关节活动度3.起点终点运动方向4.静态自动态他动态5.认知情绪行为三、1.康复评估流程：首先收集患者的病史、症状、体征等资料；然后选择合适的评估方法进行检查；接着对评估结果进行分析和判断；最后将评估结果反馈给患者及相关人员，并根据评估结果制定康复治疗计划。2.徒手肌力评定分级标准：0级：无可测知的肌肉收缩；1级：有轻微收缩，但不能引起关节活动；2级：在减重状态下能做关节全范围运动；3级：能抗重力做关节全范围运动，但不能抗阻力；4级：能抗重力及一定阻力做关节全范围运动；5级：能抗重力及充分阻力做关节全范围运动。3.日常生活活动能力评估的意义：了解患者日常生活活动能力水平，确定患者在生活自理方面的缺陷；为制定康复治疗目标和计划提供依据；评估康复治疗效果；预测患者的预后；帮助患者及家属了解患者的功能状况，提高生活质量。四、1.运动功能情况：右侧上肢肌力2级，右下肢肌力3级，存在明显肌力不足。右侧关节活动度多处受限，影响肢体运动功能。坐位能短暂保持平衡，站立需辅助，行走右下肢拖地、步幅小，整体运动功能较差。2.日常生活活动能力受限原因：肢体肌力不足导致穿衣、洗漱、进食等动作完成困难；关节活动度受限影响肢体的正常操作；平衡和行走功能障碍增加了日常生活的风险和不便。3.康复治疗建议：加强右侧肢体肌力训练，如进行渐进性抗阻训练；开展关节活动度训练，包括被动和主动活动；进行平衡训练，提高坐位和站立平衡能力；进行步态训练，改善行走功能；给予日常生活活动能力训练指导，提高自理能力。五、康复评估在康复治疗中的重要性：为康复治疗提供准确依据，明确患者功能障碍情况，制定针对性治疗方案；