关于在XX学校实施2026年春季学期校园文化建设总体规划的草案与反馈收集

关于在XX学校实施2026年春季学期校园文化建设总体规划的草案与反馈收集校园文化是学校精神内核的集中体现，是凝聚师生力量、滋养学生心灵、提升办学品质的重要载体。2026年春季学期，为深入贯彻立德树人根本任务，落实新时代教育评价改革要求，结合我校办学理念、发展目标及师生需求，特制定本校园文化建设总体规划（以下简称“规划草案”）。本草案聚焦精神文化、环境文化、活动文化、制度文化四大维度，明确建设目标、核心任务、实施步骤与保障措施，旨在打造“内涵丰富、特色鲜明、师生共建、润物无声”的校园文化生态，为学校高质量发展注入精神动力。现面向全校师生、家长及各界关心学校发展的人士公开征求意见，恳请广泛建言献策，共同完善规划内容。一、规划总则（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足基础教育高质量发展定位，紧扣我校“厚德笃学、砺行致远”的办学理念，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以促进学生全面发展、提升师生综合素养为目标，坚持“以人为本、因地制宜、传承创新、久久为功”的原则，统筹推进校园文化软硬件建设，让校园每一处空间都蕴含教育意义，每一项活动都承载育人功能，构建具有本校特色、充满生机活力的校园文化体系。（二）核心目标1.精神文化深植人心：凝练并践行学校核心精神与育人理念，强化师生认同感、归属感与荣誉感，形成“团结奋进、尊师爱生、勤学善思、求实创新”的优良校风、教风和学风。2.环境文化提质增效：优化校园物理空间布局，打造一批主题鲜明、内涵深厚、美观实用的文化景观与功能区域，实现“一步一景、一景一育”，让校园成为师生成长的精神家园。3.活动文化丰富多元：构建“常规活动常态化、特色活动品牌化、主题活动序列化”的文化活动体系，满足师生多样化需求，提升师生文化素养与综合能力。4.制度文化健全完善：建立健全与校园文化建设相配套的管理制度与评价机制，形成“文化引领、制度保障、全员参与、协同推进”的工作格局，推动校园文化建设规范化、长效化。（三）适用范围本规划适用于XX学校2026年春季学期校园文化建设全领域工作，涵盖校本部及各教学点的精神文化培育、环境改造、活动开展、制度完善等各项任务，涉及全体教职工、学生、家长及相关合作单位。二、核心建设任务与实施举措（一）精神文化建设：铸魂育人，凝聚共识精神文化是校园文化的核心，重点围绕理念凝练、价值引领、氛围营造开展工作，筑牢师生共同的精神根基。1.理念体系梳理与传播：系统梳理学校办学理念、校训、校风、教风、学风的核心内涵，结合新时代教育要求进行丰富完善，形成书面解读材料。通过校园广播、宣传栏、公众号、主题班会等形式广泛传播，组织“我的校园精神”征文、演讲比赛，引导师生深刻理解并自觉践行。2.师德师风与学风建设：以“强师德、正师风、树学风”为抓手，开展“师德标兵”评选、优秀教师事迹宣讲、师德专题培训等活动，引导教师以身作则、为人师表。通过制定班级学风公约、开展“学习之星”“进步之星”评选、搭建同伴互助学习小组等形式，培育勤学善思、乐于探究的优良学风。3.校园精神载体培育：挖掘学校办学历史中的优秀传统与典型事迹，整理编印《XX学校校园文化手册》，作为新生入学教育、教师岗前培训的必备材料。打造校园文化墙、荣誉长廊，展示学校发展成果、师生荣誉与先进事迹，强化师生集体荣誉感。（二）环境文化建设：因地制宜，以景育人环境文化是校园文化的直观体现，重点围绕校园景观改造、功能区域优化、班级文化建设开展工作，打造富有教育气息的校园环境。1.校园整体景观升级：结合校园布局，打造三大主题区域：一是“德育文化区”，在校园入口、中心广场设置社会主义核心价值观、中华优秀传统文化主题雕塑、标语牌，融入感恩、诚信、爱国等教育元素；二是“书香文化区”，优化图书馆、阅览室环境，增设户外读书角，摆放经典书籍与文化摆件，营造浓厚阅读氛围；三是“生态文化区”，整治校园绿化区域，设置植物标识牌，打造微型植物园，开展生态科普教育，培养学生环保意识。2.功能区域文化赋能：对教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂等场所进行文化布置。教学楼走廊悬挂名人名言、师生书画作品、学科知识海报，打造“学科文化长廊”；宿舍楼张贴文明住宿公约、励志标语，开展“文明宿舍”评选，培育团结友爱、整洁有序的住宿文化；食堂设置勤俭节约、文明用餐提示语，推行“光盘行动”，培育优良饮食文化。3.班级与社团文化建设：指导各班级打造特色班级文化，围绕班级理念、班级公约、学习目标，布置黑板报、学习园地、图书角，定期开展班级文化评比，让班级成为学生展示自我、凝聚力量的温馨港湾。支持学生社团打造专属活动空间，在社团活动室布置与社团特色相符的文化元素，彰显社团活力与特色。（三）活动文化建设：丰富载体，以行育人活动文化是校园文化的活力源泉，重点围绕主题教育、文体活动、实践体验、社团建设开展工作，让学生在参与中提升素养、增长才干。1.主题教育活动序列化：结合春季学期特点，开展四大主题教育活动：一是“春季研学实践活动”，组织学生走进博物馆、科技馆、红色教育基地，开展沉浸式学习体验；二是“中华优秀传统文化节”，举办经典诵读、书法绘画、传统戏曲进校园等活动，传承中华文脉；三是“学雷锋志愿服务月”，组织师生走进社区、敬老院、乡村，开展志愿服务活动，培育奉献精神；四是“心理健康教育月”，通过心理讲座、团体辅导、心理咨询等形式，呵护学生心理健康。2.文体活动常态化开展：完善校园文体活动体系，每周开展社团活动、阳光体育活动，每月举办班级文体对抗赛，春季学期末举办校园艺术节、运动会，为学生提供展示才艺、锻炼身体的平台。鼓励师生共同参与，营造积极向上、充满活力的校园氛围。3.社团文化品牌化打造：整合学校社团资源，重点培育文学社团、艺术社团、科技社团、体育社团四大类社团，配备指导教师，保障活动时间与场地。支持社团开展特色活动，如文学社团举办校园征文、诗歌朗诵会，艺术社团举办书画展览、文艺汇演，科技社团开展科技创新大赛、科普宣传活动，打造一批具有本校特色的社团文化品牌。（四）制度文化建设：规范保障，长效推进制度文化是校园文化建设的保障，重点围绕制度完善、机制建立、落实监督开展工作，为校园文化建设提供坚实制度支撑。1.健全文化建设管理制度：梳理完善现有校园管理制度，结合本规划要求，制定《XX学校校园文化建设管理办法》《校园环境维护细则》《文化活动组织规范》《班级文化建设评价标准》等制度，明确各部门、各岗位在校园文化建设中的职责，规范工作流程。2.建立协同推进机制：成立校园文化建设工作领导小组，由校长担任组长，各部门负责人、教师代表、学生代表、家长代表为成员，统筹推进各项建设任务。建立定期工作例会制度，每月召开一次工作推进会，通报建设进度，解决存在问题。形成“学校统筹、部门负责、师生参与、家长支持”的协同推进格局。3.完善评价与激励机制：将校园文化建设工作纳入各部门绩效考核、教师评优评先及班级量化考核范围，制定科学的评价指标体系，定期开展检查评价。对在校园文化建设中表现突出的集体、个人予以表彰奖励，激发全员参与校园文化建设的积极性与主动性。三、实施步骤与时间安排本规划分四个阶段推进，确保各项任务有序落地、取得实效，具体时间安排结合2026年春季学期校历调整执行。1.筹备部署阶段（第1-2周）：成立工作领导小组，细化责任分工；开展校园文化建设现状调研，广泛听取师生意见；完善规划草案，明确各项任务的责任主体、实施标准与时间节点；召开动员大会，部署春季学期校园文化建设工作。2.全面实施阶段（第3-12周）：按照规划要求，同步推进精神文化、环境文化、活动文化、制度文化建设各项任务。完成校园景观改造、功能区域文化布置；有序开展主题教育、文体活动、社团活动；健全相关管理制度，开展班级文化、宿舍文化评比。工作领导小组定期开展督导检查，及时发现问题并整改。3.总结提升阶段（第13-14周）：对春季学期校园文化建设工作进行全面梳理，总结经验成效，排查存在问题。组织开展校园文化建设成果展示活动，通过图片展览、文艺汇演、现场观摩等形式，展示建设成果。广泛收集师生、家长对校园文化建设的评价与建议，形成总结报告。4.长效巩固阶段（第15周及以后）：针对总结中发现的问题，制定整改措施，完善相关制度；将校园文化建设中的好经验、好做法固化为长效机制，纳入学校年度工作计划，持续推进校园文化建设迭代升级，实现文化育人常态化、长效化。四、保障措施（一）组织保障成立校园文化建设工作领导小组，校长任组长，全面统筹规划实施；各部门负责人任副组长，牵头落实本部门承担的建设任务；教师代表、学生代表、家长代表为成员，参与规划制定、监督实施与评价反馈。建立层级分明、责任明确的工作体系，确保各项任务落地落实。（二）经费保障学校设立校园文化建设专项经费，纳入春季学期财务预算，保障校园景观改造、文化设施购置、活动开展、材料印刷等工作需求。严格经费管理，规范审批流程，提高经费使用效益，确保每一笔经费都用在实处。鼓励社会各界、家长自愿捐赠，为校园文化建设提供额外支持。（三）人员保障组建校园文化建设工作队伍，选拔一批具有责任心、创造力、热爱文化工作的教师、学生作为骨干力量，负责具体建设任务的组织实施。定期开展业务培训，提升工作人员的文化素养与组织能力。邀请文化领域专家、学者到校指导，为校园文化建设提供专业支撑。（四）宣传保障充分利用校园广播、宣传栏、公众号、视频号等校内宣传阵地，及时宣传校园文化建设的进展、成果与典型事迹，营造浓厚的建设氛围。加强与校外媒体合作，宣传我校校园文化建设特色与经验，提升学校文化影响力。通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传校园文化建设理念，争取家长支持与参与。五、反馈收集说明本规划草案为初步框架，需结合各方意见进一步优化完善。为确保规划科学合理、贴合实际、可操作性强，现面向全校师生、家长及社会各界公开征求意见，具体要求如下：1.反馈内容：围绕规划草案的指导思想、核心目标、建设任务、实施举措、保障措施等方面，提出具体的修改意见、建议，可聚焦某一维度，也可针对整体内容发表看法。2.反馈方式：（1）校内师生：以部门、班级为单位，将意见建议汇总后提交至学校办公室，也可通过校园办公系统私信反馈；学生可通过班主任统一提交意见建议。（2）家长及社会各界：可通过学校官方公众号留言、发送邮件至学校办公室邮箱（xxx@）、拨打咨询电话（xxx-xxxxxxx）等方式反馈意见建议，留言时请注明姓名、联系方式（可选）。3.反馈时间：意见征集周期为7个工作日，自2026年X月X日起至2026年X月X日止，逾期不再受理。4