如何养出独立、自信的孩子

如何养出独立、自信的孩子好的教育，永远需要父母的奋力托举。想孩子独立、自信、懂事，父母就要做到“五不惯、三不管”。李玫瑾教授在谈到父母教育孩子的弊端时，说到：“有些家长该管的时候不管，不该管的时候却开始管。”其实孩子身上的大多数问题，都来源于父母对什么该管，什么不该管这个问题的认知不清。该严管的时候不舍得严管，惯出了孩子的一身臭毛病，该放手的时候做不到放手，阻碍了孩子的成长。有句话说的非常有道理：“教育孩子需要一种绵力，要顺应孩子的感觉与节奏，错误的教育方向与方式，孩子会把你撞飞。”五不惯1.孩子没有规矩，不惯无规矩不成方圆，这是自古流传下来的教育箴言。孩子就像一条奔涌向前的河流，父母要做的，应该是顺应他前进的方向，给他筑起坚固的堤坝；让这条河流不会因为失控而四处肆虐，也让他能够流淌得更远，直到汇入大海。而规矩就是这个堤坝。立规矩要趁早，不要觉得孩子年纪小，就可以惯着，现在惯着，以后想管的时候就管不住了。从小教会孩子了解社会规则，明确告诉孩子什么该做、什么不该做，开始会很难，但孩子成长后，会明白父母的苦心。2.孩子拖拉磨蹭，不惯“双减”政策中对作业量也有了明确要求，很多孩子觉得反正时间多，作业少，可以慢慢写，结果玩着玩着，拖着拖着，到很晚才开始写作业。面对孩子的磨蹭，大多数父母采用了“催”这个简单直接的办法。但催促，也许短时间内有效，却容易让孩子形成对催促的依赖，而且过度的催促，也会催生孩子的逆反心理，甚至影响亲子关系。孩子是催不快的，他们拖拉磨蹭，大多数的病根其实都是缺乏时间规划能力。真正决定孩子成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。拖拉磨蹭，看似是小毛病，不仅与孩子的学业密切相关，甚至还会影响到未来的工作与社交。因此，父母对于拖拉磨蹭的毛病不仅不能纵容，反而可以趁着作业量减少，有意识地培养他们对时间的管理。3.孩子不做家务，不惯不要觉得做家务这件事可有可无，一个小时候就不做家务，不爱劳动的孩子，长大后想要他突然变得勤劳，这是不可能。父母一味娇惯、包办代替，不但会降低孩子的幸福指数，还让“巨婴”和“妈宝”等不健康人格出现，影响孩子的人生。好习惯要从小养成，父母从小就要培养孩子做家务的习惯，让孩子有自理能力的同时，培养孩子勤劳肯干的品质。这对孩子之后的学习、生活、工作，都大有裨益。

4.孩子沉迷手机，不惯“双减”之后，如果时间没有得到合理安排，很多孩子会把更多时间用在玩手机上。我们常说：毁掉一个孩子，就给他一部手机。而毁掉孩子成绩最快速的办法，就是放任他在手机的世界中沉沦。成年人面对手机的诱惑都尚且难以自控，更不用说自制力差的孩子了。与手机“争夺”孩子这件事，不仅不该放松，而是应该更加迫在眉睫。但是，我们在“争夺”的过程中，家长也需要要试着理解孩子的感受和立场，用恰当的方法来进行引导。如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机，不要说“现在立刻去做作业”，而是说“我知道这个游戏很好玩，但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局，然后你就去做作业，可以吗？”我们要多关注孩子的心理和行为变化，给予孩子一定的个人空间。有了沟通和信任后，与孩子一起协商制定玩手机的规则，如是否可以带去学校玩、什么时候可以玩手机、一次可以玩多久、如果超时会有怎样的惩罚等。除了合理引导孩子使用电子产品外，我们还能带着孩子一起培养点兴趣爱好，安排丰富的娱乐活动。如学画画、学下棋等等，每天都需要练习，也能培养孩子的专注力和耐心；或者带孩子爬山、游泳，让孩子全身心都锻炼了；还有亲子阅读、亲子游戏，这些都是能够帮孩子综合发展的有益的活动。5.孩子习惯不好，不惯孩子松绑了，压力减轻了，人不像之前那样精神紧绷地学习，但很多坏习惯浮现出来：好吃懒做，不爱运动，晚上不睡早上不起……这些坏习惯看似不是什么大毛病，但积累的越多，好习惯的养成就更困难，就越容易拖垮孩子。

学习成绩差的孩子，不是输在智商，而是输在学习习惯。截然不同的学习习惯，也注定了这些孩子未来的走向会全然相反。一个没有好习惯的孩子，会败给自己内心的欲望，最终碌碌无为地度过一生。而习惯好的孩子可以把自己的时间安排得井井有条，不浪费一点时间，内驱力也更足。哪有什么天生学霸，不过是好习惯的厚积薄发。

父母更要引导孩子合理利用好课余时间，让孩子养成良好学习和生活习惯。1-6年级好习惯养成一览表一年级习惯项目内容学习习惯1.按时完成作业。2.养成正确的读书写字姿势。3.阅读拼音小故事。生活习惯1.每晚准备好第二天的学习用品。2.早睡早起。3.按时吃饭，爱惜粮食。4.爱护书本，爱惜学习用品。5.自己穿衣服、系鞋带。6.放学后按时回家。交友习惯1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。2.乐于帮助同学。3.不与陌生人来往。4.对他人的帮助要主动致谢。健康习惯1.早晚刷牙。2.饭前便后要洗手。3.不吃不卫生的零食。4.按时做两操。行为习惯1.升国旗奏国歌时自觉肃立。2.见到老师和客人主动问好。3.不乱扔果皮纸屑。4.公共场合不大声喧哗。二年级习惯项目内容学习习惯1.每天预习半小时。2.独立完成作业。3.上课认真听讲。4.自觉阅读课外书。生活习惯1.自己能做的事情自己做。2.吃饭不挑食。交友习惯1.做错了事情要主动道歉。2.不欺负比自己弱小的同学。3.不嘲笑别人的缺点。4.学会感恩。健康习惯1.每天锻炼身体一小时。行为习惯1.会用礼貌用语。2.按顺序上下车。3.爱护花草树木。4.随手关灯和水龙头。三年级习惯项目内容学习习惯1.每天预习、复习。2.上课专心听讲，认真思考，积极发言。3.作业干净整洁。生活习惯1.自己的事情自己做。2.合理安排时间。3.少吃零食。交友习惯1.能学到身边朋友的优点。2.远离品行恶劣的人。3.主动帮助有困难的人。4.向别人请求帮助态度诚恳。健康习惯1.勤洗澡、勤换衣。2.每天坚持锻炼身体。3.有良好的用眼习惯。行为习惯1.主动排队上下车。2.用文明语言和别人交谈。3.养成节约的良好习惯。4.孝敬父母。四年级习惯项目内容学习习惯1.自主学习。2.积极思考，大胆发表自己的见解。3.作业干净整洁且正确率高。生活习惯1.合理有效安排时间。交友习惯1.尊重他人。2.真诚待人。3.能分辨是非。健康习惯1.衣服干净整洁。2.每天锻炼不少于一小时。3.有良好的心理素质。行为习惯1.自觉遵守公共秩序。2.用文明语言和行为与他人交往。3.为父母及家人做一些力所能及的事情。五年级习惯项目内容学习习惯1.善于倾听。2.勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。3.自主读书，会写读书笔记。生活习惯1.有良好的生活习惯。2.健康合理使用网络社交平台。交友习惯1.热情大方。2.与积极健康的人做朋友。健康习惯1.干干净净每一天。2.每天坚持锻炼。3.用积极健康的心态对待生活与学习。行为习惯1.自觉维护公共秩序。2.用文明语言和行为与他人交往。3.对客人要自然大方。六年级习惯项目内容学习习惯1.主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。2.注意运用所学知识解决实际问题。生活习惯1.健康有规律的日常生活。2.做事有计划，不盲目、不拖沓。交友习惯1.学会保护自己的隐私。2.尊重他人的观点和习惯。健康习惯1.讲究卫生。2.科学锻炼。行为习惯1.举止文明，诚实守信。2.勤于动手。3.爱护环境。4.积极参加公益活动。教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。三不管1.孩子自己能做的事，不要管

苏霍姆林斯基说：“儿童成长过程中所尝试做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子更好地成长。”父母要培养孩子的自理能力，首先就要学会放手让孩子做一些力所能及的事情，哪怕孩子做的时候其实是在给你添麻烦。

但是教育就是这样一个过程，放手让孩子自己做，孩子才会成长。2.孩子自己能做的选择，不要管

在《杀鹌鹑的少女》中有这样一句话：“当你老了，回顾一生就会发觉，什么时候出国读书，什么时候决定做第一份职业，什么时候选定对象恋爱，什么时候结婚，其实都是命运的巨变。”成年人选择着自己的人生方向，孩子同样需要选择。父母要给孩子选择的权利和自由，小的时候学会选择自己穿什么，做什么。长大后面对那些可以改变命运的选择时，孩子才能听从自己的内心，做出最适合自己的选择。3.孩子的秘密，不要管孩子不是你的孩子，父母想要了解孩子是无可厚非的，但是也要允许孩子有自己的秘密和隐私。真正的了解是和孩子良好的交流，是走进孩子的内心，而不是窥探孩子的隐私。从教育学的角度来说，走向独立是现代人