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文档简介
-学年七年级上学期期末考试语文试题本试卷满分100分。考试时间为120分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,必须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后,本试题卷由学生自己保留,只将答题卡交回。注意事项:选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。一、语言积累与应用(分)(一)阅读下面的文字,完成1~4题。(10分)每逢初冬,自贡盐业历史博物馆的庭院内,两株树龄八十余载的银杏树便会准时披上金装。①它们不仅是大自然雕(lòu)时光的艺术品,吸引着每一位甲的旅客,更是“活的历史”其深扎于地的根系,仿佛与这座城市的盐井脉脉相通,默默呼应着自贡深厚的盐业根基。站在树下,你常会感到一种奇妙的交融,②一边是人类智慧的结晶,一边是自然生命的礼赞,它们共同构成了这片土地完整的记忆。③在这片土地上,曾有无数盐工任劳任怨推动盐业发展,有无数百姓省吃俭用捐献抗战物资,有无数仁人志士捍卫家国取义成(rén)······④它们用每一圈年轮,每一秋绚烂,无声讲述着盐都的沧桑变迁与不朽辉煌。可以说,它们不只是树,更是伫立八十余载的“历史见证者”,见证着这座城市从过去走到现在,也将继续见证着它的未来。当你走进自贡盐业历史博物馆,请不要(lìn)啬你的时间,你务必要去看一看它们:去仰望它们枝头的金黄,去触摸它们年轮的脉搏,去感受岁月沉积的厚重与生命勃发的力量。真正的历史不在展柜里,而在你驻足凝望时,与脚下土地同频共振的这一刻。1.根据文中的拼音将词语正确、规范地书写在田字格中。(3分)雕lòu取义成rénlìn啬2.下列词语,填入甲处最恰当的一项是()(2分)A.莅临B.造访C.喜出望外D.各得其所3.下列对句子的理解,错误的一项是()(2分)A.①句中“它们”是代词,指自贡盐业历史博物馆庭院内的两棵银杏树。B.②句中“结晶”“礼赞”都是褒义词,表示赞美,感情色彩积极正面。C.③句运用排比句式,赞美了盐都人民的精神品质,情感表达强烈、饱满。D.④句中“每一圈”“每一秋”等形容词,增强了叙述的节奏感与画面感。4.赵华同学准备用上面这段文字,为自贡盐业历史博物馆拍摄视频。在朗读最后一段话时,他应该用哪种朗读节奏?请选择并说明理由。(3分)A.语速稍快,节奏急促B.语气庄重,节奏舒缓C.语调高亢,节奏凝重(二)《全民阅读促进条例》将于2026年2月1日起施行,条例强调“未成年人的父母或者其他监护人应当发挥言传身教作用,开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等,帮助未成年人养成良好阅读习惯”。为响应这一号召,班级拟开展“家庭共读”主题活动,请你完成以下任务。(5分)5.为主题活动拟写一条宣传标语,要求:主题突出,语言简洁,至少使用一种修辞手法。(3分)6.仿照示例,为主题活动设计两个活动环节。(2分)【示例】共读分享会-邀请家长和孩子同台分享共读感悟(1)(2)二、现代文阅读(分)(一)现代文阅读(分)阅读下面的文字,完成7~9题。材料一4月18日,中国青年报社发布了《2025年度中国青少年阅读报告》。此次调查范围覆盖全国28个省(自治区、直辖市)的12-15岁青少年,核心数据显示:沉浸式阅读(指无干扰、专注投入的深度阅读)普及率仅为31.2%,其中初中生日均沉浸式阅读时长不足20分钟;影响沉浸式阅读的主要因素:电子设备干扰(68.5%)、作业压力大(57.3%)、缺乏优质阅读载体(32.7%);72.4%的青少年表示“希望通过沉浸式阅读提升写作能力”,65.1%认为“深度阅读能让自己更了解世界”。材料二深度阅读是青少年思维成长的重要支撑,推广实践需多方协同:学校要开设“班级读书角”,每周设置1节“沉浸式阅读课”,由教师引导开展文本赏析;家庭应营造“亲子共读”氛围,家长减少家庭电子设备使用频率,与孩子共同制定阅读计划;社会需在图书馆、文化馆推出“青少年深度阅读专区”,定期举办作家见面会、读书分享沙龙等活动。材料三数字时代下,青少年阅读呈现“碎片化”“浅层次”特征,需精准引导:一要区分阅读类型,将数字阅读用于信息检索、知识拓展,将纸质阅读作为沉浸式阅读的主要载体;二要建立“阅读反馈”机制,鼓励青少年撰写读书笔记、绘制思维导图,强化阅读深度;三要精选阅读内容,优先推荐与教材衔接的经典名著节选、人文社科类通俗读物,避免低俗化、娱乐化内容侵蚀。7.下列对材料一相关数据的理解,不正确的一项是()(2分)A.青少年沉浸式阅读普及率较低,初中生日均深度阅读的时长不够。B.电子设备干扰和作业压力大是影响青少年沉浸式阅读的主要因素。C.超过七成青少年希望通过沉浸式阅读提升自身写作能力。D.绝大多数的青少年认为深度阅读对了解世界无明显帮助。8.根据材料内容,下列说法不正确的一项是()(2分)A.调查显示,当前青少年沉浸式阅读现状令人担忧。B.深度阅读对于青少年的思维成长具有重要的作用。C.数字时代,鼓励青少年用手机刷短视频文案、阅读网络文章放松身心。D.为改善青少年深度阅读不足的现状,学校、家庭与社会应当多方协同。9.假如你是学校团委宣传委员,需要在“校园阅读文化周”活动中,面向全体同学做关于“推动深度阅读”的简短倡议宣讲。请你根据材料,提出三条具体可行的建议(不能原文摘抄)。(3分)(二)现代文阅读(分)阅读下面的文字,完成10~13题。老磨盘旁的时光①老家后院的墙角,立着一盘老旧的石磨,磨盘上的纹路被岁月磨得浅淡,边缘却依旧硬朗,像一位沉默的老者,守着满院的光阴。父亲说,这磨盘是爷爷年轻时亲手凿成的,陪伴了家里三代人,是念想,更是根。②我童年的多数夏日,都和这磨盘有关。那时爷爷还在,每到清晨,他就会牵着我的手,把前一天泡好的黄豆倒进磨眼。我踮着脚尖,帮爷爷推着磨杆,磨杆转动时发出“吱呀吱呀”的声响,和院外的蝉鸣交织在一起,成了最动听的晨曲。爷爷的手掌粗糙却有力,握着磨杆的一端,我的小手搭在他的手背上,跟着他的节奏慢慢用力。磨盘转动间,乳白的豆浆顺着磨槽缓缓流出,带着黄豆的清香,漫满整个小院。③有一次,我贪玩弄洒了半盆黄豆,急得快要哭出来。爷爷没有责备我,只是蹲下身,捡起地上的黄豆,用袖口擦去上面的泥土。“傻孩子,磨豆浆和过日子一样,急不得,要慢慢转、用心磨,才能出好浆。”他说着,把我的小手重新放在磨杆上,比之前更慢地带动着我转动。阳光透过院中的老槐树,在磨盘上洒下斑驳的光影,爷爷的声音温柔得像阳光一样,落在我的心上。那天的豆浆,我觉得比以往任何一次都香甜。④后来我上学了,回家的时间越来越少,磨盘也渐渐闲了下来。爷爷依旧会时常擦拭磨盘,把磨槽里的灰尘清理干净,像是在呵护一件稀世珍宝。有一年暑假,我带着城里的同学回家玩,同学看到这盘老旧的磨盘,好奇地问:“这东西这么旧,为什么不扔掉?”爷爷听到了,只是笑了笑,没有说话,转身进了屋,拿出一张泛黄的照片。照片上,年轻的爷爷推着磨盘,奶奶站在一旁接豆浆,两人脸上都带着淳朴的笑容。⑥去年爷爷去世后,父亲把磨盘重新打理了一番,在磨盘旁种了一圈月季。春天花开时,⑦我走过去,坐在父亲身边。父亲说:“你爷爷当年说,磨盘要慢慢转,日子要用心过。⑧如今,每次回到老家,我都会先去看看那盘老磨盘。它依旧沉默地立在墙角,却像一位阳光透过院中的老槐树,在磨盘上洒下斑驳的光影,爷爷的声音温柔得像阳光一样,落在【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外【乙】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得
一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于
丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。(节选自《吕氏春秋》)14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(2分)A.与友期行期:约定。B.太丘舍去舍:丢下。C.及其家穿井及:等到。D.丁氏对曰对:正确。15.下列句子中,没有通假字的一项是()(2分)A.尊君在不B.悲守穷庐C.不亦说乎D.身亡所寄16.下列对【甲】【乙】两文的分析和理解,正确的一项是()(2分)A.【甲】文中友人下车拉元方,意在讨好元方,希望他能替自己向陈太丘求情。B.【乙】文中的国人“传之”,体现出当时人们乐于传播邻里趣事的社会风气。C.【甲】文批评无信无礼,【乙】文警示以讹传讹,两篇文章均以小事讲道理。D.【甲】文的元方和【乙】文的丁氏,都能在面对误解时从容不迫、据理力争。17.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)元方入门不顾。(2)国人道之,闻之于宋君。(二)古代诗歌阅读(分)阅读下面诗歌,完成18~19题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。18.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)A.首联以“客路”“行舟”暗含漂泊之意,与尾联“乡书”“归雁”相呼应。B.颔联中“阔”“悬”二字生动传神,展现了平野开阔、风帆高悬的壮阔画面。C.尾联以问句收束,借北归大雁传递家书的想象,含蓄表达了羁旅怀乡的情感。D.全诗写景层次分明,前四句写近江之景,后四句写远海之景,空间逐步拓展。19.请简要分析“海日生残夜,江春入旧年”的精妙之处。(3分)(三)名句名篇填写(分)20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)(1),切问而近思。(《论语·子张》)(2)杨花落尽子规啼,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,表现游子孤寂愁苦之情的名句是“,。”四、名著阅读(分)21.假如《西游记》取经团队要评选一位“成长之星”,你会推荐谁?请结合相关情节说明推荐的理由。(4分)五、作文(分)22.阅读以下文字,根据要求作文。(40分)对于史铁生来说,北海的菊花是一缕芬芳,承载着他对母亲的无限怀念;对于莫
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