2025年粤教版小学科学实验测试试题及答案

2025年粤教版小学科学实验测试试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2025年粤教版小学科学实验测试试题考核对象：小学四年级学生题型分值分布：-单选题（20分）-填空题（20分）-判断题（20分）-简答题（12分）-应用题（18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共10题，总分20分）1.在进行“观察水的蒸发”实验时，小明发现水在阳光下蒸发得更快，这主要是因为（）A.水的温度升高了B.空气流动速度加快了C.水的表面积变小了D.水的密度发生了变化2.小红用放大镜观察树叶，发现树叶上有许多细小的纹路，这说明（）A.放大镜具有放大作用B.树叶的纹路是静止的C.树叶的纹路是随机分布的D.树叶的纹路没有规律3.在“比较不同材料的吸水性”实验中，小华使用了棉花、纸巾和塑料片三种材料，实验结果表明（）A.棉花的吸水性最差B.纸巾的吸水性最好C.塑料片的吸水性最强D.三种材料的吸水性相同4.小明在进行“制作简易指南针”实验时，发现磁针总是指向南北方向，这是因为（）A.磁针受到了地球磁场的影响B.磁针受到了太阳磁场的影响C.磁针受到了自身磁场的影响D.磁针受到了风力的影响5.在“观察植物的生长”实验中，小丽发现植物需要阳光才能生长，这是因为（）A.阳光可以提供能量B.阳光可以提供水分C.阳光可以提供养分D.阳光可以提供空气6.小刚在进行“制作火山爆发模型”实验时，发现当醋和碳酸钠混合时会产生气泡，这是因为（）A.醋具有酸性B.碳酸钠具有碱性C.两者发生了化学反应D.两者没有发生化学反应7.在“观察动物的运动方式”实验中，小芳发现鱼是用鳃呼吸，而鸟是用肺呼吸，这说明（）A.鱼和鸟的呼吸方式不同B.鱼和鸟的生活环境不同C.鱼和鸟的生理结构不同D.鱼和鸟的进化方向不同8.小明在进行“制作彩虹”实验时，发现彩虹是七彩色的，这是因为（）A.光的色散现象B.光的反射现象C.光的折射现象D.光的吸收现象9.在“观察水的浮力”实验中，小丽发现木块可以浮在水面上，而石头会沉入水底，这是因为（）A.木块和石头的密度不同B.木块和石头的体积不同C.木块和石头的重量不同D.木块和石头的外形不同10.小红在进行“制作太阳能小车”实验时，发现太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，这说明（）A.太阳能可以提供能量B.太阳能可以提供光能C.太阳能可以提供热能D.太阳能可以提供化学能二、填空题（每空2分，共10空，总分20分）1.在“观察种子的发芽”实验中，种子发芽需要适宜的______、______和______。2.在“制作简易电路”实验中，电路的组成部分包括______、______和______。3.在“观察水的蒸发”实验中，水蒸气是无色无味的______。4.在“比较不同材料的吸水性”实验中，棉花吸水后可以______，而塑料片则______。5.在“制作火山爆发模型”实验中，醋和碳酸钠反应产生的气体是______。6.在“观察动物的运动方式”实验中，鱼是用______呼吸，而鸟是用______呼吸。7.在“制作彩虹”实验中，彩虹的形成是由于光的______现象。8.在“观察水的浮力”实验中，木块可以浮在水面上是因为它的______小于水的______。9.在“制作太阳能小车”实验中，太阳能电池板可以将______能转化为______能。10.在“观察植物的生长”实验中，植物的生长需要______、______和______。三、判断题（每题2分，共10题，总分20分）1.水的蒸发速度与水的温度无关。（）2.放大镜可以放大所有物体。（）3.所有植物都需要阳光才能生长。（）4.磁针总是指向南北方向是因为受到了地球磁场的影响。（）5.醋和碳酸钠混合会产生气泡，说明两者发生了化学反应。（）6.鱼和鸟的呼吸方式相同。（）7.彩虹是七彩色的，说明光的色散现象存在。（）8.木块可以浮在水面上是因为它的密度大于水的密度。（）9.太阳能电池板可以将太阳能转化为电能。（）10.种子发芽只需要水分和阳光。（）四、简答题（每题4分，共3题，总分12分）1.简述“观察水的蒸发”实验的步骤和现象。2.简述“制作简易指南针”实验的步骤和原理。3.简述“观察植物的生长”实验的步骤和现象。五、应用题（每题9分，共2题，总分18分）1.小明在进行“制作火山爆发模型”实验时，发现当醋和碳酸钠混合时产生了大量气泡，并伴随着一些白色的沉淀物。请解释产生这些现象的原因，并说明如何改进实验以观察更明显的现象。2.小红在进行“观察水的浮力”实验时，发现木块可以浮在水面上，而石头会沉入水底。请解释为什么木块可以浮在水面上，而石头会沉入水底，并说明如何测量木块和石头的密度。标准答案及解析一、单选题1.A解析：水的蒸发速度与水的温度有关，温度越高，蒸发速度越快。2.A解析：放大镜具有放大作用，可以放大物体的细节。3.B解析：纸巾的吸水性最好，可以迅速吸收水分。4.A解析：磁针总是指向南北方向是因为受到了地球磁场的影响。5.A解析：阳光可以提供能量，植物通过光合作用利用阳光的能量生长。6.C解析：醋和碳酸钠混合会产生气泡，说明两者发生了化学反应，生成了二氧化碳气体。7.A解析：鱼和鸟的呼吸方式不同，鱼用鳃呼吸，鸟用肺呼吸。8.A解析：彩虹是七彩色的，说明光的色散现象存在，白光被分解成不同颜色的光。9.A解析：木块可以浮在水面上是因为它的密度小于水的密度，而石头会沉入水底是因为它的密度大于水的密度。10.A解析：太阳能电池板可以将太阳能转化为电能，说明太阳能可以提供能量。二、填空题1.温度、水分、空气解析：种子发芽需要适宜的温度、水分和空气。2.电源、导线、用电器解析：电路的组成部分包括电源、导线和用电器。3.气体解析：水蒸气是无色无味的气体。4.吸水、不吸水解析：棉花吸水后可以吸水，而塑料片则不吸水。5.二氧化碳解析：醋和碳酸钠反应产生的气体是二氧化碳。6.鳃、肺解析：鱼是用鳃呼吸，而鸟是用肺呼吸。7.色散解析：彩虹的形成是由于光的色散现象。8.密度、重力解析：木块可以浮在水面上是因为它的密度小于水的密度，而石头会沉入水底是因为它的密度大于水的密度。9.太阳、电解析：太阳能电池板可以将太阳能转化为电能。10.阳光、水分、空气解析：植物的生长需要阳光、水分和空气。三、判断题1.×解析：水的蒸发速度与水的温度有关，温度越高，蒸发速度越快。2.×解析：放大镜只能放大可见的物体，不能放大所有物体。3.×解析：不是所有植物都需要阳光才能生长，有些植物可以进行无光生长。4.√解析：磁针总是指向南北方向是因为受到了地球磁场的影响。5.√解析：醋和碳酸钠混合会产生气泡，说明两者发生了化学反应。6.×解析：鱼和鸟的呼吸方式不同，鱼用鳃呼吸，鸟用肺呼吸。7.√解析：彩虹是七彩色的，说明光的色散现象存在。8.×解析：木块可以浮在水面上是因为它的密度小于水的密度。9.√解析：太阳能电池板可以将太阳能转化为电能。10.×解析：种子发芽需要适宜的温度、水分、空气和阳光。四、简答题1.观察水的蒸发的实验步骤和现象步骤：（1）准备一个透明的杯子，装入适量的水。（2）用保鲜膜盖住杯口，并用橡皮筋固定。（3）将杯子放在阳光下，观察保鲜膜上的变化。现象：保鲜膜上会出现许多小水珠，说明水蒸气凝结成了水滴。2.制作简易指南针的步骤和原理步骤：（1）准备一个条形磁铁和一个小钢针。（2）将钢针放在磁铁上摩擦，使钢针带磁。（3）将带磁的钢针放在水中，观察钢针的指向。原理：磁铁具有磁性，可以吸引钢针，使钢针指向南北方向。3.观察植物的生长的步骤和现象步骤：（1）准备一些种子和花盆。（2）在花盆中装入适量的土壤，并将种子埋入土壤中。（3）每天浇水，观察种子的发芽和生长情况。现象：种子发芽后，会长出嫩芽，逐渐长成植物。五、应用题1.解释产生气泡和白色沉淀物的原因，并说明如何改进实验解释：（1）醋和碳酸钠混合会产生气泡，是因为两者发生了化学反应，生成了二氧化碳气体。（2）白色沉淀物是碳酸钙，是醋酸和碳酸钠反应的产物。改进实验