学生欺凌应急预案(3篇)

第1篇一、编制目的为有效预防和应对学生欺凌事件，保障学生身心健康，维护校园安全稳定，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。二、适用范围本预案适用于我校全体学生、教职工及校园内发生的各类学生欺凌事件。三、组织机构及职责1.领导小组成立学生欺凌事件应急处置领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、保卫处、教务处、后勤处等部门负责人为成员。领导小组职责：（1）全面负责学生欺凌事件的应急处置工作；（2）制定学生欺凌事件应急预案；（3）组织协调各部门开展学生欺凌事件应急处置工作；（4）对事件处置情况进行总结，提出改进措施。2.工作小组成立学生欺凌事件应急处置工作小组，由德育处、保卫处、教务处、后勤处等部门负责人及有关人员组成。工作小组职责：（1）负责收集、分析学生欺凌事件信息；（2）制定学生欺凌事件应急处置方案；（3）组织开展学生欺凌事件调查、处理和善后工作；（4）负责与家长、学校、公安机关等相关部门的沟通协调。3.教职工职责（1）各班主任负责对本班学生进行安全教育，提高学生防范欺凌意识；（2）发现学生欺凌事件，立即上报学校领导；（3）配合学校做好学生欺凌事件调查、处理和善后工作。四、预防措施1.加强宣传教育（1）开展学生欺凌防治知识讲座，提高学生自我保护意识和防范能力；（2）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及学生欺凌防治知识；（3）开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。2.完善管理制度（1）建立健全学生欺凌防治工作制度，明确各部门职责；（2）加强校园安全管理，确保校园安全稳定；（3）加强对学生欺凌行为的监控，及时发现和制止。3.加强家校合作（1）定期召开家长会，宣传学生欺凌防治知识，提高家长防范意识；（2）建立家校沟通机制，及时了解学生情况，共同防范学生欺凌事件。五、应急处置流程1.事件报告（1）教职工发现学生欺凌事件，立即上报学校领导；（2）学校领导接到报告后，立即启动应急预案，成立应急处置小组。2.事件调查（1）应急处置小组对事件进行调查，了解事件发生的时间、地点、人员、原因等；（2）对涉事学生进行谈话，了解事件经过；（3）收集相关证据，包括现场照片、视频等。3.事件处理（1）对涉事学生进行批评教育，根据情节轻重给予相应处分；（2）对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活；（3）对家长进行沟通，告知事件处理结果。4.事件善后（1）对事件进行总结，分析原因，提出改进措施；（2）加强校园安全管理，防止类似事件再次发生；（3）对受害者进行跟踪关注，确保其身心健康。六、应急保障措施1.人员保障（1）加强教职工培训，提高其应对学生欺凌事件的能力；（2）成立志愿者队伍，协助学校开展学生欺凌防治工作。2.资金保障（1）设立学生欺凌防治专项基金，用于开展宣传教育、心理疏导等工作；（2）争取上级部门和社会各界的支持，为防治学生欺凌提供资金保障。3.设施保障（1）完善校园监控系统，提高对欺凌行为的监控能力；（2）配备必要的学生心理辅导设施，为学生提供心理支持。七、附则1.本预案自发布之日起实施。2.本预案由学校学生欺凌事件应急处置领导小组负责解释。3.本预案如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。4.各部门要认真学习本预案，切实做好学生欺凌防治工作，为创建平安校园、和谐校园贡献力量。第2篇一、引言学生欺凌现象在学校中时有发生，严重影响了学生的身心健康和校园和谐稳定。为有效预防和应对学生欺凌事件，保障学生的合法权益，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以预防为主、教育为先，强化责任落实，完善工作机制，确保校园安全稳定。三、组织机构1.成立学生欺凌事件应急指挥部，负责统筹协调、指挥调度、应急处置等工作。2.应急指挥部下设办公室，负责日常工作、信息收集、情况报送等。3.设立专项工作组，负责调查取证、心理疏导、关爱帮扶等工作。四、预防措施1.加强宣传教育。通过开展心理健康教育、法制教育、道德教育等活动，提高学生自我保护意识和防范能力。2.完善制度建设。建立健全学生欺凌事件预防和处理制度，明确责任主体、处理流程和责任追究。3.加强心理健康教育。关注学生心理健康，及时发现和干预心理问题，预防和减少学生欺凌事件的发生。4.加强家校沟通。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好氛围。5.加强校园安全管理。完善校园安全设施，加强校园巡逻，及时发现和制止学生欺凌行为。五、应急处置1.事件报告。发现学生欺凌事件后，相关责任人应立即向应急指挥部报告，并采取初步处置措施。2.应急响应。应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织开展应急处置工作。3.调查取证。专项工作组对事件进行调查取证，查明事实真相，为后续处理提供依据。4.心理疏导。针对受欺凌学生，开展心理疏导，帮助其走出心理阴影。5.关爱帮扶。对受欺凌学生进行关爱帮扶，帮助其恢复信心，重返校园。6.责任追究。对参与欺凌的学生和相关责任人进行严肃处理，追究相关责任。六、事件处理1.教育整改。对参与欺凌的学生进行批评教育，责令其改正错误，并对其家长进行约谈。2.心理干预。对受欺凌学生进行心理干预，帮助其恢复正常心理状态。3.关爱帮扶。对受欺凌学生进行关爱帮扶，提供生活、学习等方面的帮助。4.通报批评。对事件进行通报批评，警示全校师生。七、后期跟踪1.定期回访。对受欺凌学生进行定期回访，了解其生活、学习情况，确保其身心健康。2.总结反思。对事件进行总结反思，查找不足，完善应急预案。3.宣传教育。加强宣传教育，提高师生防范意识和能力。八、附则1.本预案自发布之日起实施。2.本预案由应急指挥部负责解释。3.本预案如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。九、应急指挥部成员名单组长：校长副组长：副校长、德育主任、安全主任成员：各年级组长、班主任、心理教师、体育教师、保卫处等相关人员十、专项工作组名单组长：德育主任副组长：心理教师、体育教师成员：各年级组长、班主任、相关教师十一、联系方式应急指挥部办公室电话：XXX-XXXXXXX心理疏导电话：XXX-XXXXXXX本预案旨在为学校提供一套科学、有效的学生欺凌事件预防和应对措施，保障学生的合法权益，维护校园和谐稳定。各级领导和全体教职工要高度重视，认真贯彻落实，确保校园安全。第3篇一、引言学生欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的，以强制、威胁、恐吓、侮辱、排斥等手段对他人进行伤害的行为。近年来，学生欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园和谐稳定。为有效预防和应对学生欺凌事件，保障学生的合法权益，特制定本应急预案。二、应急预案的编制依据1.《中华人民共和国教育法》2.《中华人民共和国未成年人保护法》3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》4.《中小学教育惩戒规则（试行）》5.《中小学幼儿园安全管理办法》6.《学校欺凌事件应急处置预案》三、组织机构及职责1.领导小组成立学生欺凌事件应急处置领导小组，负责全面领导、协调、监督和指导学生欺凌事件应急处置工作。组长：校长副组长：副校长、德育主任、安全主任成员：各年级组长、班主任、心理咨询师、体育教师、保卫科等相关人员2.工作小组设立学生欺凌事件应急处置工作小组，负责具体实施学生欺凌事件应急处置工作。组长：德育主任副组长：安全主任成员：班主任、心理咨询师、体育教师、保卫科等相关人员3.职责（1）领导小组职责1.负责制定、修订和完善学生欺凌事件应急处置预案；2.负责组织、协调、监督和指导学生欺凌事件应急处置工作；3.负责对学生欺凌事件应急处置工作进行总结和评估。（2）工作小组职责1.负责学生欺凌事件的报告、调查、处理和善后工作；2.负责组织开展学生欺凌事件的宣传教育活动；3.负责对涉及学生欺凌事件的相关人员进行心理疏导和干预；4.负责建立健全学生欺凌事件应急处置机制。四、预防措施1.加强宣传教育（1）开展学生欺凌事件专题讲座，提高师生对欺凌行为的认识；（2）利用校园广播、宣传栏、班级会议等形式，普及学生欺凌事件的危害性；（3）开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强自我保护意识。2.完善规章制度（1）制定《学生欺凌事件应急处置预案》，明确应急处置流程；（2）建立健全学生欺凌事件报告、调查、处理和善后工作制度；（3）加强班主任队伍建设，提高班主任对学生欺凌事件的预防和处理能力。3.加强家校合作（1）加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康；（2）开展家长培训，提高家长对欺凌行为的认识，增强家庭教育能力；（3）建立家校联系机制，及时了解学生情况，共同预防和处理欺凌事件。4.加强校园安全管理（1）加强校园巡查，及时发现和制止欺凌行为；（2）加强校园设施设备安全管理，消除安全隐患；（3）加强校园周边环境治理，维护校园周边秩序。五、应急处置流程1.报告（1）学生或教师发现欺凌行为，应立即向班主任或学校领导报告；（2）班主任或学校领导接到报告后，应立即进行调查核实。2.调查（1）学校领导组织相关人员对欺凌事件进行调查，收集相关证据；（2）调查过程中，保护受害者和施暴者的合法权益。3.处理（1）根据调查结果，对欺凌行为进行处理，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等；（2）对受害者进行心理疏导和干预，帮助其恢复正常生活；（3）对施暴者进行教育和矫治，防止其再次发生欺凌行为。4.善后（1）对欺凌事件进行总结和评估，查找不足，改进工作；（2）对受害者进行跟踪关注，确保其身心健康；（3）对相关人员进行表彰和奖励，鼓励他们积极参与预防和处理欺凌事件。六、应急响应1.第一时间响应（1）学校领导接到报告后，应立即组织相关人员赶到现场，了解情况；（2）对受害者进行安抚，确保其人身安全。2.临时处置（1）对欺凌行为进行制止，防止事态扩大；（2）对受害者进行心理疏导和干预；（3）对施暴者进行批评教育。3.长期处置（1）根据调查结果，对欺凌行为进行处理；（2）对受害者进行心理疏导和干预；（3）对施暴者进行教育和矫治。七、总结与评估1.总结学校每年对学生欺凌事件应急处置工作进行总结，分析存在问题，提出改进措施。2.评估学校每年对学生欺凌