内蒙古自治区通辽市部分学校2025-2026学年高二上学期11月联考历史试题（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE1内蒙古自治区通辽市部分学校2025-2026学年高二上学期11月联考历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商代著名君主盘庚在动员殷人迁都时，曾“命众悉至于庭”，即召开公众大会讨论商定迁都事宜。这说明当时（）A.专制皇权受到制约 B.民众掌握政治决策C.政治中心迁移频繁 D.原始民主传统尚存【答案】D【解析】根据材料及所学可知，商代尚未形成专制皇权（专制皇权确立于秦朝），盘庚“命众悉至于庭”召开公众大会讨论迁都，反映出国家重大决策仍保留集体商议的形式，这是原始社会部落联盟议事传统的遗存，D项正确；“专制皇权”与商代政治特征不符，排除A项；商代政治权力核心仍为贵族与商王，民众参与不等于掌握决策权，排除B项；“迁移频繁”仅据盘庚迁都一例无法得出，排除C项。故选D项。2.下表是两汉时期州部相关制度与观念的演变概况，据此可知两汉时期（）时期核心内容汉武帝时期设置13州部，州部承担推举秀才的职责东汉时期州刺史被尊称为“使君”，州级行政关联增强东汉后期以州为中心的地域观念逐渐形成A.地方行政层级体系始终稳定B.中央对地方的管控呈现弱化趋势C.察举制的实施范围不断缩小D.地方治理中“州”的作用日益凸显【答案】D【解析】根据材料可知，从汉武帝时州部有推举秀才职责，到东汉州级行政关联增强，再到东汉后期以州为中心的地域观念形成，能明显看出在地方治理中“州”的作用日益凸显，D项正确；汉武帝时州主要是监察区，东汉后期逐渐演变为行政区，地方行政层级体系并非始终稳定，排除A项；仅从表格中州的发展情况不能直接得出中央对地方管控弱化的结论。州职能和地位的变化不代表中央对地方管控能力下降，有可能是管理方式等的调整，排除B项；表格主要围绕州的演变，未涉及察举制实施范围的内容，无法从表格信息推出察举制实施范围不断缩小，排除C项。故选D项。3.据记载，“太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡不治行业，故世人未之奇也……年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎。”这折射出（）A.孝廉制度设计与现实的背离B.传统侠义精神备受时人推崇C.官员选拔出现唯才是举取向D.个人素养影响政治上的前途【答案】A【解析】材料““太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡不治行业，故世人未之奇也……年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎”可知曹操“任侠放荡不治行业”，本不符合孝廉“孝顺清廉”的标准，但仍被举荐，说明孝廉制度在实际操作中背离了设计初衷，存在名实不符的现象，A项正确；材料强调的是曹操的品行不符合察举制的标准，不是推崇曹操的侠义精神，排除B项；“唯才是举”是曹操掌权后的政策，与题干时间不符，排除C项；选项D认为个人素养影响前途，但曹操的“放荡”恰与孝廉标准相悖，从反面说明制度执行不严，排除D项。故选A项。4.唐前中期时为应对突厥、契丹等部族威胁设置了临时的使职——节度使，承担领兵作战的军事职责。开元后，节度使职权增大增多，掌握了辖区内的民、财、刑等事务。这一变化表明（）A.藩镇割据局面开始出现 B.外重内轻格局得以强化C.地方行政效率明显提升 D.北方边疆危机日益加深【答案】B【解析】根据题干可知节度使从临时军事职务演变为掌握地方民、财、刑等大权的职位，这一变化反映中央对地方控制力减弱，地方权力增强，形成“外重内轻”的格局，B项正确；藩镇割据始于安史之乱后，而非开元时期，A项错误；节度使权力的扩大未必提高行政效率，排除C项；节度使职权扩大的背景是面临边疆的威胁，且开元后边疆形势相对稳定，排除D项。故选B项。5.在元代的地方政治体系中，行御史台是中央御史台的派出机构，其与行中书省同级是平行关系而非隶属关系。行御史台有事，不通过行中书省，直接向御史台和中书省报告。这一制度安排（）A.完善了行省体系 B.体现了蒙汉分治原则C.强化了地方管控 D.彰显了犬牙相入理念【答案】C【解析】根据材料及所学可知，元代行御史台作为中央监察机构的派出机构，与行中书省（地方最高行政机构）平行且直接向中央报告，形成行政与监察的分权制衡。这一制度安排通过独立的监察体系监督地方行政，防止行省权力过度集中，从而强化了中央对地方的管控，C项正确；行御史台属于监察体系，与行省行政体系分属不同系统，并非对行省本身的完善，排除A项；“蒙汉分治”与材料无关，题干未涉及民族政策差异的信息，排除B项；“犬牙相入”是元代行政区划原则（如打破自然地理界限），与监察机构设置无关，排除D项。故选C项。6.不同于宋代乡约的发起者多是民间乡绅，明代官员成为乡约推广的主要人选，如王守仁任巡抚期间在赣州大力推广《南赣乡约》，并为他人所仿效。这反映出（）A.权力对基层的渗透 B.基层自治体系的完善C.教化领域得到扩展 D.乡约与法律实现合流【答案】A【解析】据题干及结合所学可知，宋代乡约（如《吕氏乡约》）由民间自发推行，体现基层自治；而明代官员主导乡约推广（如王守仁），表明政府权力介入基层管理，强化控制，A项正确；“基层自治体系的完善”错误，因官方介入削弱了自治属性，排除B项；“教化扩展”虽合理，但题干更强调权力主体的变化，排除C项；材料只提到乡约，未涉及法律，排除D项。故选A项。7.顺治帝进驻北京后，奉孔子为“至圣先师”，摄政王多尔衮则亲赴孔庙致祭，同时立太学，行科举，使八旗子弟习读经书，提倡程朱理学。这些做法旨在（）A.强化意识形态控制 B.提升中原文化认同C.弘扬儒家忠君思想 D.维系王朝专制统治【答案】D【解析】根据材料可知，顺治帝尊孔子为“至圣先师”、多尔衮祭孔、立太学、行科举、提倡程朱理学等，均是通过推崇儒家文化来笼络汉族士人，强化思想控制，最终目的是为了维护清朝专制统治，D项正确；“强化意识形态控制”虽然与题意相关，但并未直接点明维系统治的核心目标。清朝作为少数民族政权，其文化政策的本质是为巩固政权而服务的，排除A项；“提升中原文化认同”是手段而非根本目的，排除B项；“弘扬忠君思想”是具体措施，属于实现目的的方式，排除C项。故选D项。8.1913年，北洋政府《文官考试法草案》规定：“考生需具备国内公立大学或外国大学毕业文凭，无文凭者需经特别审查方可报考。”1929年，南京国民政府《考试法》明确：“学历要求放宽至高中及同等学历，无学历但有相关工作经验者，经审查合格也可报考。”1935年，国民政府修订《考试法》，进一步规定：“少数民族考生报考，可凭本民族语言文字答卷。”这反映出民国时期文官考试（）A.已基本消除考生的报考差异 B.仅通过法律形式体现平等理念C.学历要求放宽导致质量下降 D.在报考资格上呈现平等化趋势【答案】D【解析】从1913年到1935年，报考资格逐渐放宽，从要求大学文凭到高中学历，再到无学历但有工作经验者也可报考，以及方便少数民族报考的特殊安排，都体现了放宽特殊限制，推动了报考资格的平等化，D项正确；虽然报考资格有所放宽，但并不意味着完全消除了报考差异。例如，1935年的规定仍然保留了对少数民族考生的特殊安排，排除A项；材料主要提及的是法律形式，但不等于仅有法律形式，排除B项；学历要求放宽具有体现公平、扩大选拔范围的积极意义，有利于选拔无学历但有相关工作经验者，不一定会导致官员质量下降，排除C项。故选D项。9.1949年2月，企之县（今河北省曲周县）南下干部合影。该照片记载的历史信息可以折射出当时（）A.解放战争的胜利推进 B.干部“四化”原则的实现C.党政干部的严重匮乏 D.社会阶层流动进一步加强【答案】A【解析】据材料可知，1949年2月处于解放战争时期（1946—1949年），“南下干部”是为了支援新解放区、推进解放战争胜利而组织的人员行动，因此材料中的南下干部是为了配合解放区扩大、巩固胜利成果，A项正确；干部“四化”原则，即革命化、年轻化、知识化、专业化，是改革开放后的政策，与材料中时间不符，排除B项；南下干部是有组织的支援行动，不是单纯因为匮乏，排除C项；社会阶层流动不是这一历史场景的主要折射内容，重点是解放战争的推进，排除D项。故选A项。10.1979年1月，决定在全国人大常委会设立法制委员会，同年2月23日，第五届全国人大常委会第六次会议决定设立全国人大常委会法制委员会。法制委员会由80人组成，由彭真任主任。这反映出当时（）A.依法治国方针的确立 B.社会主义法律体系形成C.司法改革进程的提速 D.立法的专业化发展趋势【答案】D【解析】根据材料可知，1979年设立全国人大常委会法制委员会，由彭真负责，成员达80人，设立专门立法机构反映了立法工作的专业化趋势，D项正确。依法治国方针于1997年党的十五大提出，排除A项；社会主义法律体系形成于2010年，与时间不符，排除B项；司法改革侧重司法机构调整，而题干强调立法机构建设，排除C项，故选D项。11.2010年世博会中国馆展出“希望的大地”动态画卷，以农民耕作、工人建厂、城市变迁等场景，配合《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲，展现社会主义现代化建设新时期的发展历程。这一展览主题旨在（）A.讴歌社会主义革命的伟大成就B.呈现中外文化交流的成果C.弘扬中华民族优秀的传统文化D.构建改革开放的集体记忆【答案】D【解析】据材料可知，《春天的故事》与改革开放紧密相关，农民耕作、工人建厂、城市变迁等场景也反映了改革开放后社会的发展变化，这些内容聚焦于改革开放后的现代化建设成就，有助于构建改革开放的集体记忆，D项正确；社会主义革命时期是从新中国成立到社会主义改造基本完成，而材料展现的是社会主义现代化建设新时期的发展历程，并非社会主义革命时期，排除A项；材料里的农民耕作、工人建厂、城市变迁等场景以及《在希望的田野上》《春天的故事》等歌曲，是改革开放建设成就的缩影，没有体现中外文化交流，排除B项；材料呈现的是社会主义现代化建设新时期的内容，并非中华民族优秀的传统文化，排除C项。故选D项。12.斯巴达国王阿吉斯四世改革（公元前三世纪中期）时，阿吉斯面临同僚的反对，监察官莱山德建议他重立同僚，以便两者意见一致，并称这样监察官也就不能干预他们的政治活动。这反映出当时的斯巴达（）A.王权受到一定制约 B.民主政治存在着弊端C.监察官掌控立法权 D.国王是最高权力机关【答案】A【解析】根据材料及所学可知，斯巴达实行双王制与监察官制度，监察官由公民大会选举产生，拥有监督国王、干预政务的权力。材料中阿吉斯四世需通过“重立同僚”以避免监察官干预，说明国王权力受监察官及同僚制约，王权并未高度集中，A项正确；“民主政治”与斯巴达寡头政治体制不符，排除B项；“掌控立法权”在材料中无体现，监察官主要职能是监督而非立法，排除C项；“最高权力机关”与史实矛盾，斯巴达名义上的最高权力机关为公民大会，国王权力受多重制约，排除D项。故选A项。13.下图是西欧某一事物的发展趋势，这一事物是（）A.教权 B.王权 C.资本主义发展 D.城市自治权【答案】B【解析】依据题干示意图和所学知识，在8世纪至13世纪，西欧中世纪社会教权势力强大，而王权势力弱小，13世纪至16世纪，文艺复兴、宗教改革冲击了教会神权，西欧君主专制中央集权国家逐渐形成和发展，王权势力有所上升，最后在17、18世纪到来后，伴随着启蒙运动的兴起和资本主义的发展，英法等国陆续掀起了资产阶级革命或改革，世俗王权再次走向了低谷，据此可知，此事物为王权，B项正确；8世纪教权已有一定地位，中世纪中期（11—13世纪左右）教权达到顶峰，之后随着王权崛起、宗教改革等，教权逐渐衰落，和图中“先有下降、15世纪后上升到顶峰、再衰落”的趋势不符，排除A项；资本主义在中世纪后期（14世纪后）才逐步兴起，整体是持续上升的趋势，和图中先降后升再降的趋势不匹配，排除C项；城市自治权在13—15世纪逐步发展，之后随着王权强化而被削弱，没有17、18世纪的顶峰阶段，不符合趋势，排除D项。故选B项。14.某一法典被认为见证了罗马法的辉煌与传承，它不仅对罗马帝国的法律秩序进行了全面梳理和规范，更以其卓越的法律智慧和精湛的立法技术，深刻影响了西欧大部分地区的民法发展。该法典（）A.反映罗马鼎盛时期社会状况B.确立了资产阶级法律制度C.使罗马法成为完整法律体系D.具有普通法系的典型特点【答案】C【解析】据材料可知，法典对罗马法进行全面梳理，并深刻影响西欧民法发展，应为查士丁尼主持编纂的《罗马民法大全》，《罗马民法大全》系统整合罗马法，标志其形成完整体系，C项正确；《罗马民法大全》是东罗马帝国（拜占庭）时期编纂的，此时罗马已不是鼎盛的共和国或早期帝国阶段，排除A项；资产阶级法律制度是近代的内容，罗马帝国时期尚未产生资产阶级，排除B项；“普通法系”指英美法系，而罗马法属大陆法系的渊源，排除D项。故选C项。15.16世纪前，欧洲多地曾流行“神判法”：若嫌疑人被投入水中未沉没，或受火灼未受伤，便被认定“神示无罪”。17世纪后，随着启蒙运动兴起，各国逐渐废除神判法，法官依据证据与法律条文审判，并通过小册子、公共演讲等向民众普及“理性判断而非神意裁决”的观念。上述过程中，反映近代西方教化（）A.以宗教教义为核心内容 B.借助司法变革传递理性精神C.依靠法律制度强制推行 D.专注于科学技术知识传播【答案】B【解析】据材料可知，司法领域废除神判法、推行证据审判是变革背景，教化通过小册子、演讲等方式普及理性观念，助力司法变革落地，精准体现其“借助司法变革传递理性精神”的作用，B项正确；材料中神判法的衰落与启蒙运动推动的理性观念传播直接相关，启蒙运动强调理性反神学，“以宗教教义为核心”与情境完全相悖，排除A项；材料明确提及“小册子、公共演讲等”教化手段，没有提及法律制度，与材料信息直接冲突，排除C项；情境核心是理性司法观念的普及，属于思想层面的教化，与“科学技术知识传播”无任何关联，排除D项。故选B项。16.美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象说明（）A.美国宪法强调分权制衡 B.德国宪法保留专制色彩C.建国路径影响政治制度 D.经济水平决定制度设计【答案】C【解析】根据材料并结合所学知识可知，美国是由北美殖民地各州反抗英国殖民活动后，自由联合组建的国家，无论大州小州一律平等，因此美国参议院每州都平等地拥有两个席位，德意志帝国是经过普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的，普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位，因此“在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权”，这反映的是建国路径影响政治制度，C项正确；材料未探究美国宪法的特点，涉及的是美国与德意志联邦制度各邦权力不同的本质，排除A项；材料涉及的是德国联邦议会中普鲁士权力较大，未论述德意志皇帝权力的论述，无法得出德国宪法保留专制色彩的结论，排除B项；题干未提及两国的经济差异，且美德两国的经济差异不会直接影响两国席位分配的差异，排除D项。故选C项。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。材料唐时期，羁縻制度内容主要是“树其酋长，使自镇抚”。中原王朝对周边民族“服则怀之以德，叛则震之以威”；而周边民族对中原王朝则是“弱则畏服强则侵叛”。这项政策要取得成功，必须以强大的武力为后盾。宋人评价它并不是控制少数民族的“经久之策”。北宋对战争问题的解决出现了新的形式，即签约议和。北宋政府与自己的劲敌签订了一系列和约，从和约本身的内容看主要的一项即是宋王朝每年要付给这些民族或政权一笔数额可观的“岁币”，通常为银若干、绢若干、茶若干。除此之外，每当某民族与北宋王朝交战或某民族表示不臣之意时，北宋王朝立即停止互市以此迫使该民族停止战争或归顺。——摘编自陈振《宋史》等（1）根据材料，指出宋朝处理民族政策的主要变化。（2）根据材料并结合所学知识，分析北宋采取上述民族政策的背景。【答案】（1）变化：以签约议和处理战争；强调经济手段来处理民族关系等。（2）背景：北宋对外积弱，军事力量不足；商品经济的发展，提供了物质基础；周边民族对中原经济依赖的加强等。【解析】【小问1】据材料“这项政策要取得成功，必须以强大的武力为后盾”“北宋对战争问题的解决出现了新的形式，即签约议和”可知，以签约议和处理战争；据材料“通常为银若干、绢若干、茶若干”“北宋王朝立即停止互市以此迫使该民族停止战争或归顺”可知，强调经济手段来处理民族关系等。【小问2】据材料“北宋政府与自己的劲敌签订了一系列和约”及所学可知，北宋对外积弱，军事力量不足；据材料“从和约本身的内容看主要的一项即是宋王朝每年要付给这些民族或政权一笔数额可观的‘岁币’，通常为银若干、绢若干、茶若干。”及所学可知，商品经济的发展，提供了物质基础；据材料“除此之外，每当某民族与北宋王朝交战或某民族表示不臣之意时，北宋王朝立即停止互市以此迫使该民族停止战争或归顺。”及所学可知，周边民族对中原经济依赖的加强等。18.阅读材料，完成下列要求。材料一自《大清律例》以来，以“礼法结合”“德主刑辅”“诸法合体”为特征的中华法系开始解体。清末修律（以沈家本、伍廷芳为代表）和南京国民政府的“六法全书”体系，主要借鉴了德国、日本的大陆法系模式。法律条文虽是西式的，但在亲属、继承等领域，《中华民国民法》仍保留了一定的宗法家族色彩，形成了“新法典”与“旧礼俗”并存的局面。近代中国法律的变革，首要目的并非保障民权，而是服务于民族自救。无论是清末的“预备立宪”，还是民国的立法，都带有强烈的工具主义色彩。此外，新的法律体系和司法制度主要在城市，特别是通商口岸得以建立和运行。而在广大的农村地区，传统的乡规民约、宗族习惯法以及地方士绅的调解仍然是解决纠纷的主要方式。虽然有了西式的法典和法院，但司法官员的素质、民众的法律意识、以及根深蒂固的“厌讼”心理，都使得“法治”精神难以真正扎根。法律在很大程度上成为少数精英阶层的工具，未能惠及普通民众。总之，中国近代的法律转型过程充满了矛盾与张力，既为中国法制现代化奠定了基础，也为后世留下了如何处理法律移植与本土化关系的深刻课题。——摘编自黄宗智《法典、习俗与司法实践》、黄源盛《法律继受与近代中国法》材料二新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规。特别是经济方面，制定了《商标法》《会计法》《审计法》《银行法》《保险法》《计量法》《公司法》《外资企业法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等等。1979-1997年，全国法院工作人员从5.8万人发展到29.2万人。到1996年，全国专门的检察人员发展到15.7万人。——摘编自蔡定剑《历史与变革》（1）根据材料一，概括中国近代法律的特色。（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代以来中国法治建设的影响。【答案】（1）主要借鉴西方大陆法系；新旧思想混合；服务于“救亡图存”的需要；法律实践具有地域局限性，主要集中在城市；司法实践具有滞后性。（2）社会主义法治进一步完善；推动了改革开放和社会主义市场经济的发展；为社会主义建设提供了坚实的法律保障。【解析】【小问1】根据材料“清末修律(以沈家本、伍廷芳为代表)和南京国民政府的'六法全书'体系，主要借鉴了德国、日本的大陆法系模式”可得出，主要借鉴西方大陆法系模式；根据“”新法典'与'旧礼俗'并存的局面“可知新旧思想混合；根据材料”首要目的并非保障民权，而是服务于民族自救“可知，服务于”救亡图存“的需要；根据材料”新的法律体系和司法制度主要在城市“可知，法律实践具有地域局限性，主要集中在城市；根据”司法官员的素质、民众的法律意识、以及根深蒂固的'厌讼'心理，都使得'法治'精神难以真正扎根“可知，司法实践的滞后性。【小问2】据材料“新时期以来，在有关国家组织和国家制度建设、民事和商事、刑事、行政行为和公民基本权利保护、经济、军事和国防等方面制定了大量法律法规。”并结合所学可知，社会主义法治进一步完善；据材料“特别是经济方面，制定了《商标法》《会计法》《审计法》《银行法》《保险法》《计量法》《公司法》《外资企业法》《反不正当竞争法》《消费者权益保护法》等等”并结合所学可知，推动了改革开放和社会主义市场经济的发展，为社会主义建设提供了坚实的法律保障。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1846年谷物法废除后，政治上的最终控制权还在旧的统治阶级手中。从1832年到1867年的11届内阁中，“土地贵族几乎独占了政府所有的高级职位。”不仅首相是由世袭贵族担任，绝大多数阁员也是世袭贵族。但这一时期，辉格党和托利党的社会基础却发生了变化，分别进行了改组与重建，先后演变成自由党和保守党，从原来代表贵族利益的政党转变为资产阶级政党。1866年6月保守党上台执政，决定在改革问题上抢时间、争主动。迪斯雷利担任首相，经过周密审思，力排党内异议，于1867年3月18日提出比前5次法案有明显进步的改革法案。改革的内容主要是降低了选民的选举权资格并重新划分了选区，一些新兴城市如曼彻斯特等增加了选区，在议会中的代表也明显增加。——摘编自钱乘旦《英国通史》等材料二英国近代文官制度是借鉴中国古代文官考选制度并将其与资本主义的政治制度相结合而建立起来的。工业革命催生了英国近代文官制度，西方国家逐步建立起新的官吏任用制度，在用人方面，废除了个人恩赐制和政党分肥制。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。——摘编自陈友义《试论19世纪中期英国文官制度改革》（1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪60年代英国保守党政府改革的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明英国工业革命、资本主义政治的发展是如何催生近代文官制度的，并分析英国近代文官制度建立的积极意义。【答案】（1）背景：传统贵族把持权力，立宪政治存在弊端；英国两党政治的发展；工业革命的发展，工业资产阶级要求掌权等。（2）催生：伴随工业革命的进行，资本主义经济规模扩大，社会分工更为复杂，国家管理职能急剧扩展，要求文官具备较高的知识水平和管理能力；英国民主政治不断发展，工业资产阶级在议会中的作用增强，通过考试选拔人才以维护自身利益；资产阶级自由平等思想发展，人们主张废除“官职恩赐制”和“政党分赃制”，平等参与政府工作。意义：规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离；有利于提高政府政策的持续性和稳定性；打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；促进了西方文官制度建立与完善；有利于提高政府工作效率，提高国家治理水平；促进资本主义经济的发展等。【解析】【小问1】背景：根据材料“辉格党和托利党的社会基础却发生了变化，分别进行了改组与重建，先后演变成自由党和保守党，从原来代表贵族利益的政党转变为资产阶级政党。”可知，传统贵族把持权力，立宪政治存在弊端；根据材料“改革的内容主要是降低了选民的选举权资格并重新划分了选区，一些新兴城市如曼彻斯特等增加了选区，在议会中的代表也明显增加。”可知，工业革命的发展，工业资产阶级要求掌权等；根据材料“1866年6月保守党上台执政，决定在改革问题上抢时间、争主动。”可知，英国两党政治的发展。【小问2】催生：根据材料“工业革命催生了英国近代文官制度，西方国家逐步建立起新的官吏任用制度，在用人方面，废除了个人恩赐制和政党分肥制。”可知，伴随工业革命的进行，资本主义经济规模扩大，社会分工更为复杂，国家管理职能急剧扩展，要求文官具备较高的知识水平和管理能力；根据材料“1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。”可知，英国民主政治不断发展，工业资产阶级在议会中的作用增强，通过考试选拔人才以维护自身利益；结合所学知识可知，资产阶级自由平等思想发展，人们主张废除“官职恩赐制”和“政党分赃制”，平等参与政府工作。意义：根据材料“西方国家逐步建立起新的官吏任用制度，在用人方面，废除了个人恩赐制和政党分肥制”结合所学知识可知，规范了西方国家政府行政部门事务官的选用和管理，实现了政治和管理的分离，有利于提高政府政策的持续性和稳定性，打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；根据材料“多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。”结合所学知识可知，促进了西方文官制度建立与完善，有利于提高政府工作效率，提高国家治理水平，促进资本主义经济的发展等。20.阅读材料，完成下列要求。材料《诗经》记载“文王在上，于昭于天。周虽旧邦，其命维新”。其中“周虽旧邦，其命维新”，意为周虽然是旧的邦国，但其使命在革新。之后的中国历史进程发展，这一理念始终发挥着极为重要的影响，是中国历史长河中推动社会发展的不竭动力和思想渊源。——摘编自周谨平：《国家治理与社会伦理》等从材料中提取信息并结合所学中国史知识，自拟论题并加以阐述。（要求：论点明确，史实准确，论证合理）【答案】示例一论题：改革顺应时代发展的潮流阐述：顺应时代潮流的改革能够推动生产力的发展，促进社会进步和民族交融。春秋战国时期是中国历史上的大变革时期。铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于激烈变动中。商鞅变法废除井田制，顺应了生产力的变化，属于生产关系调整。政治上，建立县制，顺应了中央集权的发展趋势：军事上，奖励军功，利于激发和调动士兵的积极性，也顺应了政治形态由贵族政治向官僚政治转变的趋势。因此，商鞅变法顺应了时代发展的潮流，推动秦国国富兵强，为秦的统一奠基。魏晋南北朝时期，北魏孝文帝的改革如：实行俸禄制、均田制、三长制等，推动了北魏政权的封建化进程，顺应了民族交融的历史发展潮流，有效巩固了北魏政权。王安石和张居正的改革，都是在封建王朝发展后期，为了解决问题而进行，王安石针对冗官、冗兵、冗费和积贫积弱的问题，提出了一系列富国之法，如青苗法、农田水利法、市易法、方田均税法等；强兵之法，如保甲法、保马法、将兵法等，也顺应了时代发展的需要，富国方面取得成效。张居正针对明中后期政治腐败、土地兼并严重等问题，整肃吏治、裁减开支，清丈土地，改革税制，使得严重的统治危机得到暂时缓解。综上所述，改革顺应时代发展的潮流，才能取得成效，进而推动社会进步。示例二论题：改革是中国社会不断发展的不竭动力。阐述：周虽旧邦，其命维新的内核是改革，昭示了只有改革才能完成历史使命，推动历史的发展。周秦鼎革的过程中，涌现了一大批改革家，无论是管仲还是商鞅，都推行了一系列的改革，促进了社会的发展，最终中国由分裂实现统一，建立了多民族统一封建国家。之后的历代封建王朝，先后出现了孝文帝改革、王安石变法等改革运动，都推动了中国的历史发展进程。自晚清以来，中国的先进分子为救民族危亡也推行了一系列的改革，虽然都以失败而结束，但是却推动了中国的现代化进程。十一届三中全会召开后，作出改革开放的伟大决策，之后中国的社会经济、科技等实现了全方