2025北京二中初一（下）期末道法试题及答案

初中2025北京二中初一（下）期末道德与法治考查目标知识目标：统编《道德与法治》教材七年级下册第一单元至第四单元的相关重点知识。能力目标：观点认知能力；价值分析能力；行为实践能力。A卷面成绩折合成百分制后的90%(满分90分)B过程性评价(满分10分)学业成绩总评=A+B(满分100分)考生须知1.本试卷共8页，答题卡4页：全卷共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。2.考试形式为开卷，只能翻看由教育部审定、人民教育出版社出版的统编《道德与法治》七上和七下教材，教材中不能夹带和粘贴任何资料，禁止交流和借阅。3.在答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。4.考试结束，将答题卡交回。第一部分一、判断题(共10题，每题1分，共10分。)1.青春期是人身体发育的重要时期，我们要正确对待生理变化，既不焦虑、自卑，也不嘲弄他人。（）2.青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处。（）3.随着外部环境、对事物的观念和看法等的变化，我们的情绪也会发生变化。（）4.面对他人的议论或批评，我们应当予以回击，并运用法律武器保护自己。（）5.“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！”是积极的心理暗示，可以增强自信。（）6.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。（）7.连续性、创新性、统一性、包容性、和平性是中华文明的突出特性。（）8.犯罪是具有严重社会危害性的行为，不犯罪是人们行为的底线。（）9.法定继承由民法典继承编规定，它优先于遗嘱继承。（）10.我们要敢于同犯罪行为作斗争，更要学会自我保护，善于斗争。（）二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)11.国务院新闻办公室公开发布暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。80年前，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献（）A.辛亥革命 B.解放战争 C.抗美援朝战争 D.中国人民抗日战争12.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性别差异 C.扩大交往范围 D.学习对方长处13.下图给我们的启示是（）A.提升境界，情感有助创新 B.蔑视困难，必将一帆风顺C.顺其自然，歧路蜕变坦途 D.认知调节，管理负面情绪14.“行己有耻”出自《论语》，要求我们自尊自爱，不做有损人格的事。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”要求的是（）①小赵不小心打碎了烧杯，勇于承认，没有隐瞒②小钱严守承诺，在考场上将答案传给好友小军③小孙放学后敷衍值日，为的是赶紧回家写作业④小李购物之后主动将多找的零钱退还给收银员A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.青春的探索需要自信，自信的青春有力量。培养自信的人生态度，有利于我们（）①展示青春风采，勇立时代潮头②改正所有缺点，做完美的自我③积蓄青春力量，坚定理想信念④克服惰性心理，拒绝不良诱惑A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.雨中的晚高峰，一辆前往救援现场的消防车遇到了严重拥堵。这时，一位途经此处的快递小哥赶紧靠边停车，逐个敲击车窗，提醒前边的司机靠边让出“绿色通道”，使得消防车及时到达了救援现场。这体现出快递小哥（）①立足本职岗位，工作认真负责②珍惜敬畏生命，具有仁爱之心③传递积极情感，促进社会和谐④善于转化逆境，创造崭新局面A.①② B.①③ C.②③ D.②④17.《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也：庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”强调统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句古语（）①体现重视民本，充分认识到人民在国家中的地位和作用②反映法律本质，是统治阶级根本利益和共同意志的体现③强调崇尚正义，在面对利益选择时，应坚持集体利益至上④启示我们要站稳人民立场，赢得民心，国家才能长治久安A.①③ B.①④ C.②③ D.②④18.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”下列选项与之内涵最相符合的是（）A.求同存异，和而不同 B.道法自然，天人合一C.脚踏实地，实事求是 D.人与世界的和谐统一19.刘某装修时将自己屋内的承重墙拆掉，导致邻居家墙壁出现了很多裂痕。有关部门依法责令刘某停止违法行为，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。这告诉我们（）①我国法律体系日益完善②法律是判断是非曲直的标尺③法律保障人民安居乐业④要接纳他人不同的处事风格A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.七年级某班组织学生举行模拟法庭活动，小强是民事法庭的“审判长”。他可以审理下列哪些案件呢（）案件1：李某挡住列车车门，导致列车无法按时发车。案件2：王某与李某签订买卖合同，李某收款后却只发放一半货物。案件3：马某在群聊中使用杨某照片制作的表情包，杨某要求其删除。案件4：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。A.案件1和案件2 B.案件1和案件4C.案件2和案件3 D.案件3和案件4第二部分本卷共5题，共40分。21.品多样情感，收获成长。学校为贯彻“健康第一”的理念，精心策划并举办了篮球“班超”联赛。同学们积极参与，并在赛后展开讨论。结合以上观点，谈谈你的看法。22.引文化经典，促进成长。某校为弘扬中华优秀传统文化，修建文化长廊，征集名言进行展示。下列是同学们查寻到的内容。苟日新，日日新，又日新。一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。请你任选一句进行推荐，并说明理由。23.诵美德故事，激励成长。在当代中国，美德传承者层出不穷。核物理学家于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。李保国投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。高中生姜某在前往高考途中，同车人员突发疾病，生命垂危。他立即采取急救措施，并护送其就医而耽误参加首场考试。对此，他表示“考试可以重来，但生命只有一次！”经主管部门同意，姜某被安排参加副题考试；他也获得“见义勇为先进个人”荣誉称号。结合材料，以“践行传统美德”为主题，写一篇国旗下讲话发言稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。24.学习民法典，助力成长。2025年是民法典颁布五周年。某班同学围绕民法典开展学习探究。立法过程法典内容民事案例随着经济社会的不断发展变化，我国先后四次启动民法典编纂工作，历经民法通则、民法总则的制定，于2020年5月28日正式颁布民法典。民法典是我国第一部“法典”，标志着我国法律体系迈向新台阶。民法典共7编，依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则，共1260条，通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼于满足人民对美好生活的需要。方某悬赏寻找遗失的公文包。赵某将包送回后，方某拒付酬金，法院判决方某支付酬金；孙某为救人因用力过大不慎压断被救者的肋骨，法院判决孙某无需赔偿。民法典用法治力量弘扬崇德向善的社会风尚。阅读上述材料，运用所学知识，说明其中蕴含的道理。25.尊法又守法，健康成长。七年级某班同学制作了以“普法宣传”为主题的板报，共有三个板块，请你参与进来，并完成下列任务。【板块一守护站】事例受到保护的权利学校为身体不适的学生提供帮助，并及时联系学生家长。健康权快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的部分内容，用“***”代替。①②知识产权请依据已有内容，将表格补充完整。

参考答案第一部分一、判断题(共10题，每题1分，共10分。)1.【答案】正确【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。结合教材内容可知，青春期是人身体发育的重要时期，我们要正确对待青春期的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。故观点正确。2.【答案】正确【详解】本题考查正确对待青春期。青春期是我们非常重要的一个阶段，进行青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处。题干说法正确。3.【答案】正确【详解】本题考查影响情绪的因素。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪，随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。故观点正确。4.【答案】错误【详解】本题考查维护人格尊严的要求。依据教材知识，面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，故题干说法错误。5.【答案】正确【详解】本题考查正确认识自信、青春期心理调节的方法。依据教材所学，自信是一种 “我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。），“我很棒！”“我能行！”“我能做得更好！”是积极的心理暗示，可以增强自信。故题文说法正确。6.【答案】正确【详解】本题考查中华优秀传统文化的重要性。依据教材知识可知，中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。故题干说法正确。7.【答案】正确【详解】本题考查中华文明的特性。根据所学知识可知，中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。故题文中的说法正确。8.【答案】错误【详解】本题考查犯罪的基本特征、法不可违。依据教材知识可知，犯罪是具有严重社会危害性的行为，不违法是人们行为的底线。故题干说法错误。9.【答案】错误【详解】本题考查法律保护继承权。依据教材知识可知，法定继承由民法典继承编规定，遗嘱继承优先于法定继承，故题文说法错误。10.【答案】正确【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。作为未成年人，面对违法犯罪，既要敢于斗争，又要善于斗争，在保护自己的前提下与违法犯罪作斗争，故观点正确。二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)11.【答案】D12.【答案】D【详解】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。13.【答案】D【详解】本题考查调节情绪的方法。D：“一念之间”的选择体现了通过调整认知来应对事物，本质是对自身认知和可能产生的负面情绪的管理，与漫画寓意一致，故D符合题意；A：漫画核心是认知转变，而非“情感”对创新的作用，故A不符合题意；B：“蔑视困难”是错误态度，且“必将一帆风顺”过于绝对，不符合现实逻辑，故B说法错误；C：“顺其自然”强调被动接受，而漫画强调主动的认知调节，并非被动等待转变，故C不符合题意；故本题选D。14.【答案】B【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。①④：依据教材知识，行己有耻要求我们自尊自爱，不做有损人格的事；分析选项可知，小赵打碎烧杯后主动承认体现诚实和责任感，符合“行己有耻”的要求；小李退还多找的零钱体现诚信，符合“行己有耻”的要求，故①④说法符合题意；②③：小钱考场传答案属于作弊，违背诚信原则，损害人格，不符合题意；小孙敷衍值日是不负责任的表现，违背道德要求，不符合题意，故②③说法不符合题意；故本题选B。15.【答案】B【详解】本题考查对自信的认识和理解。①③：依据教材知识，青春的探索需要自信，自信的青春有力量；分析选项可知，培养自信的人生态度，有利于我们展示青春风采，勇立时代潮头；同时能够让我们积蓄青春力量，坚定理想信念，故①③说法正确；②：“改正所有缺点”过于绝对，没有人能完全消除缺点，另外，人无完人，故②说法错误；④：克服惰性和抵制诱惑主要依赖自制力，与自信关联性较弱，故④说法不符合题意；故本题选B。16.【答案】C【详解】本题考查正确认识积极情感体验、讲仁爱的要求、敬畏生命的价值。②③：分析题文，消防车救援关乎生命，快递小哥主动让出通道体现对生命的敬畏和仁爱之心，快递小哥的行为传递了助人为乐的积极情感，有助于社会和谐，故②③符合题意；①：快递小哥的行为是主动帮助消防车通行，并非履行本职工作职责，故①不符合题意；④：题干未体现快递小哥“转化逆境”或“创造新局面”的主动性，故④不符合题意；故本题选C。17.【答案】B【详解】本题考查民本思想的理解。①：古语以“水能载舟，亦能覆舟”比喻人民对统治者的重要性，体现了民本思想，强调人民在国家中的作用，故①符合题意；②：题干未涉及法律本质或统治阶级意志的内容，与题意无关，故②不符合题意；③：古语强调人民与统治者的关系，而非集体利益至上的正义选择，故③不符合题意；④：古语警示统治者重视人民力量，站稳人民立场才能稳固政权，故④符合题意；故本题选B。18.【答案】A【详解】本题考查弘扬中华人文精神。A：强调在尊重差异的基础上寻求共同点，与题干中“各美其美，美人之美”的包容共存理念一致，故A符合题意；B：侧重人与自然的关系，与题干中文化多样性无关，故B不符合题意；C：强调务实态度，与题干主题无关，故C不符合题意；D：虽涉及和谐，但未明确体现不同文化或个体间的相互尊重与共处，故D不符合题意；故本题选A。19.【答案】C【详解】本题考查法律的作用。②③：分析题文，刘某拆除承重墙的行为被法律明确禁止，说明法律是判断行为对错的依据，法律通过制止违法行为、恢复墙体安全，保障了居民的居住权益，保障人民安居乐业，故②③符合题意；①：案例中未体现法律体系的完善，而是强调法律对违法行为的约束，故①不符合题意；④：刘某的行为违法，不能因“处事风格不同”而接纳，故④说法错误；故本题选C。20.【答案】C【详解】本题考查违法行为的分类。案件1：李某挡住列车车门属于扰乱公共秩序，属于行政违法行为，由行政机关处理，故案件1不属于民事案件；案件2：王某与李某的买卖合同纠纷属于合同违约，故案件2属于民事案件；案件3：马某使用杨某照片侵犯肖像权，故案件3属于民事侵权案件；案件4：齐某盗窃属于刑事犯罪，故案件4不属于民事案件；故本题选C。第二部分本卷共5题，共40分。21.【答案】同学们在班级比赛失利后给予球员拥抱和加油鼓劲，这一做法十分暖心，充分展现了班级内部团结互助的良好氛围，这种情感支持对于经历失败的球员来说至关重要，能让他们感受到集体的力量，增强面对挫折的勇气。而“胜不骄，败不馁”这句话也极具道理，胜利只是阶段性的成果，若因此骄傲自满，便可能停滞不前；失败同样不可怕，它是成长的宝贵契机，我们能从失败中总结经验、反思不足。体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。所以，比赛的任何结果都如同财富一般，都能助力我们在今后的学习、生活以及各类活动中不断进步，让我们的团队更加成熟，个人更加坚强。【分析】考点考查：情感的作用、正确对待消极情感的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用、正确对待消极情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：比赛失利后，同学们给予球员拥抱和鼓励→这种情感支持对于经历失败的球员来说至关重要，能让他们感受到集体的力量，增强面对挫折的勇气。关键词②：胜不骄，败不馁，任何结果都是财富→比赛的任何结果都如同财富一般，都能助力我们在今后的学习、生活以及各类活动中不断进步。第三步：整合信息，组织答案。22.【答案】①苟日新，日日新，又日新；体现了革故鼎新、与时俱进的思想。②一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐；体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。【分析】考点考查：思想理念、中华人文精神。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用思想理念、中华人文精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：苟日新，日日新，又日新→可链接革故鼎新、与时俱进的思想。关键词②：一食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念。第三步：整合信息，组织答案。23.【答案】亲爱的同学们：中华美德代代相传，于敏院士用勤奋智慧铸就国之重器，李保国教授以科技染绿荒山造福百姓，高中生姜某为救人毅然放弃高考——他们用行动诠释了爱国、敬业、仁爱的传统美德。作为新时代少年，我们应从小事践行美德：刻苦学习、关爱他人、勇担责任。让我们以他们为榜样，将美德融入日常，争做品德高尚的接班人！【分析】考点考查：弘扬传统美德的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用弘扬传统美德的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：于敏院士用勤奋智慧铸就国之重器，李保国教授以科技染绿荒山造福百姓，高中生姜某为救人毅然放弃高考→他们用行动诠释了爱国、敬业、仁爱的传统美德。关键词②：在当代中国，美德传承者层出不穷→青少年如何弘扬传统美德。第三步：整合信息，组织答案。24.【答案】①民法典的立法过程体现了我国法治建设的系统性和渐进性，民法典的颁布标志着我国法律体系迈向新台阶，体现了国家对人民权益的高度重视。②民法典7编1260条，通篇贯穿以人民为中心的发展思想，说明法律的制定是为了满足人民对美好生活的需要，体现了法律的人民性和服务性。③在民事案件中，法院判决方某支付酬金，体现了契约精神和诚信原则