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文档简介
XX实验学校初中部九年级毕业生理想前途教育在2026年春季学期的讲座安排表为帮助九年级毕业生树立正确的世界观、人生观、价值观,明确升学方向与职业规划,缓解中考备考压力,激发学习动力与人生追求,XX实验学校初中部特在2026年春季学期面向九年级全体毕业生开展系列理想前途教育讲座。以下为具体安排:序号讲座主题时间地点主讲人参与对象组织单位主要内容注意事项1逐梦中考·不负韶华——备考心态与目标确立2026年3月10日(星期一)15:00-16:30学校大礼堂九年级年级主任(资深德育教师)九年级全体毕业生初中部德育处、九年级年级组1.分析中考备考关键阶段的心态特点,传授压力缓解、情绪调节方法;2.指导学生结合自身成绩确立合理备考目标与阶段性计划;3.分享往届优秀毕业生备考经验,激发学生拼搏意识;4.引导学生正确看待中考意义,树立“过程重于结果”的成长理念。1.学生提前15分钟入场,按班级有序就座,保持会场安静;2.携带笔记本与笔,做好重点内容记录;3.禁止携带电子设备入场,班主任全程跟班管理。2多元升学·筑梦未来——高中与职业发展路径解析2026年3月24日(星期一)15:00-16:30学校大礼堂市教育局中招办专员、职业教育专家九年级全体毕业生及部分家长代表(每生限1名家长)初中部教务处、德育处1.解读2026年本地中招政策、志愿填报规则及各类高中招生要求;2.分析普通高中、职业高中、中等专业学校等不同升学路径的优势与发展前景;3.结合当下就业市场需求,讲解职业规划的核心逻辑,引导学生根据兴趣与特长选择适合自己的发展方向;4.现场解答学生与家长关于升学、职业选择的疑问。1.家长与学生共同入场,家长凭通知签到,与学生同座;2.可提前梳理疑问,在互动环节有序提问;3.遵守会场纪律,不随意走动、交谈,手机调至静音状态。3心怀感恩·向阳而行——责任担当与人生价值观塑造2026年4月14日(星期一)15:00-16:30学校大礼堂校外知名德育讲师、学校校长九年级全体毕业生初中部德育处、九年级各班主任1.以感恩教育为切入点,引导学生感恩父母、老师、同学及学校的陪伴与培养;2.讲解青年一代的责任与担当,结合时代案例传递正能量,培养学生的社会责任感;3.引导学生树立正确的人生价值观,明确“个人理想与时代需求相结合”的成长方向;4.校长寄语,鼓励毕业生以积极心态面对人生挑战,做有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。1.着装整洁得体,展现九年级毕业生良好风貌;2.认真聆听,积极参与现场互动环节;3.活动结束后,各班级有序退场,撰写心得体会(不少于500字),由班主任统一收交。4青春不设限·奋斗无止境——优秀毕业生分享会2026年5月5日(星期日)14:30-16:00学校大礼堂本校往届优秀毕业生(现就读于重点高中、知名高校及优秀职业院校代表)九年级全体毕业生九年级年级组、校团委1.优秀毕业生分享中考备考经验、高中学习生活感悟及职业规划历程;2.不同升学路径毕业生分别讲解自身选择的原因、学习收获及未来发展规划;3.与现场学生互动交流,解答关于学习方法、升学选择、心态调整等方面的问题;4.传递“终身学习、不懈奋斗”的理念,鼓励学弟学妹勇敢追求理想。1.提前梳理自身困惑,准备提问内容;2.尊重分享者,认真倾听,主动学习借鉴经验;3.保持会场秩序,互动环节举手发言,语言文明得体。5从容应考·静待花开——中考考前心理疏导与应试技巧2026年6月1日(星期日)15:00-16:30学校大礼堂国家二级心理咨询师、九年级各科备课组长代表九年级全体毕业生初中部德育处、教务处、九年级年级组1.心理咨询师开展考前心理疏导,传授快速放松、克服焦虑、应对突发状况的心理调节技巧;2.各科备课组长分享应试策略,包括答题顺序、时间分配、审题技巧、易错点规避等;3.指导学生做好考前准备工作,调整作息规律,以最佳状态迎接中考;4.引导学生正确看待考试结果,树立“平常心应考、全力以赴无憾”的理念。1.认真记录应试技巧与心理调节方法,灵活运用到备考与考试中;2.保持平和心态,主动接纳自身情绪,有心理困惑可会后联系心理咨询师;3.活动结束后,各班级组织主题班会,巩固讲座内容,交流备考心得。一、组织保障1.成立讲座活动工作小组,由初中部校长担任组长,分管副校长担任副组长,成员包括德育处、教务处、九年级年级组、校团委及各班主任,统筹协调讲座各项工作。2.德育处与年级组负责讲座方案制定、主讲人对接、会场布置及现场组织;教务处负责中招政策解读、优秀毕业生联络等工作;各班主任负责学生通知、入场管理、心得收集及后续教育引导。3.配备专人负责讲座摄影、摄像及资料整理,留存活动影像与文字资料,用于后续宣传与总结。二、补充说明1.以上讲座时间为初步安排,若因天气、主讲人行程等原因需调整,将由九年级年级组提前3天通知各班级。2.讲座期间,各班主任需全程跟班,严格落实会场纪律管理,确保活动有序开展;对无故缺席、违反纪律的学生,将进行批评教育
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