六年级英语期末测试题及解析(人教版)

这份六年级英语期末测试题依据人教版教材核心知识点设计，涵盖听力理解、语言知识运用、阅读理解、写作表达四大模块，旨在全面考查学生的英语综合能力。以下结合试题与解析，为师生提供精准的考点复盘与复习指引。一、听力部分（30分）听力侧重检测语音识别、语义理解、信息提取能力，需结合语境抓关键词。题型1：听录音，选出你听到的单词（每题1分，共5分）试题：1.A.washedB.watchedC.wanted2.A.thinnerB.shorterC.smaller3.A.campB.lampC.jump4.A.stayB.studyC.start5.A.beforeB.afterC.ago解析：1.答案：B（watched）。考点：规则动词过去式的语义+拼写（watch的过去式为watched，表“观看”）。易错点：学生易混淆washed（洗）、wanted（想要）的词义，需结合听力语境（如“IwatchedTVlastnight.”）判断。2.答案：A（thinner）。考点：形容词比较级的变形规则（thin双写n加er，表“更瘦的”）。易错点：易误选shorter（更矮）或smaller（更小），需关注描述“体型”的语境（如“Mybrotheristhinnerthanme.”）。3.答案：A（camp）。考点：词汇音形义辨析（camp/kæmp/表“露营”，lamp/læmp/表“灯”，jump/dʒʌmp/表“跳”）。易错点：因发音相近（camp与lamp前两音素相同）选错，需结合“summercamp”等语境判断。题型2：听句子，选最佳答语（每题1分，共5分）试题：1.A.I’m12.B.I’m1.62m.C.I’m45kg.2.A.Hewentfishing.B.Hegoesfishing.C.Heisfishing.3.A.Yes,Ido.B.Yes,Idid.C.Yes,Iam.解析：1.答案：B。考点：特殊疑问词应答逻辑（Howtall问身高，对应回答身高数值）。易错点：混淆howtall（身高）、howold（年龄）、howheavy（体重）的应答，需精准匹配疑问词。2.答案：A。考点：一般过去时的时态判断（问句含“yesterday”等过去时间，答语用过去式）。易错点：误用一般现在时（B）或现在进行时（C），需关注时间状语的时态暗示。题型3：听对话，选答案（每题2分，共10分）试题（节选）：M:Whatdidyoudolastweekend,Sarah?W:Icleanedmyroomandreadabook.Q:WhatdidSarahdolastweekend?A.Cleanedherroom.B.Readabook.C.BothAandB.解析：答案：C。考点：对话细节整合（需同时捕捉“cleanedroom”和“readabook”两个动作）。易错点：学生易只关注单个动作，需养成“听全信息再判断”的习惯。题型4：听短文，填信息（每空2分，共10分）试题（节选）：LastSunday,Tomwenttothezoowithhis______.Theysawmanyanimals.Tom’sfavoriteanimalisthe______.解析：答案示例：family；panda。考点：短文信息提取（需捕捉“withhis...”“favoriteanimal”等关键词）。易错点：拼写错误（如family少写y，panda少写a），需结合上下文逻辑（如“zoo”对应“family”“panda”等动物）。二、笔试部分（70分）笔试聚焦词汇、语法、语篇理解、写作的综合运用，需结合语境分析语言逻辑。题型1：单项选择（每题1分，共10分）试题：1.—What______youdolastweekend?—I______myhomework.A.do;doB.did;didC.did;do2.Myshoesare______thanyours.A.smallB.smallerC.smallest解析：1.答案：B。考点：一般过去时的助动词+实义动词变形（特殊疑问句用did，实义动词do的过去式为did）。易错点：混淆“助动词did后接动词原形”（如一般现在时：Whatdoyoudo?）与“实义动词过去式”的区别，需关注时间状语“lastweekend”。2.答案：B。考点：形容词比较级的标志词+变形（than提示用比较级，small的比较级为smaller）。易错点：误选原级（A）或最高级（C），需牢记“than是比较级的信号词”。题型2：完形填空（每题1分，共10分）试题（节选）：Lastsummerholiday,I______(1)toSanyawithmyfamily.We______(2)therebyplane.(1)A.goB.wentC.goes(2)A.getB.gotC.gets解析：1.答案：B（went）。考点：一般过去时的不规则动词变形（go的过去式为went）。易错点：混淆go的过去式（went）与原形/第三人称单数，需结合“lastsummerholiday”判断时态。2.答案：B（got）。考点：一般过去时的动词一致性（上下文均为过去时，get的过去式为got）。易错点：误用原形（A）或第三人称单数（C），需关注语篇时态的一致性。题型3：阅读理解（每题2分，共20分）A篇：MyWeekendI’mAmy.Lastweekendwasbusybuthappy.OnSaturdaymorning,Icleanedmyroom.Intheafternoon,Ididmyhomework.ThenIwenttotheparkwithmyfriend.Weflewkitesthere.OnSunday,Ivisitedmygrandparents.Theyhaveabigfarm.Ihelpedthempickvegetables.Iwastiredbuthappy.试题：1.WhatdidAmydoonSaturdayafternoon?A.Cleanedherroom.B.Didherhomework.C.Visitedgrandparents.解析：答案：B。考点：细节理解（定位关键句：“Intheafternoon,Ididmyhomework.”）。易错点：误选A（上午活动）或C（周日活动），需关注时间状语“Saturdayafternoon”的匹配。题型4：写作（15分）试题：请以“MyLastHoliday”为题，写一篇短文，介绍你的上一个假期。要求：语句通顺，不少于5句话，使用一般过去时。写作指导：结构示例：开头（时间+地点）：*Lastsummerholiday,IwenttoBeijingwithmyparents.*中间（活动）：*WevisitedtheGreatWall.Itookmanypictures.WeateBeijingRoastDuck.*结尾（感受）：*Ihadagreattime.Iwanttogothereagain.*评分要点：内容完整（3分）：包含时间、地点、活动、感受。语法正确（6分）：一般过去时的正确运用（如went,visited,took）。语句通顺（4分）：逻辑连贯，使用and/then等连接词。书写规范（2分）：字母大小写、标点正确。易错点：时态混淆（误用一般现在时：*IgotoBeijing...*）。不规则动词拼写（如go→went，take→took）。三、命题意图与复习建议1.命题意图试题紧扣人教版六年级下册核心知识点（一般过去时、形容词比较级、特殊疑问词、语篇理解与写作），通过“基础检测—能力提升—素养培养”三层考查，既巩固知识，又训练语言运用思维。2.复习建议词汇：整理课本四会单词（如过去式动词、比较级形容词），通过“拼写+语境造句”双重复