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文档简介
为切实保障幼儿在园期间的生命安全与身心健康,落实《中小学幼儿园安全管理办法》相关要求,XX幼儿园于[排查时间]组织开展了全方位的安全隐患排查与整改工作。本次排查由园长XXX牵头,联合安全管理小组、后勤部门、教师代表组成专项工作组,以“全覆盖、零容忍、严整改”为原则,对园所设施、消防、食品、安保等重点领域进行了细致检查,现将排查及整改情况记录如下:一、排查范围与重点内容本次排查涵盖设施设备安全(含教学玩具、电器电路、门窗楼梯等)、消防安全(消防设施、疏散通道、用电规范)、食品安全(食材采购、加工流程、食品留样)、安保管理(门禁制度、监控系统、保安配备)、环境安全(园内场地、周边环境、防滑防摔措施)及安全教育落实(幼儿安全意识培养、教师安全培训)六大板块,确保从硬件设施到管理机制、人员意识层面实现安全管理无死角。二、排查过程与问题梳理排查工作组采用“实地勘察+台账核查+现场问询”的方式,对园所各区域进行了拉网式检查:1.设施设备安全对户外活动器材(滑梯、攀爬架、秋千)、教室电器(插座、灯具、电扇)、门窗锁具、楼梯扶手等逐一检查。发现:部分户外活动器材螺丝松动(如东侧滑梯连接处);个别教室插座未安装防触电保护盖;楼梯转角处扶手高度不足(仅80cm),存在幼儿磕碰、触电、跌落风险。2.消防安全检查消防器材(灭火器、应急灯、疏散指示牌)、疏散通道、用电线路。问题包括:消防通道被杂物(纸箱、废弃教具)占用;2具灭火器压力不足(有效期内但指针低于绿色区域);三楼走廊应急灯损坏未亮,影响火灾应急处置效率。3.食品安全查阅食堂采购台账、食品留样记录、加工操作流程。发现:食品留样记录不完整(未记录留样时间、餐品名称);食材储存间地面潮湿(易滋生细菌);加工区刀具未设置专用收纳架,存在食品污染、操作规范漏洞。4.安保管理核查门禁登记、监控覆盖、保安履职情况。问题为:门禁系统外来人员登记信息不详细(未记录来访事由);监控盲区(后院杂物间无监控);保安岗亭应急警械(橡胶棍)未配备,安保防范存在薄弱环节。5.环境安全排查园内场地(塑胶跑道、草坪、卫生间)、周边环境(围墙、出入口)。发现:卫生间防滑垫破损(小班卫生间);西围墙外侧有施工围挡(距离园所仅2米,存在坠物风险);塑胶跑道边缘翘起(易绊倒幼儿)。6.安全教育落实抽查教师安全培训记录、幼儿安全演练台账。发现:新入职教师未完成安全专项培训;本学期消防演练未开展(原计划3月因疫情推迟后未补做),安全意识与应急能力培养滞后。三、整改措施与落实情况针对排查出的问题,工作组制定“一问题一方案”,明确整改责任人、时限及验收标准,确保隐患“即查即改、闭环管理”:1.设施设备安全整改责任人:后勤主任XXX措施:①3日内加固所有户外活动器材螺丝,每周进行二次检查并记录;②2日内为所有教室插座安装防触电保护盖;③5日内将楼梯扶手加高至1.1米(符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》)。验收:整改后器材稳固、插座防护到位、扶手高度达标,已由安全小组复查通过。2.消防安全整改责任人:安保主任XXX措施:①当日清理消防通道杂物,设置“消防通道严禁占用”警示标识,安排保安每日巡查;②2日内更换压力不足的灭火器,检修所有应急灯;③组织教师开展“消防设施使用”专项培训(本周内完成)。验收:通道畅通、器材完好、培训记录齐全,消防部门现场核验合格。3.食品安全整改责任人:食堂管理员XXX措施:①1日内完善食品留样记录(规范填写留样时间、餐品、留样人);②3日内整改食材储存间(铺设防滑垫、安装通风设备);③当日为加工区刀具配备专用收纳架,组织食堂人员学习《餐饮服务食品安全操作规范》。验收:留样记录完整、储存间干燥通风、刀具收纳规范,市场监管局复查无问题。4.安保管理整改责任人:保安队长XXX措施:①即日起规范门禁登记(要求来访人员填写“事由、接触对象、离园时间”);②3日内加装后院杂物间监控(与原有监控系统联网);③2日内配备保安岗亭应急警械(橡胶棍、防刺背心)。验收:登记台账规范、监控无盲区、警械配备齐全,家长代表现场监督确认。5.环境安全整改责任人:后勤组长XXX措施:①当日更换小班卫生间防滑垫;②5日内与施工方沟通,要求围挡加装防护网、设置警示标语;③3日内修复塑胶跑道翘起边缘(采用热熔胶加固)。验收:防滑垫更换、围挡防护到位、跑道平整,幼儿活动时无绊倒风险。6.安全教育整改责任人:保教主任XXX措施:①1日内组织新入职教师参加安全培训(含防拐骗、应急处置课程),考核合格后方可上岗;②本周内补做消防演练(邀请消防员现场指导),后续每季度开展一次演练。验收:培训记录、演练视频齐全,教师考核通过率100%,幼儿应急反应能力提升。四、长效管理机制建立为巩固整改成果,园所建立“三位一体”安全管理机制:1.定期排查机制:每月由安全小组开展“回头看”,每季度联合社区、消防、市场监管部门开展联合检查,形成《安全隐患排查台账》动态更新。2.安全教育常态化:将安全课程纳入幼儿一日活动(如“安全小课堂”“应急游戏”),每学期组织教师安全技能竞赛,提升安全意识与处置能力。3.家校协同机制:通过家长会、班级群推送安全知识,
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