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Recycle1(Period2)Lesson2Let’ssingMeetSarah’sfriendsFredKateBenAnnLookandfindIhaveagoodfriend.He’sfriendly.He’sthin.Hehasabluebag.Whoishe?Ihaveagoodfriend.He’squiet.He’stall.Hehasglasses.Whoishe?Ihaveagoodfriend.She’sfriendly.She’sshortandthin.Shehaslonghair.Whoisshe?Ihaveagoodfriend.She’squiet.She’stall.Shehasbrownshoes.Whoisshe?He/Sheis______.He/Shehas______.Ihaveagoodfriend.He’s/She’s…He/Shehas…Whoishe/she?Talkaboutyourfriends.PairworkName1.His/Hernameis…2.He/Sheis…Appearance1.He’s/She’s…2.He/Shehas…tall,short,thin,strong,tallandstrong,shortandthin…Character

He’s…/She’s…friendly,quiet,cute,

cool,funny…shorthair,longhair,blueglasses,brownshoes,greenbag…Howtodescribeafriend?Let’slearn√√ReadaloudandmatchthepicturesMike:Hello!Ted.Thisismyfriend.HisnameisJohn.Ted:Nicetomeetyou.John:Nicetomeetyou,too.…Mike:Yourbagissoheavy.What’sinit?Ted:AnEnglishbook,twonotebooksandfourstorybooks.John:Ilikestorybooks.…LookatpicturesandfinishthedialogueWhat’sinourclassroom?Whatcolourisyourschoolbag?What’sinyourschoolbag?WhoisyourChineseteacher?What’shisname?PlayagameWhereis…?What’sin…?Whatcolouris/are

…?What’s…name?

Whois…?

Letme…Let’s…His/Her…is/are

…He/Shehas…ReviewUnits1~3withyourpartner.

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