洞头区2024-2025学年第二学期六年级科学期末学业展示试卷及答案

洞头区2024-2025学年第二学期六年级科学期末学业展示试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.填空题（每空1分，共10分）（1）地球自转的方向是_________，产生的地理现象是_________。（2）生物细胞的基本结构包括_________、_________和_________。（3）物质的三态变化过程中，_________吸收热量，_________放出热量。（4）力的作用是相互的，施力物体和受力物体_________。（5）太阳能是一种_________能源，它可以通过_________转化为电能。2.选择题（每题2分，共20分）（1）下列哪种现象属于光的折射现象？A.水中的鱼看起来比实际位置浅B.水面上的倒影C.镜子中的成像D.拍照时的镜头聚焦（2）下列哪种生物属于分解者？A.草原上的青草B.树上的小鸟C.土壤中的蚯蚓D.花朵上的蝴蝶（3）下列哪个实验操作是错误的？A.使用酒精灯时，注意“两查、两禁、一不可”B.在做燃烧实验时，用嘴吹灭酒精灯C.在做过滤实验时，使用玻璃棒引流D.在做蒸发实验时，用玻璃棒搅拌（4）下列哪种能源属于可再生能源？A.石油B.煤炭C.天然气D.水能（5）下列哪个物理量在下列情境中保持不变？A.物体在水平面上匀速直线运动B.物体在斜面上匀速上升C.物体在空中自由下落D.物体在空中做匀速圆周运动3.判断题（每题1分，共10分）（1）地球上的生物都能进行光合作用。（）（2）摩擦力的大小与物体的重量无关。（）（3）电流的方向与电子的运动方向相同。（）（4）地球上的水循环包括蒸发、降水、径流和渗透四个环节。（）（5）生物的遗传现象是指亲子代之间具有相同的性状。（）4.实验探究题（每题5分，共25分）（1）设计一个实验，验证力的作用是相互的。（2）进行一次实验，观察水的沸腾过程，并记录温度变化。（3）设计一个实验，探究影响摩擦力大小的因素。（4）进行一次实验，观察植物根对水分的吸收过程。（5）设计一个实验，验证可再生能源的利用。5.综合应用题（每题5分，共25分）（1）分析我国能源现状，提出合理利用可再生能源的建议。（2）解释生活中常见的物理现象，如彩虹、重力和浮力等。（3）分析生物的遗传现象，并举例说明。（4）设计一个实验，验证生物细胞的基本结构。（5）结合所学知识，探讨如何保护地球环境。试卷答案1.填空题（1）自西向东；昼夜交替（2）细胞膜；细胞质；细胞核（3）汽化；凝固（4）作用；反作用（5）清洁；光伏电池2.选择题（1）A（2）C（3）B（4）D（5）A3.判断题（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√4.实验探究题（1）解析：通过让两个物体相互碰撞，观察它们是否同时产生相等大小的反作用力来验证。（2）解析：记录水从开始加热到沸腾的温度变化，观察温度是否持续上升。（3）解析：通过改变接触面的粗糙程度或压力，观察摩擦力大小的变化。（4）解析：通过观察植物根在土壤中的生长情况，记录根对水分的吸收过程。（5）解析：设计一个利用太阳能板发电的简易装置，观察其工作原理和效果。5.综合应用题（1）解析：提出节约用电、开发风能和水能等可再生能源的建议。（2）解析：解释彩虹的形成原理，重力如何作用于物体，浮力如何使物体漂浮等。（3）解析：分析遗传现象的原理，举例说明如双眼皮和单