2026高中生物课件必修二：第二章第1节群落的结构 （上公开课用）

2.2.1群落的结构个

体A₁个

体A₂个

体A₃群落群落：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。个

体C₁

个

体C₂个

体C₃个

体B₁

个

体B₂

个

体B₃种

群

C种

群

A种

群

B个体

种群一个人出生率和死亡率种群数量(种群密度)年龄性别职业迁入率和迁出率性别比例年龄组成群落的范围和边界如何?群落中各个种群分别占据什么位置?群落中有多少种群?哪些种群占优势?研究群落群落具有怎样的空间结构?群落中不同种群之间的关系是怎样的?群落的演替情况是怎样的?群落在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。海拔

(米)-8000背风-6000坡高山草甸带高山草原带

高山灌木林带4000针叶林带-3000针阔叶混交林带2000常绿阔叶林带自然界中多数群落之间没有明显的边界，而是在群落之

间存在一个过渡地带，即群落

之间的交错区。积雪冰川带高寒荒漠带8848北南群落的范围和边界如何?群落中不同种群之间的关系是怎样的?群落中有多少种群?哪些种群占优势?研究群落群落具有怎样的空间结构?群落中各个种群分别占据什么位置?群落的演替情况是怎样的?群落：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。群落的物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。▲福建武夷山的常绿阔叶林▲

新疆北部的针叶林物种丰富度：一个群落中的物种数目(不是种群数目)。物种丰富度：一个群落中的物种数目(不是种群数目)。在群落中，有些物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势，这些物种叫做优势种。群落的不同层次可以有各自的优势种。在森林群落中乔木层、灌木层、草本层、地被层分别存在各自的优势种，其中乔木层的优势种也叫做森林群落的

建

群

种。群落中的物种组成和优势种都不是固定不变的。群落的范围和边界如何?群落中各个种群分别占据什么位置?群落中有多少种群?哪些种群占优势?研究群落群落具有怎样的空间结构?群落中不同种群之间的关系是怎样的?群落的演替情况是怎样的?群落：在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。关系类型物种关系特点AB互利共生十十彼此相互有利偏利十0对一方有利，对另一方无利也无害捕

食

寄

生十一对一方有利，对另一方不利偏害一0对一方有害，对另一方无利也无害种间竞争一一彼此相互抑制00彼此无明显的利害群落中的两个种群(A

、B)

往往会彼此影响，这种影响可以是对一方有利的

(用“+”表示),也可以是对一方有害的(用“—”表示);用“0”表示无利

无

考1、依据上述限定，种群A、B

之间的种间关系有几种大类型?思考2、阅读课本P24,

将课本介绍的种间关系类型填入上表。原始合作互利共生(mutualism)两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如，豆科植物与根瘤菌之间：植物向根

瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变

为含氮的养料，供植物利用。原始合作(protocooperation)

两种生物共同生活在

一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。例如，海葵固着于寄

居蟹的螺壳上，寄居蟹的活动，可以使海葵更有效

地捕食；海葵则用有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。两种生物共同生活时，双方受益，但分开后，各自也能独立生活。海葵固着于寄居蟹的螺壳上，寄居蟹的活动，可以使海葵更有效地捕食；海葵则用

有毒的刺细胞为寄居蟹提供保护。原始合作(互惠):两种生物共同生活时，双方受益。蚜虫吸取植物的汁液后，会将多余的糖分通过腹管从体内排出，形成一种蜜露，是一种蚂蚁喜爱的食物。作为“会报”,这种蚂蚁也会直接充当蚜虫的“防

卫兵”,攻击蚜虫的天敌。在自然条件下不能离开而独立存活，两者的合作是必须的(即活着时两者在自然状态下不会分开，除非其中一方死去)。豆科植物与根瘤菌之间互利共生：豆科植物向根瘤菌提供有机养料，根瘤菌则将空气中的氮气转变为含氮的养料，供植物利用。互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。地衣是真菌和绿藻(或蓝藻)的共生体。藻细胞通过光合作用制造有机物供给真菌，真菌包裹着藻细胞，保护藻细胞免遭干旱和阳光辐射，并从环境中吸收水和无机盐供给藻细胞。地衣能在真菌和

藻细胞都不能单独生活的极端环境中生长。菌丝

藻类菌丝藻类层/蓝细菌层菌

丝互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。在自然条件下不能离开而独立存活，两者的合作是必须的(即活着时两者在自然状态下不会分开，除非其中一方死去)。关系类型物种关系特点AB互利共生十十彼此相互有利偏利十0对一方有利，对另一方无利也无害捕

食寄

生十一对一方有利，对另一方不利偏害一0对一方有害，对另一方无利也无害种间竞争一一彼此相互抑制00彼此无明显的利害群落中的两个种群(A

、B)

往往会彼此影响，这种影响可以是对一方有利的

(用“+”表示),也可以是对一方有害的(用“—”表示);用“0”表示无利

也

无

考1、依据上述限定，种群AB

之间的种间关系有几种大类型?思考2、阅读课本P24,

将课本介绍的种间关系类型填入上表。原始合作虱子寄生在动物的体表，吸食动物的血液。病毒寄生在宿主细胞中。蛔虫寄生在人体的肠道中以消化的食物卫食。菟丝子寄生在其它植物体表，其维管束(含导管和筛管)与宿主植物的维管束联通，直接从寄主植物体内获得营养。寄生：一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养，并通常对宿主产生危害的现象。狭义的捕食：

食肉动物吃食草动物、食肉动物吃其它食肉动物。捕食者通常会杀死被捕食者。广义的捕食：还包括食草动物吃植物(被捕食者受伤而未死)、昆虫的拟寄生

(总是会导致寄主死亡)。《诗经·

小雅·

小宛》写道：“螟蛉有

子

，螺蠃负之”

。古人以为螺蠃不产子，因此捕捉“螟蛉”当作“义子”来养育。后世陶弘景发现，螺蠃把螟蛉衔回窝

中，用尾上的毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。所以，他认为螟蛉不是“义子”,而是螺蠃幼虫的食物。捕

食

：一种生物以另一种生物为食的现象。关系类型物种关系特点AB互利共生十十彼此相互有利偏利十0对一方有利，对另一方无利也无害捕

食寄

生十一对一方有利，对另一方不利偏害一0对一方有害，对另一方无利也无害种间竞争一一彼此相互抑制00彼此无明显的利害群落中的两个种群(A

、B)

往往会彼此影响，这种影响可以是对一方有利的

(用“+”表示),也可以是对一方有害的(用“—”表示);用“0”表示无利

也

无

考1、依据上述限定，种群AB

之间的种间关系有几种大类型?思考2、阅读课本P24,

将课本介绍的种间关系类型填入上表。原始合作问题：1.狮子和斑鬣狗之间除了竞争，还存在其他类型的种间关系吗?2.植食性鱼类会因为水体中浮游植物和水草大量繁殖而死亡，植食性鱼类和浮

游植物或水草之间存在怎样的种间关系?3.如果线粒体是好氧细菌内共生而来，那么好氧细菌和地球演化早期吞噬它的

细胞之间经历了怎样的种间关系变化(才成为细胞内的线粒体)?种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样

的有限资源和空间而产生的相互排斥现象。用含细菌和酵母菌的培养液培养草履虫，实验结果

如右图：大草履虫和双小核草履虫混合培养时，两者均以培

养液上层的细菌为食，最终

只剩下双小核草履虫。大草履虫和绿草履虫混合培养时，大草履虫以培养

液上层的细菌为食，而绿草

履虫以培养液下层的酵母菌

为食，两者可以共存。20015010050-0-04812162024200150100-

双小核草履虫500+048121620240481216202404812162024时间/d

时间/d

时间/d时间/d生态位高度重叠时间/d生态位分化种群数量

一

个种群数量

一

个种群数量八个04812162024栖息地

食物

天敌

与其他物种的关系植物的生态位包括：种群密度

在某区域内出现的频率植株高度

与其他物种的关系生态位：是指一个物种在群落中的地位或作用，包括它所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等。动物的生态位包括：如图，有A

和B两个种群，A种群主要以a为

食

，B种群主要以b为食，它们又共同以c为食。生态位分化：①分布区域和活动范围错开

②活动的时间错开③食物种类错开(食性不同)生态位重叠导致种间竞争生态位重叠部分(c)越大，种间竞争越激烈。Ba

C

bBba生态位完全相同的不同种生物存在激烈竞争，无法共存。经过协同进化，最终每种生物都占据相对稳定的、差异化的生态位，这有

利于不同生物充分利用环境资源。在群落中，

(共存的不同生物占据不同的生态位，因此)各个不同生物种群占据不同的空间，形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水

平结构等。植物的分层与对光的利用有关，不同植物适于在不同的光照强度下生长。这种分层现象

显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。除了光照，在陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件；决定植物地

下分层的环境因素则是水分、无机盐等。乔木层灌木层草本层森林群落群落的空间结构垂直结构：群落在垂直方向上具有明显的分层现象。黄

鹂啄木鸟画

眉植物群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和

食物条件，因此，动物也有分层现

象。虽然森林中大多数鸟类可同时

利用几个不同的层次，但每一种鸟

都有一个经常活动的层次。群落的空间结构垂直结构：群落在垂直方向上具有明显的分层现象。群落的空间结构凤眼蓝、浮萍芦苇、莲、茭白水车前、小眼子菜

竹叶眼子菜、黑藻浮水植物挺水植物——沉水植物群落的空间结构垂直结构：群落在垂直方向上具有明显的分层现象。表层浅层深层湖泊

群落鳙鱼

以浮游动物和一些浮游植物为食草鱼

栖息在中下层，有时跃出水面取食岸边水草青鱼

以螺蛳、蚌、蚬、蛤等底栖动物为食物群落的空间结构浮游动植物鲢鱼

主要以浮游植物为食表层上层中层

中下层下层垂直结构：群落在垂直方向上具有明显的分层现象。湖泊

群落桉树深根性树种深浅合理利用了不同层次菠萝浅根性植物桉树阳生性植物一搭配高矮土壤内的水和无机盐充分利用了不菠萝半阴生植物一搭配同层次的光能桉树—菠萝立体种植，不仅可以充分利用光照、温度、分水、土壤，提高单位面积桉树和菠萝的产量，同时还具有保土蓄水、调节气候等生态功能。群落的空间结构垂直结构：

桉树—菠萝立体种植一片竹林中，高低不同的竹子

未体现

(体现/未体现)群落的垂直结构。一片竹林中，高低不同的各种植物_

体现了

(体现了/未体现)群落的垂直结构。水平结构：在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群的密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。群落的空间结构光照强度不同土壤湿度和盐

碱度的差异人与动物的

影响等因素生物自身生长

特点的不同地形的

变化苔原高寒草甸针叶林阔叶林群落结构在时间上的变化属于群落的时间结构。由于阳光、温度和水分等(决定群落外貌和结构的关键环境因素)常随季节而变化，群落的外貌和结

构也随之有规律的变化，因此群落的时间结构通常表现为季节性的规律变化。人类活动会改变群落结构，包括改变群落的物种组成、种间关系、生态位、空间结构和时间结构等。放牧

强度加大羊草占优势过度

放牧糙隐子草等占优势碱蓬占优势研究土壤中小动物类群丰富度蜘蛛蚯蚓昆虫鼠妇蜈蚣马陆土壤小动物对动植物遗体起着重要的辅助作用土壤小

动物丰富度调查方