2025-2026学年高三地理下册 春季开学第一课 课件

我的“高考征程”9月初中3月二轮复习6月一轮复习2025202320202014202620269月高中6月高考9月小学工构

网二轮复习·

目标：整合迁移，提升能力·

方式：专题突破，构建体系·

状态：

“我能用这些知识解决复杂问题”从“铺面”到“提线”与“构网”本学期目标=知识网络化+思维综合化+答题规范化一轮复习·

目标：全面覆盖，夯实基础·

方式：按章节推进，记忆知识点·

状态：

“我知道这个知识点”“人类这样做，对环境是好是壞?该怎么办?”“给你数据/地图/照片，你能推断出什么过程或结论?”

高考地理核心素养的“落地”“这几个因素是怎么互相‘搞事情’的?II“在这个特定的地方，为什么会出现这个问题?”

2025·

贵州·

高考真题明清时期，沅江上游的清水江、舞阳河是贵州对外联系的重要通道，

沿岸贸易往来频繁，

木材成为该流域经济

贸易的大宗商品之

一

。流域内分

布数处徽派建筑风格聚落，其建筑风格与本土传统木构建筑差异较大。下

图示意该流域部分徽派建筑风格聚落分布。据此完成下面小题。我国东南地区1.明清时期，木材成为该流域大宗商品之一的原因有()①水陆交通便利林木资源丰富市场需求旺盛④河流蜿蜓湍急A.①②

B.①④

②③

D.③④2.该流域分布数处徽派建筑风格聚落的主要原因是()A.

自然条件优越B.

贸易往来频繁C.

建筑材料丰富D.政府大力支持●徽派建筑风格聚落

3.与本土传统建筑相比，徽派建筑(

)河流

A.

取材更便利

B.通风效果好3流域边界

.火灾隐患少

D.

选址更灵活从“铺面”到“提线”与“构网”从“机械刷题”到“命题反推”升级从“碎片记忆”到“逻辑链条”升级从“静态知识”到“动态过程”升级从“模板套用”到“情境迁移”升级构网”

善用模版，构建思维调动和运用地理

知识，基本技能破题调用知识储备论证和探

讨地理问题答题确定答题要点描述和阐释

地理事物原

理与规律解题明确答题思路获取和解读

地理信息审题明确问题指向从试题的答案

从地

或选

理图

项中

形中简洁的文

字语言、图形语言

或其他表

达方式描

述表达出论证和解决

地理问题

的过程与

结果运用所学

的地理知

识和相关学科的知识阐释所学知

识和试

题考查

内容建

立正确

联

系准确运用相关

知识、规律和

原理必要的

论据，

论证和解决地

理问题科学的、

具有创新意识的地理问题探讨、评价现实

中

的

地理问

题迁移应

用解决

新情景

问题新知识

的学习

与运用从文

字背景材

料中从地

图表

述中从试

题设

问中思维应用型知识积累型04030201真实情境短板攻坚能力聚焦复习策略04030201真实情境短板攻坚能力聚焦复

习

策

略知识网络化：构建个人知识体系专题深度化：以专题串联自然、人文知识

解题规范化：结合具体情境，规范答题。02能力聚焦图表判读能力材料分析能力综合表述能力逻辑推理能力短板攻坚真实情境复习策略040301短板攻坚进行自我诊断薄弱知识如“自然地理过程不理解”、“区位因素分析不全”等

真实情境复习策略能力聚焦03

020104真实情境关注“身边的地理”与“时代热点”:链接“新能源产业布局”、

“城市内涝治理”、

“粮食安全”、

“碳达峰碳中和”等

热点，分析其地理背景。短板攻坚复习策略能力聚焦020301匿名“树洞”"情绪恢复箱线下面对面办公室线上即时通班级学习群沟通渠道：永远在线·压力正常化：所有人都和你一样，感到紧