中学生值日生制度

中学生值日生制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》及《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规，结合学校内部管理需求，旨在规范中学生值日生管理工作，提升校园环境卫生与秩序管理水平，强化学生劳动教育与实践能力培养。制度制定目的在于明确值日生职责分工、优化运行流程、防范管理风险，促进学校教育教学活动的有序开展。第二条本制度适用于本校全体学生及教职工，涵盖所有班级、宿舍、食堂、公共教学区域等场所的值日生管理活动。值日生安排及监督工作由学校教务处牵头，班级委员会配合执行，全体师生均有遵守本制度的义务。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）“值日生专项管理”指学校通过制度设计、流程规范、监督考核等方式，对值日生职责履行、劳动过程、安全风险等实施的全流程管理。（二）“值日管理风险”指值日生在执行任务过程中可能存在的安全隐患、责任纠纷、劳动权益保障不足等问题。（三）“劳动教育合规”指值日生管理活动符合国家教育方针、学校规章制度及学生身心发展规律，确保劳动内容安全、适度、有效。第四条值日生专项管理的核心原则包括：（一）全面覆盖原则：值日工作范围覆盖校园所有公共区域，不留管理死角。（二）责任到人原则：明确每个值日生及其监督人的职责，确保任务落实。（三）安全导向原则：将劳动安全放在首位，规避操作风险。（四）持续改进原则：定期评估值日管理效果，优化制度设计。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人对本校值日生管理工作负总责，对值日制度的科学性、合理性具有最终决策权；分管学生事务的校领导为直接责任人，负责统筹协调全校值日管理工作的组织实施。第六条设立值日生管理领导小组，由校领导、教务处、德育处、年级组长及教师代表组成，负责：（一）统筹制定全校值日生管理制度及实施方案；（二）审批年度值日生工作计划及重大调整事项；（三）监督各年级值日管理工作的执行情况，开展季度评估。第七条明确三类主体职责：（一）教务处作为牵头部门，职责包括：1.制定值日生轮换规则及工作量标准；2.组织开展值日生岗前培训及技能考核；3.审核各班级值日记录，通报问题整改情况。（二）德育处作为专责部门，职责包括：1.制定值日生劳动教育课程计划；2.指导班级开展值日生思想品德教育；3.处理值日管理中的重大投诉事件。（三）各班级及宿舍作为业务部门，职责包括：1.落实每日值日生分组及任务分配；2.监督值日生工作质量，做好记录；3.定期评选“值日标兵”，激励学生积极参与。第八条明确基层执行岗的合规操作责任：（一）值日生需严格按分配任务操作，不得擅自变更工作内容；（二）值日监督人（如班长、宿舍长）需每日检查工作完成情况，对未达标者及时提醒；（三）发现安全隐患或突发情况，值日生应立即向班主任或德育处报告，严禁隐瞒不报。第三章专项管理重点内容与要求第九条公共区域清洁维护环节：（一）业务操作合规标准：1.课间及午休时段完成走廊、教室、实验室等区域地面清扫；2.每日早、中、晚三餐前完成食堂地面及桌椅擦拭；3.每周五对卫生间进行深度清洁，消毒频率不低于3次/日。（二）禁止性行为：1.严禁使用拖把等清洁工具泼洒污水；2.严禁将垃圾堆放在清洁工具存放处；3.严禁在非指定区域倾倒清洁剂。（三）重点防控点：1.垃圾收集转运过程中的密闭管理，防止臭气外泄；2.化学清洁剂（如消毒液）的储存使用规范，避免误触学生。第十条宿舍内务整理环节：（一）业务操作合规标准：1.每日清晨整理床铺，被套叠放需方正；2.桌面物品摆放整齐，垃圾每日清空至指定桶；3.晚自习后关闭电源，地面无积水。（二）禁止性行为：1.严禁擅自调换床位或室友；2.严禁在宿舍内使用违规电器；3.严禁破坏宿舍公共设施。（三）重点防控点：1.消防安全检查，确保疏散通道畅通；2.病毒传播防控，如发现疑似感冒症状需立即报告。第十一条食堂秩序维护环节：（一）业务操作合规标准：1.餐前排队时保持1米间距，按指定窗口取餐；2.餐后餐盘分类投放到指定回收箱；3.值日生需检查餐厨垃圾分类情况。（二）禁止性行为：1.严禁插队或拥挤推搡；2.严禁将食物带出食堂范围；3.严禁浪费粮食。（三）重点防控点：1.食品残留物清理的彻底性；2.垃圾桶加盖管理，防止鼠患。第十二条校园绿化养护环节：（一）业务操作合规标准：1.每周对草坪进行两次浇水，避开高温时段；2.及时清理花坛落叶，修剪枯枝；3.冬季需覆盖防冻膜保护植物。（二）禁止性行为：1.严禁踩踏草坪或攀折树枝；2.严禁使用非指定工具进行修剪；3.严禁将垃圾丢弃在绿化带内。（三）重点防控点：1.化肥农药使用的安全性，避免学生误食；2.高处作业（如树木修剪）的安全防护。第十三条卫生间清洁消毒环节：（一）业务操作合规标准：1.每日早晚使用消毒液擦拭厕位门、扶手；2.及时清理尿池污渍，保持地面干燥；3.定期更换洗手液并消毒水龙头。（二）禁止性行为：1.严禁将消毒液直接倒入地面；2.严禁在清洁时未佩戴口罩；3.严禁故意损坏洁具设施。（三）重点防控点：1.消毒液存放的安全性，避免儿童接触；2.通风不良区域的空气除菌措施。第十四条公共设施巡检环节：（一）业务操作合规标准：1.每日检查路灯、座椅、饮水机等设施是否完好；2.发现损坏及时记录并上报后勤处；3.严禁擅自调整设施位置或功能。（二）禁止性行为：1.严禁在设施上涂鸦或悬挂物品；2.严禁将体育器材挪作他用；3.严禁破坏监控设备。（三）重点防控点：1.电气设备巡检的全面性；2.消防器材的完好率。第十五条值日记录管理环节：（一）业务操作合规标准：1.使用统一记录本，每日填写值日生姓名、完成情况；2.班主任每周抽查记录本，签字确认；3.每学期末将记录本交教务处存档。（二）禁止性行为：1.严禁代签或伪造记录；2.严禁遗漏填写关键信息；3.严禁将记录本交由他人保管。（三）重点防控点：1.记录本的防盗毁措施；2.电子记录系统的数据安全。第四章专项管理运行机制第十六条制度动态更新机制：（一）教务处每年6月对照国家最新劳动法规及行业标准修订值日管理制度；（二）遇重大校园事件（如疫情管控）需临时调整值日安排时，由德育处发布专项通知；（三）每学期末收集班级反馈，次年1月完成制度优化。第十七条风险识别预警机制：（一）德育处联合医务室每季度开展值日生安全风险排查，重点检查清洁工具使用、高空作业等环节；（二）发现高频风险点（如某区域清洁剂使用不当）需发布预警通知，并组织专项培训；（三）极端天气（如暴雨）期间暂停室外值日工作，改为室内整理活动。第十八条合规审查机制：（一）值日安排需经班主任审核，重大调整需教务处备案；（二）值日生每日任务完成前需接受监督人检查，符合标准方可离开；（三）违反值日纪律者需在班级记录本上签署整改承诺书，教务处不定期抽查执行情况。第十九条风险应对机制：（一）一般风险（如工具误用）由班长协调处理，德育处记录备案；（二）重大风险（如学生受伤）需立即启动应急流程：现场急救→暂停值日→上报医务室→教务处介入调查；（三）责任界定采用“首问负责制”，如A值日生推倒B，班主任需核实双方责任比例。第二十条责任追究机制：（一）违反值日纪律的处罚标准：1.一次警告：口头批评教育；2.二次警告：取消当周评优资格；3.三次以上：取消学期“劳动之星”评选资格。（二）涉及设施损坏者需照价赔偿，情节严重者暂停值日权；（三）教务处每学期通报3个典型违规案例，并发布整改指南。第二十一条评估改进机制：（一）每学期期末组织值日管理工作评估，指标包括：1.清洁达标率（抽检地面、卫生间等）；2.风险事件发生率；3.学生满意度（匿名问卷）；（二）评估结果与班级评优挂钩，对改进不足的班级安排专项督导；（三）将优秀值日方案（如垃圾分类创新方法）纳入全校推广计划。第五章专项管理保障措施第二十二条组织保障：（一）校长每周听取值日管理情况汇报；（二）德育处配备专职值日督导员（每校不少于2人）；（三）年级组长对分管区域内值日工作负直接责任。第二十三条考核激励机制：（一）值日表现占学期综合评价的10%，优秀者可获“劳动能手”称号；（二）班级值日达标率与班主任绩效挂钩，连续3次不达标者需参加专题培训；（三）学校设立专项奖励基金，每年表彰10个“优秀值日班级”。第二十四条培训宣传机制：（一）新学期开学前开展全员培训，内容涵盖：1.值日工作流程演示；2.安全操作要点（如化学品防护）；3.文明劳动案例分享；（二）利用校园广播、宣传栏每月推送值日工作主题，如“节约用水”“垃圾分类”；（三）制作值日生工作手册，纳入新生入学教育材料。第二十五条信息化支撑：（一）开发值日管理系统，实现：1.任务自动派单与接收；2.实时视频巡检；3.电子考勤统计；（二）系统数据与教务平台对接，自动生成考核报表；（三）预留接口，未来可接入智能清洁设备实现数据联动。第二十六条文化建设：（一）每年4月设立“劳动教育月”，举办值日技能大赛；（二）在校报开设“值日风采”专栏，定期刊登优秀事迹；（三）全体师生签订《劳动安全承诺书》，明确双方义务。第二十七条报告制度：（一）值日生工作月报内容：1.当月清洁达标率；2.风险事件统计；3.改进建议；（二）教务处每月向校领导报送分析报告，重大问题需即时汇报；（三）年报需包含全年值日工作量统