吉林省吉林市丰满区2023-2024学年七年级下学期第二次月考道德与法制试题含参考答案

吉林省吉林市丰满区2023-2024学年七年级下学期第二次月考道德与法制试题含参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.道德与法制教育中，下列哪个选项不属于公民基本道德规范？A.爱国守法B.明礼诚信C.勤俭自强D.好逸恶劳2.以下哪个选项不属于法律的特征？A.国家制定或认可B.具有普遍约束力C.具有强制力D.具有道德规范3.以下哪个选项不属于法律权利？A.人身自由权B.财产权C.受教育权D.参与政治的权利4.在我国，下列哪个选项不属于法律关系？A.人与人之间的关系B.机关与公民之间的关系C.公民与国家之间的关系D.公民与公民之间的关系5.以下哪个选项不属于法律规范？A.法律规定B.法律原则C.法律解释D.法律实施6.以下哪个选项不属于法律制裁？A.民事制裁B.行政制裁C.刑事制裁D.法律教育7.以下哪个选项不属于法律意识？A.法律知识B.法律观念C.法律情感D.法律行为8.以下哪个选项不属于法律教育？A.学校法律教育B.家庭法律教育C.社会法律教育D.法律咨询9.以下哪个选项不属于法律援助？A.法律咨询B.法律代理C.法律援助金D.法律培训10.以下哪个选项不属于法律服务机构？A.律师事务所B.公证处C.法律援助中心D.检察院二、简答题要求：本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据所学知识，简要回答以下问题。1.简述法律的作用。2.简述公民权利与义务的关系。四、论述题要求：本大题共1小题，共20分。请根据所学知识，论述法律与道德的关系。五、案例分析题要求：本大题共1小题，共20分。阅读以下案例，回答问题。案例：小明和小红是邻居，两人因土地纠纷发生争执。小明认为自己的土地比小红的多，而小红则认为自己的土地比小明多。双方多次协商无果，于是向法院提起诉讼。问题：1.分析小明和小红之间的纠纷属于哪种法律关系？2.根据我国法律，法院应该如何处理这起纠纷？3.请结合案例，谈谈法律在解决纠纷中的作用。六、材料分析题要求：本大题共1小题，共20分。阅读以下材料，回答问题。材料：近年来，我国政府高度重视青少年法制教育，通过开展“法律进校园”等活动，提高青少年的法律意识和法制观念。问题：1.请简述我国政府开展“法律进校园”活动的意义。2.结合材料，谈谈青少年如何提高自己的法律意识和法制观念。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：公民基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，好逸恶劳不属于公民基本道德规范。2.D解析：法律的特征包括国家制定或认可、具有普遍约束力、具有强制力，道德规范不属于法律的特征。3.D解析：法律权利包括人身自由权、财产权、受教育权、参与政治的权利等，参与政治的权利不属于法律权利。4.A解析：法律关系是指法律规范在调整人们行为过程中形成的权利义务关系，人与人之间的关系、机关与公民之间的关系、公民与国家之间的关系都属于法律关系。5.C解析：法律规范包括法律规定、法律原则、法律解释，法律实施不属于法律规范。6.D解析：法律制裁包括民事制裁、行政制裁、刑事制裁，法律教育不属于法律制裁。7.D解析：法律意识包括法律知识、法律观念、法律情感，法律行为不属于法律意识。8.D解析：法律服务机构包括律师事务所、公证处、法律援助中心，法律咨询不属于法律服务机构。9.C解析：法律援助包括法律咨询、法律代理、法律援助金，法律培训不属于法律援助。10.D解析：法律服务机构包括律师事务所、公证处、法律援助中心，检察院不属于法律服务机构。二、简答题1.法律的作用：解析：法律具有规范作用、保护作用、教育作用、引导作用、保障作用等。法律通过规范人们的行为，保护公民的合法权益，教育公民遵守法律，引导公民正确行使权利，保障社会公平正义。2.公民权利与义务的关系：解析：公民权利与义务是相互依存、相互制约的关系。公民享有权利的同时，必须履行相应的义务。权利的实现需要义务的履行，义务的履行保障权利的实现。三、论述题解析：法律与道德的关系是相互补充、相互促进的关系。法律是道德的保障，道德是法律的基石。法律通过规范人们的行为，保障道德的实现；道德通过引导人们的行为，促进法律的完善。四、案例分析题1.小明和小红之间的纠纷属于民事法律关系。解析：民事法律关系是指民事主体之间因财产关系和人身关系所形成的法律关系。小明和小红之间的土地纠纷属于财产关系，因此属于民事法律关系。2.根据我国法律，法院应该依法审理案件，保护当事人的合法权益，公正裁决纠纷。解析：法院作为国家的审判机关，应当依法行使审判权，对纠纷进行公正审理。在审理过程中，法院应当保护当事人的合法权益，确保案件的公正裁决。3.法律在解决纠纷中的作用：解析：法律在解决纠纷中具有以下作用：一是明确纠纷的性质和范围；二是为解决纠纷提供法律依据；三是保障当事人的合法权益；四是维护社会公平正义。五、材料分析题1.我国政府开展“法律进校园”活动的意义：解析：开展“法律进校园”活动可以提高青少年的法律意识和法制观念，增强青少年的法律素养，预防和减少青少年违法犯罪行为，促进青少年健康成长。2.青少年如何提高自己的法律意识和法