英语基础语法时态专项训练题

英语基础语法时态专项训练题英语时态学习的核心价值时态是英语语法体系中承载“时间逻辑”的核心模块，它决定着动作的发生背景、先后顺序及状态延续性。精准掌握时态，不仅能让表达符合英语思维的“时间语境”，更能在阅读、写作中快速捕捉语义逻辑。通过专项训练，我们将从“规则理解”到“语境应用”，逐步深化对七大基础时态的认知。一、一般现在时：常态、真理与习惯的表达核心规则：表示经常性、习惯性动作（标志词：*often,usually,everyday/week...*）；客观真理、自然规律；第三人称单数（*he/she/it*）作主语时，谓语动词需加*-s/-es*（如：*go→goes，wash→washes*）。专项训练1.选词填空（用所给词的适当形式填空）①We____(have)EnglishclassonMonday.②Theearth____(go)aroundthesun.③Myfather____(drink)teaafterdinnereveryday.2.句型转换（将下列句子改为一般疑问句）①Sheplaysthepianoonweekends.→____she____thepianoonweekends?②Theyoftengotothepark.→____theyoften____tothepark?答案与解析1.①*have*（主语*we*为第一人称复数，时态为一般现在时，用动词原形）；②*goes*（客观真理，主语*theearth*为第三人称单数，*go*的单三形式为*goes*）；③*drinks*（*everyday*表习惯，主语*myfather*为第三人称单数，*drink*加*-s*）。2.①*Does;play*（主语*she*为第三人称单数，一般疑问句需借助助动词*does*，后接动词原形）；②*Do;go*（主语*they*为复数，借助助动词*do*，后接动词原形）。二、一般过去时：回溯过去的动作与状态核心规则：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态（标志词：*yesterday,lastweek,in2022...*）；谓语动词用过去式（规则动词加*-ed*，不规则动词需记忆：如*see→saw，go→went*）。专项训练1.用所给词的适当形式填空①I____(visit)mygrandparentslastSunday.②She____(be)astudentfiveyearsago.③They____(play)footballafterschoolyesterday.2.改错（找出句子中的错误并改正）①Hegoedtoschoolbybusthismorning.→____②Iseeabeautifulbirdinthetreejustnow.→____答案与解析1.①*visited*（*lastSunday*表过去，*visit*的过去式为*visited*）；②*was*（*fiveyearsago*表过去，主语*she*为单数，be动词用*was*）；③*played*（*yesterday*表过去，*play*的过去式为*played*）。2.①*goed→went*（*go*为不规则动词，过去式为*went*）；②*see→saw*（*justnow*表过去，*see*的过去式为*saw*）。三、现在进行时：当下正在进行的动作核心规则：结构：be(am/is/are)+现在分词（动词-ing形式）；表示说话时正在进行的动作（标志词：*now,look,listen...*）；少数动词（如*think,love*）一般不用于进行时，需结合语境判断。专项训练1.用所给词的正确形式填空①Look!Thechildren____(swim)intheriver.②Listen!Who____(sing)inthenextroom?③She____(notwatch)TVnow.She____(read)abook.2.选择填空—Whatareyoudoing?—I____myhomework.A.doB.amdoingC.doesD.did答案与解析1.①*areswimming*（*look*表此刻正在进行，主语*children*为复数，be动词用*are*，*swim*的现在分词为*swimming*）；②*issinging*（*listen*表此刻正在进行，主语*who*视为单数，be动词用*is*，*sing*的现在分词为*singing*）；③*isn'twatching;isreading*（*now*表现在进行时，否定形式为*be+not+doing*，主语*she*为单数，be动词用*is*）。2.选B（问句用现在进行时，答句需保持时态一致，结构为*am/is/are+doing*，主语*I*对应*amdoing*）。四、过去进行时：过去某刻的“正在进行”核心规则：结构：was/were+现在分词；表示过去某个具体时刻或时间段正在进行的动作（常与*when/while*引导的从句连用，如：*WhenIarrived,shewascooking.*）。专项训练1.用所给词的适当形式填空①At8:00lastnight,I____(do)myhomework.②Whilemymother____(cook)dinner,I____(do)myhomework.2.选择填空Whentheteachercamein,we____amathproblem.A.discussB.discussedC.werediscussingD.arediscussing答案与解析1.①*wasdoing*（*at8:00lastnight*表过去具体时刻，主语*I*为单数，be动词用*was*，*do*的现在分词为*doing*）；②*wascooking;wasdoing*（*while*引导的从句强调“持续进行”，主句和从句动作同时发生，主语*mymother*为单数，用*wascooking*；主语*I*为单数，用*wasdoing*）。2.选C（*when*引导的从句用一般过去时（*came*），主句表示“老师进来时我们正在做的事”，需用过去进行时，结构为*were+doing*，主语*we*为复数，故选*werediscussing*）。五、现在完成时：过去动作对现在的影响核心规则：结构：have/has+过去分词；表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果（标志词：*already,yet,ever,never,for+时间段,since+时间点*）；注意：瞬间动词（如*buy,leave*）不能与“*for+时间段*”连用，需转换为延续性动词（如*buy→have,leave→beaway*）。专项训练1.用所给词的适当形式填空①He____(finish)hisworkalready.②____youever____(be)toBeijing?③I____(notsee)herforalongtime.2.句型转换（将下列句子改为现在完成时）①Iboughtthisbooktwoyearsago.→I________thisbookfortwoyears.答案与解析1.①*hasfinished*（*already*表“已完成”，主语*he*为第三人称单数，用*has+finished*）；②*Have;been*（*ever*表“曾经”，主语*you*为第二人称，用*have+been*）；③*haven'tseen*（*foralongtime*表“持续时间段”，主语*I*为第一人称，否定形式为*haven't+seen*）。2.*havehad*（原句“两年前买的书”需转换为“拥有这本书两年了”，*buy*是瞬间动词，需改为延续性动词*have*，现在完成时结构为*have+had*）。六、过去完成时：“过去的过去”的动作逻辑核心规则：结构：had+过去分词；表示在过去某个动作或时间之前已经完成的动作（即“过去的过去”，常与*bythetime,before*等引导的从句连用，如：*BythetimeIgotup,mymotherhadcookedbreakfast.*）。专项训练1.用所给词的适当形式填空①Bythetimewearrivedatthecinema,thefilm____(begin).②She____(learn)EnglishforthreeyearsbeforeshewenttoAmerica.2.选择填空WhenIgottothestation,thetrain____already____.A.had;leaveB.had;leftC.has;leftD.has;leave答案与解析1.①*hadbegun*（*bythetime+一般过去时（arrived）*，主句动作“开始”发生在“到达”之前，即过去的过去，用过去完成时，*begin*的过去分词为*begun*）；②*hadlearned*（*before+一般过去时（went）*，主句动作“学习”发生在“去美国”之前，用过去完成时，*learn*的过去分词为*learned/learnt*）。2.选B（*when*引导的从句用一般过去时（*got*），主句动作“离开”发生在“到达车站”之前，即过去的过去，用过去完成时，结构为*had+left*）。七、一般将来时：未来的计划与预测核心规则：结构1：will/shall+动词原形（*shall*常用于第一人称*I/we*，表正式或法律语气）；结构2：begoingto+动词原形（表“计划、打算”或“有迹象表明的将来”，如：*It'sgoingtorain.*）；时间标志词：*tomorrow,nextweek,inthefuture...*专项训练1.用所给词的适当形式填空①I____(visit)myfriendtomorrow.②Lookattheclouds!It____(rain)soon.③We____(have)apartynextFriday.2.选择填空—____you____toschoolbybiketomorrow?—No,I'lltakethebus.A.Will;goB.Are;goC.Will;goingD.Are;going答案与解析1.①*willvisit*（*tomorrow*表将来，用*will+动词原形*）；②*isgoingtorain*（“看云”是下雨的迹象，用*begoingto*结构，主语*it*为单数，be动词用*is*）；③*shall/willhave*（*nextFriday*表将来，*we*为第一人称，可用*shall*或*will+动词原形*）。2.选D（答句用*will*，问句询问“计