2025年保育员(高级)复审考试及考试题库含答案

2025年保育员(高级)复审考试及考试题库含答案一、考试概述保育员（高级）复审考试是对已经获得高级保育员资格证书的人员进行的知识与技能更新考查，目的在于确保保育员持续具备较高的专业素养和实践能力，能够为婴幼儿提供更加科学、优质的保育服务。考试通常涵盖理论知识和实际操作两部分。理论知识考试以笔试或机考的形式进行，主要考查考生对婴幼儿生理心理发展特点、卫生保健、常见疾病预防与护理、教育活动配合等方面知识的掌握程度；实际操作考试则侧重于考查考生在婴幼儿生活照料、安全管理、教育活动组织等实际工作中的操作技能和应急处理能力。二、理论知识考试题库及答案（一）婴幼儿生理心理发展知识1.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.抑制能力和兴奋能力均衡发展答案：A。幼儿期大脑皮质发育不完善，兴奋过程强于抑制过程，所以抑制能力较差。2.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很稳定D.易变化答案：D。幼儿情绪具有易冲动、易变化、易受感染和易外露的特点。3.（）是婴幼儿方位知觉发展的主要特征。A.先分清上下，然后能够辨别前后，最后才会辨别左右B.先分清前后，然后能够辨别上下，最后才会辨别左右C.先分清左右，然后能够辨别前后，最后才会辨别上下D.先分清上下，然后能够辨别左右，最后才会辨别前后答案：A。婴幼儿方位知觉发展的顺序是先分清上下，然后能够辨别前后，最后才会辨别左右。（二）卫生保健知识1.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。A.近视B.正常C.远视D.弱视答案：B。婴幼儿眼球前后径较短，呈生理性远视，随着年龄增长，眼球发育，5岁后逐渐转为正常。2.为了预防婴幼儿中暑，天气炎热时保育员应提醒婴幼儿多（）。A.喝水B.吃冰C.冲凉D.吹风答案：A。天气炎热时，多喝水可以补充身体因出汗而流失的水分，预防中暑。吃冰可能会刺激肠胃，冲凉和吹风如果不当也可能导致婴幼儿感冒等问题。3.下列属于婴幼儿常见营养性疾病的是（）。A.佝偻病B.龋齿C.斜视D.痱子答案：A。佝偻病是由于婴幼儿维生素D缺乏导致钙、磷代谢紊乱引起的骨骼病变，是常见的营养性疾病；龋齿主要与口腔卫生和饮食习惯有关；斜视是眼部问题；痱子是皮肤问题。（三）常见疾病预防与护理知识1.婴幼儿患病毒性腮腺炎后，应开窗通风（）。A.3小时B.1小时C.2小时D.30分钟答案：C。婴幼儿患病毒性腮腺炎后，开窗通风2小时可以有效降低室内病毒浓度，减少交叉感染的机会。2.下列传染病中不会出现皮疹的是（）。A.水痘B.麻疹C.腮腺炎D.幼儿急疹答案：C。水痘、麻疹、幼儿急疹都会出现皮疹症状，而腮腺炎主要表现为腮腺肿大、疼痛等。3.当婴幼儿鼻出血时，现场处理首先要（）。A.头后仰B.用纸巾塞鼻孔C.捏住鼻翼，压迫止血D.让婴幼儿平躺答案：C。当婴幼儿鼻出血时，应让婴幼儿头稍向前倾，捏住鼻翼，压迫止血。头后仰可能会导致血液流入咽喉引起呛咳，用纸巾塞鼻孔可能会损伤鼻黏膜，让婴幼儿平躺不利于止血。（四）教育活动配合知识1.在幼儿教育活动中，保育员应参与（），配合教师对幼儿进行教育。A.部分教育活动B.所有教育活动C.主要教育活动D.指定教育活动答案：B。保育员应参与所有教育活动，配合教师对幼儿进行全面的教育，为幼儿提供全方位的支持和帮助。2.保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.了解孩子游戏的情节B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子的想法D.做好场地、设备的准备答案：B。保育员要善于观察婴幼儿的活动情况，通过观察了解婴幼儿的需求和发展状况，从而把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。3.在组织婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与（）相互配合。A.家长B.教师C.园长D.保健医答案：B。在组织婴幼儿教学和游戏活动中，保育员和教师是密切合作的关系，应相互配合，共同完成教育教学任务。三、实际操作考试题库及答案（一）婴幼儿生活照料1.题目：请描述为婴幼儿准备餐点的流程及注意事项。答案：流程：清洁与消毒：首先要清洁操作台面、餐具等，用合适的消毒剂进行消毒，然后用清水冲洗干净并晾干。食材准备：根据婴幼儿的年龄和营养需求选择新鲜、优质的食材，进行清洗、切配等处理。烹饪：按照科学的烹饪方法进行加工，如煮、蒸、炖等，保证食物的营养不被过度破坏。分餐：将烹饪好的食物按照婴幼儿的食量进行分餐。注意事项：食材的新鲜度和卫生安全，避免使用过期或变质的食材。烹饪过程中要注意火候和时间，确保食物熟透但不过度加工。分餐时要注意餐具的清洁和卫生，避免交叉污染。餐点的温度要适宜，不能过烫或过冷。2.题目：如何帮助婴幼儿穿脱衣服？答案：帮助婴幼儿穿衣服：先将衣服平放在床上，让婴幼儿平躺。拿起衣服，将衣服的领口对准婴幼儿的头部，轻轻套入。然后将婴幼儿的手臂分别穿过衣袖，可适当引导婴幼儿配合抬手。整理好衣服，拉好拉链或扣好扣子。帮助婴幼儿脱衣服：解开衣服的拉链或扣子。轻轻抓住婴幼儿的袖口，将衣服从手臂上慢慢脱下。最后将衣服从头部脱下。在帮助婴幼儿穿脱衣服时，要动作轻柔，鼓励婴幼儿自己动手，逐渐培养他们的自理能力。（二）安全管理1.题目：如果在活动中发现婴幼儿突然摔倒，头部着地，你会如何处理？答案：立即上前查看：迅速赶到婴幼儿身边，观察其意识状态，询问是否有哪里疼痛。检查伤势：轻轻触摸头部，查看是否有肿块、出血等情况。如果有出血，应立即用干净的纱布或毛巾按压止血。保持安静：让婴幼儿保持安静，避免剧烈活动，尽量不要晃动其头部和身体。通知相关人员：及时通知教师和保健医。如果情况严重，应立即拨打急救电话送往医院。记录情况：详细记录事件发生的时间、地点、经过以及婴幼儿的表现等情况，以便后续跟进。2.题目：如何对班级的玩具进行安全检查和消毒？答案：安全检查：检查玩具的完整性：查看玩具是否有破损、裂缝、松动的零件等。检查玩具的材质：确保玩具的材质安全，无尖锐边角、无毒等。检查玩具的功能：对于电动玩具等，要检查其功能是否正常，是否存在漏电等安全隐患。消毒：不同材质的玩具消毒方法不同。对于塑料玩具，可以用含氯消毒剂浸泡30分钟后，用清水冲洗干净并晾干。毛绒玩具可以定期放在阳光下暴晒或用紫外线灯照射消毒。木制玩具可以用酒精擦拭消毒。消毒后要妥善存放玩具，避免再次污染。（三）教育活动组织1.题目：请设计一个简单的亲子游戏活动，并说明活动目标、准备工作和活动流程。答案：活动名称：亲子接力运球活动目标：增强亲子之间的情感交流。培养婴幼儿的合作意识和运动能力。提高婴幼儿的注意力和反应能力。准备工作：准备足够的气球、绳子、篮子等道具。选择一个宽敞、安全的活动场地。提前通知家长和婴幼儿参加活动。活动流程：开场：教师向家长和婴幼儿介绍活动的规则和注意事项。分组：将家长和婴幼儿分成若干小组。游戏开始：每组家庭的家长和婴幼儿站在两端，家长将气球用绳子绑在腿上，跳到婴幼儿身边，婴幼儿将气球取下放入篮子中，然后家长再返回起点，依次接力，最先完成的小组获胜。结束：活动结束后，教师对活动进行总结，为获胜的小组颁发小奖品。2.题目：在组织婴幼儿进行绘画活动时，你会如何引导他们发挥创造力？答案：提供丰富的材料：准备各种颜色的画笔、颜料、纸张等，让婴幼儿有更多的选择。营造宽松的氛围：鼓励婴幼儿自由发挥，不要过多地限制他们的创作内容和方式。启发式提问：通过提问的方式引导婴幼儿思考，如“你想画什么？为什么想画这个？”等。分享与交流：在绘画过程中，组织婴幼儿互相分享自己的想法和创作思路，激发他们的灵感。给予肯定和鼓励：对婴幼儿的作品给予积极的评价，肯定他们的努力和创意，增强他们的自信心。四、考试复习建议1.理论知识复习：系统学习相关教材，结合考试大纲，梳理重点知识点。多做练习题和模拟题，加深对知识点的理解和记忆。可以将错题整理出来，分析错误原因，进行有针对性的复习。2.实际操作复习：在日常工作中，不断练习各项操作技能，提高自己的熟练程度。可以与同事进行交流和模拟