2026届高考语文专项复习：正确使用标点符号+课件

标点符号标点符号（16种）点号（7种，说话时的停顿和语气）标号（9种，标明语句的性质和作用）句中点号句末点号句号。问号？叹号！引号“”‘’括号（）〔〕

破折号——省略号……着重号．连接号

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～间隔号·书名号《》〈〉

专名号—顿号、逗号，分号；冒号：（1）注意选择问倒装问，全句末尾才用问（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）1、问号使用例：a.你打算到西安去呢?还是到广州去呢？

b.这究竟是怎么回事呢

？同志们。选择问倒装问⑵反问追问特指问，每句末尾都用问。（三种问句，每个问句的末尾都要打上问号）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？

（3）最后注意无疑问，句子末尾不用问。

（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。例：a.谁都不知道他叫什么？b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办？C、如何尽可能减少高铁开通后对周边环境造成噪音污染？是设计者们一直在研究的问题。只是句子的主语有疑问，整个大句子不表疑问。问号应改为逗号。问号总结⑴选择倒装问，句末问。⑵连续问，每句问。⑶无疑问，不用问。小练习①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。③你就去吗？小栓的爹。④茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？都引起人们深深的思考。⑤高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？⑥是谁找我们来凿墙啊？是您老人家吧？先凿哪面墙啊,是都凿了啊还是留下一面啊？⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）

例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

2、顿号使用（2）集合词语连得紧，中间不要插进顿。（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）

例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中、小学。（3）概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）

例：A、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。B、小河对岸三、四里外是浅山。C、鲁迅的文章《关于太炎先生二、三事》中的争论，未免过分关注其政治生涯。D、所谓一、二、三线城市的概念最早起源于房地产市场，现在已演变成为城市综合实力和竞争力的划分。

（4）多个引号书名号并用，中间不用顿号。例：a、“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟灯和烟枪”分别比喻什么?b、《客至》、《旅夜书怀》、《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。c、司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城记》等都是十九世纪批判现实主义的代表作。（5）并列词语中“和”

“及”“或”等连词，连词前不带顿。例：各级政府、人民团体、和社会个方面都要按要求开展工作。（6）并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊！（7）并列谓语和并列补语，中间不用去打顿。例1：你要不断进步，识字，生产。/这个故事讲得真实，动人。例2：这次河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。“任务重、工程难、规模大”是三个并列的分句，应该把其中的顿号改为逗号。顿号总结⑴大并套小并，大并逗，小并顿。⑵集合词语连得紧，不要插进顿。⑶概数约数不确切，也别带上顿。⑷引号或书名号并用，中间不插顿。⑸连词前不带顿。⑹并列词语带语气词，不打顿打逗。小练习①这瓷器看上去有五、六百年的历史了。②国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。④这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县。⑤男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。3、冒号使用(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管理到句号处，两边内容要平衡。例：a、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

b、《在线旅游经营服务管理暂行规定》规定：不得进行虚假预订，不得上架不合理低价游，不得利用技术进行价格歧视(大数据杀熟)，此规定回应了此前的一系列社会热点。冒号提示下文到“大数据杀熟”处，后面的逗号应为句号。C、你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算：对于外来投资，这才是正常的。（2）一句不两冒。

例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。（3）小停顿不冒。

例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。引文“团结就是力量”不独立成句而只是整个句子的一部分，它前面不用冒号。（4）不与“即”“就是”套用。例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个。(5)将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时，“某某说”之后不使用冒号。“他处事冷静，思维敏捷，”布什在他的个人回忆录中说：“真是一位难得的实干家。”说话人放在中间，应将“说”之后的冒号改为逗号。冒号总结⑴提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。⑵一句不两冒。⑶小停顿不冒。⑷不与“即”“就是”套用。小练习

1、围棋的魅力，在于它斗智斗力，充分展现了人们的博弈技巧；围棋的魅力，在于它源远流长，充分融合了中国传统文化的精髓：所以说围棋是中国文化的一个代表。冒号在本句中有总括上文的作用，而“所以说”也有总括上文之效，两者重复。2、经理说了一声：“散会”就走了。3、开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确立了两个主题：一是支持奥运；二是抗震救灾。4、朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制定学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。5、郝明义认为“没有越界不成阅读”，提出阅读者应走的四步：即向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。6、中国谜语具有许多特点，一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。4、分号使用⑴无逗不分（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号）例：a、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。b、李华得了冠军，张明得了亚军，魏超发挥失常，得了第三名。

分项列举的各项之间用分号，将两个逗号改成分号，最后一条完了用句号。(2)分项列举的各项之间，也用分号。中华人民共和国的行政区域划分如下：(一)全国分为省、自治区、直辖市,(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市,(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。3、分项列举里余指代词“等等”前也要用分号例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。等等。分项列举的句子里有余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也要用分号。将句号改成分号。⑴无逗不分分号总结⑵分项列举的各项之间用分号小练习❀

诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力相诱。并列分句内的停顿用分号。（已满足无逗不分的条件）1、引用。“晓来谁染霜林醉”这句话出自《西厢记》。2、强调。包身工没有“做”与“不做”的自由。3、否定。有几个“慈祥”的老板到菜场收集一些菜叶。4、特殊含义。“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧滚。5、特定称谓。“一·二八”战争之后，他们的政策又改变了。5、引号使用

⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”⑵引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。

1、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”党和国家领导人亲身垂范，开创了通过互联网来了解民情、汇聚民智的“网络问政”新风，并将其引向深入和常态化。

2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们有理由相信，2010年上海世博会一定会在世界博览会历史上留下光辉灿烂的一页。（3）引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。

例：他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。（4）特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。

（5）引中有引，外双里单。例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。”引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。引号总结⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

（问号、感叹号除外）⑵引用之语能独立，句末标点引号里。⑶引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。⑷特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。⑸引中有引，外双里单。小练习1、（模拟）郭沫若在剧本里写婵娟骂宋玉：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味。有人提醒他把“是”改为“这”，“你这没骨气的文人”！就够味。问号叹号有特权，永远站在引号里2、墙上写有“天天好心情！”的标语。2、德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。“德中法制对话”活动有助于达到这一目的。”引中有引，外双里单。3、小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

引用部分不独立，句末标点引号外4、老师说过:“让我们下课后把教室打扫干净，把门窗关好。”引用之语是转述，有“说”也不用引号。6、括号使用⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。例a、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集）。句内括号，括号放在逗号或句号前。b、元好问认为陶渊明诗歌“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”，(《论诗绝句》)苏轼也说陶诗“质而实绮，癯而实腴”，(《与苏辙书》)这都是对陶诗艺术特色的准确评价。

(1)句中《论诗绝句》和《与苏辙书》为句内注释，标明诗句出处，应紧跟在诗句之后，两处括号前的逗号均应移至括号后。C、皮之不存，毛将焉（哪里）附。（《左传》）⑵句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。例：a、在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。B、她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。(3)非注释语误用括号。例：出版社在2011年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。句中括号内的内容不是注释性的，应将括号删去，在“地址”后加逗号。括号总结⑵句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。小练习1、有些作物的叶子（水稻、小麦）是直立的。解释局部紧挨着2、（招考试题）出版社除了《读书知识》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。句内括号不用句末标点，除问号和叹号。7、书名号使用⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。例：a、对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平考试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。b、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

c、（招考试题）近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。d、《布老虎丛书》是受到《人民日报社》广泛推广的一部丛书。e、《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”⑵书名号中有书名号，外双里单。例：《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。书名号中有书名号，外双里单。书名号总结⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。⑵书名号中有书名号，外双里单。8、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

例：多美呀，祖国的春天！倒装叹句末叹（2）两个叹词连续用，后面一个才用叹。两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后用叹号。

例：“啊

啊”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。

，

！

（3）前是叹词后是叹句，只在末尾才用叹。

句子前有叹词，后面是个感叹句时，只在末尾用叹号。

.啊

这个地方多么奇妙啊，

！

9、破折号1、表示破折号后面是解释说明的部分。

①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。②各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。2、表示意思的递进。

①每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工.