嘉兴2025年浙江嘉兴市南湖区教育体育局招聘事业编制教师(第二批)15人笔试历年典型考点题库附带答案详解

[嘉兴]2025年浙江嘉兴市南湖区教育体育局招聘事业编制教师(第二批)15人笔试历年典型考点题库附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“言有尽而意无穷”这一文学审美特点的是：

A．叙事详尽，情节完整

B．语言简练，留有余味

C．辞藻华丽，铺陈排比

D．结构严谨，逻辑清晰2、如果“所有A都是B，有些B不是C”，那么下列哪项一定为真？

A．有些A不是C

B．所有A都是C

C．有些C不是A

D．所有A都是B3、下列历史人物与事件搭配正确的一项是：A．张骞——七下西洋

B．班超——出使西域

C．郑和——开辟丝绸之路

D．卫青——出使大月氏4、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪句俗语蕴含的哲理最为相近？A．滴水穿石，绳锯木断

B．一着不慎，满盘皆输

C．一叶障目，不见泰山

D．一寸光阴一寸金5、下列诗句中，最能体现“量变引起质变”这一哲学原理的是：A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

D．问渠那得清如许？为有源头活水来6、某单位组织学习交流活动，要求从甲、乙、丙、丁、戊五人中选出三人参加，已知：若甲参加，则乙必须参加；丙和丁不能同时参加。若最终乙未参加，则以下哪项一定正确？A．甲参加

B．丙参加

C．丁参加

D．甲未参加7、下列选项中，最能体现“言有尽而意无穷”这一文学审美特点的是：

A．叙事详尽，情节完整

B．用词精准，逻辑严密

C．含蓄委婉，留有余味

D．直抒胸臆，情感强烈8、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么下列哪项一定为真？

A．有些A不是C

B．有些C不是A

C．所有的A都是C

D．有些B是A9、下列句子中，没有语病的一项是：A．通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。

B．能否提高学习成绩，关键在于学习态度是否端正。

C．他不仅学习优秀，而且积极参与各类文体活动。

D．我国是世界上人口最多的国家，约有14亿左右。10、甲、乙、丙三人中有一人说了假话。甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”据此可判断谁说了真话？A．甲

B．乙

C．丙

D．无法判断11、下列选项中，最能体现“举一反三”这一学习方法核心特征的是：A.通过大量重复练习掌握知识B.在新情境中迁移运用已有经验C.记忆典型例题的解题步骤D.依靠教师讲解理解概念12、如果“所有小学教师都具备教师资格证”，且“李华没有教师资格证”，那么可以必然得出的结论是：A.李华不是小学教师B.李华是中学教师C.李华不能从事教育工作D.有些小学教师没有教师资格证13、下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，缺乏果断，但在关键时刻却能临危受命，令人敬佩

B．这篇文章辞藻华丽，但内容空洞，读后让人如坠五里雾中，不禁拍案叫绝

C．小王刚毕业就负责重大项目，虽然经验不足，但能师心自用，迅速赢得团队信任

D．面对突如其来的疫情，各级部门袖手旁观，迅速启动应急机制，保障群众生活14、有四位学生甲、乙、丙、丁参加数学竞赛，赛后他们分别说了以下话：

甲：我不是第一名。

乙：丁是第一名。

丙：乙不是第一名。

丁：我没有得第一。

已知只有一人说了真话，那么第一名是谁？A．甲

B．乙

C．丙

D．丁15、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.亡羊补牢，犹未为晚B.尺有所短，寸有所长C.千里之行，始于足下D.滴水穿石，绳锯木断16、某班级学生在一次测试中，语文平均分是82分，数学平均分是88分，若全班人数相等，且两科总分平均为85分，则语文和数学成绩的相关性最可能表现为：A.完全正相关B.正相关C.无相关D.负相关17、下列关于我国二十四节气的说法，正确的一项是：

A.清明既是节气也是传统节日

B.冬至时太阳直射北回归线

C.秋分时全球各地昼长夜短

D.立夏标志着夏季降雨的开始18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然年纪不大，但见解深刻，言谈中常________出广博的学识和敏锐的思维，令人不禁对他________。

A.流露刮目相看

B.表现另眼相待

C.显露肃然起敬

D.体现敬而远之19、下列关于我国四大名楼的说法，错误的一项是：A．滕王阁位于江西省南昌市，因王勃的《滕王阁序》而闻名

B．岳阳楼位于湖南省岳阳市，范仲淹的《岳阳楼记》使其名扬天下

C．黄鹤楼位于湖北省武汉市，有“天下江山第一楼”之称

D．鹳雀楼位于山西省运城市，王之涣的《登鹳雀楼》即创作于此20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这位教师语言________，讲解________，课堂氛围________，深受学生喜爱。A．简洁透彻活跃

B．简朴清楚热烈

C．简约明确高涨

D．简要通透欢快21、下列选项中，最能体现“举一反三”这一学习方法核心思想的是：A.通过大量重复练习掌握知识点B.在新情境中灵活运用已有知识C.按照标准答案背诵解题步骤D.集中精力记忆教师讲解的内容22、如果“所有小学教师都懂儿童心理学，有些懂儿童心理学的人擅长沟通”，那么下列哪项一定正确？A.所有小学教师都擅长沟通B.有些擅长沟通的人是小学教师C.小学教师中有人擅长沟通D.有些懂儿童心理学的人不一定是小学教师23、下列选项中，最能体现“扬长避短”这一成语哲理的是：A.因材施教，各尽其能B.滴水穿石，绳锯木断C.守株待兔，坐享其成D.掩耳盗铃，自欺欺人24、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比乙高。三人身高从高到低的排序是：A.甲、丙、乙B.丙、甲、乙C.甲、乙、丙D.乙、丙、甲25、下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是：A．他做事总是瞻前顾后，关键时刻优柔寡断，令人十分钦佩。

B．这篇论文结构严谨，论证充分，堪称不刊之论。

C．小明学习刻苦，成绩优异，真是个名副其实的害群之马。

D．面对突如其来的火灾，大家袖手旁观，秩序井然地撤离。二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在宋代开始用于航海C.火药最早见于唐代炼丹著作D.活字印刷术由北宋毕昇发明27、下列各句中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次实践活动，使学生们增强了社会责任感。B.能否提高学习成绩，关键在于是否能养成良好的学习习惯。C.他不仅学习刻苦，而且乐于帮助同学解决难题。D.这部电影之所以受欢迎，是因为它剧情精彩和演员演技出色的原因。28、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.二十四节气中，“立春”是第一个节气，“冬至”是最后一个节气C.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》D.端午节的传统习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒29、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次活动，使同学们增强了团队合作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与课外活动。C.这本书的内容和插图都很丰富。D.我们要善于发现并及时解决问题。30、下列关于我国二十四节气的说法，正确的有：A.清明既是节气也是传统节日B.冬至这天太阳直射南回归线C.处暑表示炎热的暑天已经结束D.春分时全球各地昼夜等长31、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与各类文体活动。C.这篇文章观点明确，结构清晰，语言流畅，值得推荐。D.我们要不断提高对教育工作的责任感和事业心。32、下列关于我国传统节日及其习俗的对应关系，正确的是：A.春节——贴春联、守岁B.清明节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、吃月饼D.重阳节——登高、插茱萸33、下列句子中，没有语病且表达清晰的一项是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。B.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的榜样。C.能否坚持锻炼身体，是提高身体素质的关键。D.我们应该充分发挥广大青年的充分作用。34、下列关于我国传统文化常识的表述，正确的有：A.端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.京剧四大行当为生、旦、净、末D.“五岳”中的“中岳”指的是嵩山35、依次填入下列句子中的词语，最恰当的一组是：

①他做事一向______，从不马虎。

②面对复杂的形势，我们必须保持头脑______。

③这篇文章结构______，条理清晰。A.严谨小心谨慎B.谨慎严谨小心C.严谨清醒严谨D.小心谨慎严谨36、下列关于我国传统节日及其习俗的对应，正确的有：A.春节——贴春联、守岁B.端午节——赛龙舟、吃粽子C.中秋节——赏月、饮雄黄酒D.重阳节——登高、插茱萸37、下列句子中，没有语病且表达清晰的是：A.通过这次实践活动，使同学们增强了团队协作意识。B.他不仅学习优秀，而且积极参与课外活动。C.这本书的作者是一位出生在江南的当代作家所写的。D.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。38、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，正确的是：A.端午节——赛龙舟、吃粽子B.中秋节——赏月、饮菊花酒C.重阳节——登高、插茱萸D.元宵节——赏花灯、吃汤圆39、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

①他讲话条理清晰，逻辑严密，令人________。

②面对突如其来的困难，她表现得十分________。

③这幅画的色彩搭配________，富有艺术感染力。A.信服镇定和谐B.佩服镇静协调C.信服镇静协调D.佩服镇定和谐40、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇首创C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、所有哺乳动物都是胎生的。A.正确B.错误42、“刻舟求剑”这一成语体现了对事物发展变化的正确理解。A.正确B.错误43、“举一反三”体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中的推理应用。A.正确B.错误44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语体现了事物静止不变的哲学观点。A.正确B.错误46、所有质数都是奇数。A.正确B.错误47、地球自转的方向是自西向东，因此太阳从东方升起，西方落下。A.正确B.错误48、“画龙点睛”这个成语最初是用来形容绘画技艺高超，后来引申为在关键处用精辟的语言点明要旨，使内容更加生动有力。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特点，属于言语理解与表达中推理判断的重要能力表现。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】“言有尽而意无穷”强调语言虽有限，但所表达的意境深远、耐人寻味。这常见于诗歌或散文中通过含蓄、象征等手法引发读者联想。B项“语言简练，留有余味”正体现了这一审美特征。A项侧重完整叙事，C项强调形式美，D项突出逻辑性，均不涉及意境的延伸，故排除。2.【参考答案】D【解析】题干前提一“所有A都是B”为全称肯定命题，直接支持D项为真。前提二“有些B不是C”涉及的是B与C的关系，无法推出A与C之间的确定关系，故A、B无法必然成立；C项“有些C不是A”无法从已知推出，可能存在也可能不存在。因此，唯一必然为真的是D项，符合直言命题推理规则。3.【参考答案】B【解析】班超是东汉时期著名外交家，曾出使西域，重建汉朝与西域各国的联系，故B项正确。A项张骞是西汉出使西域、开辟丝绸之路的人物，而非七下西洋；七下西洋的是郑和。C项郑和是明代航海家，其航海活动被称为“下西洋”，与丝绸之路无关。D项卫青是西汉抗击匈奴的名将，未出使大月氏。张骞才是出使大月氏并打通丝绸之路的关键人物。4.【参考答案】A【解析】“台上一分钟，台下十年功”强调长期积累与坚持不懈的重要性。A项“滴水穿石，绳锯木断”体现持之以恒的力量，哲理一致。B项强调关键环节的重要性，C项比喻被局部迷惑而忽视整体，D项强调时间宝贵，三者均与原句主旨不符。故正确答案为A。5.【参考答案】B【解析】“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子·劝学》，强调微小积累最终促成巨大变化，体现量变引起质变的哲学规律。A项体现事物发展的曲折性与希望，C项反映新旧更替，D项强调事物发展的动力来源，均不符合题意。6.【参考答案】D【解析】由“若甲参加，则乙必须参加”，其逆否命题为“若乙未参加，则甲未参加”。已知乙未参加，可推出甲一定未参加，故D正确。丙、丁的参与情况受“不能同时参加”限制，但无足够信息确定谁一定参加，B、C不一定成立。A与推理结论矛盾。7.【参考答案】C【解析】“言有尽而意无穷”强调语言虽有限，但所表达的意境和情感却深远绵长。这常见于诗歌或抒情散文中通过意象、象征等手法营造的含蓄之美。C项“含蓄委婉，留有余味”正是对此审美特征的准确概括。其他选项侧重表达的完整性或直接性，不符合“意无穷”的要求。8.【参考答案】D【解析】由“所有的A都是B”可知A是B的子集，因此至少存在部分B是A（即有些B是A），D项必然为真。而“有些B不是C”仅说明B与C有差异，无法推出A与C的必然关系，故A、C无法确定；B项无逻辑依据。因此唯一可确定的结论是D。9.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，“通过……”与“使……”连用导致主语缺失；B项两面对一面，“能否”对应“是否”，但“关键在于”仅强调单方面，逻辑不严密；D项“约有”与“左右”语义重复；C项关联词使用恰当，递进关系清晰，无语法或逻辑错误，故选C。10.【参考答案】B【解析】假设甲说真话，则乙说谎，丙也说谎（因甲、乙不都谎），但丙说“甲乙都说谎”为假，符合；此时乙说“丙说谎”是假话，矛盾。假设乙说真话，则丙说谎，甲说“乙说谎”为假，甲也说谎，仅乙真话，符合条件。假设丙说真话，则甲乙都说谎，但乙说“丙说谎”为谎，则丙实说真话，矛盾。故仅乙说真话，选B。11.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语》，指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调知识的迁移与拓展能力。选项B中的“在新情境中迁移运用已有经验”准确体现了这一思维过程，是深度学习的表现。A侧重机械记忆，C强调模仿，D依赖外部输入，均未体现主动推理与迁移，故排除。12.【参考答案】A【解析】题干为典型的三段论推理。前提一：“所有小学教师都具备教师资格证”（即小学教师→有资格证）；前提二：“李华没有教师资格证”。根据逆否推理，没有资格证→不是小学教师，因此李华不可能是小学教师，A项正确。B、C、D无法从前提中必然推出，存在逻辑跳跃，故排除。13.【参考答案】A【解析】A项中“瞻前顾后”形容做事犹豫，“临危受命”指在危难之际接受任务，语境合理，褒贬得当。B项“拍案叫绝”为褒义词，与“内容空洞”矛盾。C项“师心自用”指固执己见，自以为是，含贬义，与“赢得信任”不符。D项“袖手旁观”含消极意味，与“启动应急机制”行为矛盾。故A项最恰当。14.【参考答案】A【解析】假设甲说真话，则甲不是第一；乙说假话，丁不是第一；丙说假话，乙是第一；丁说假话，丁是第一。出现乙、丁都是第一，矛盾。假设乙说真话，丁是第一，则甲说假话，甲是第一，矛盾。假设丙说真话，乙不是第一；则甲说假话，甲是第一；乙说假话，丁不是第一；丁说假话，丁是第一，矛盾。假设丁说真话，丁没第一；则甲说假话，甲是第一；乙说假话，丁不是第一；丙说假话，乙是第一，矛盾。唯一不矛盾的是丙说真话，其余为假，推出甲是第一。故答案为甲。15.【参考答案】B【解析】“扬长避短”意为发挥自身的长处，避开短处，以取得最佳效果。B项“尺有所短，寸有所长”强调事物各有优劣，应取其长处，与“扬长避短”哲理一致。A项强调补救及时；C项强调积累与行动；D项强调持之以恒，均与“扬长避短”无直接关联。故选B。16.【参考答案】B【解析】语文平均82分，数学88分，总平均为(82+88)/2=85分，说明两科平均值的算术平均等于总平均，符合正相关的特征。若完全正相关，个体成绩应同步高低；若负相关，总平均会偏离。现数据平稳，表明语文成绩较好的学生数学也较好，呈正相关趋势，但未必完全一致，故选B。17.【参考答案】A【解析】清明是唯一既是节气又是法定纪念日的节令，包含扫墓习俗，故A正确。冬至时太阳直射南回归线，B错误；秋分时全球昼夜平分，C错误；立夏表示进入夏季，但不标志降雨开始，D错误。因此选A。18.【参考答案】A【解析】“流露”多用于情感或内在品质的自然表达，与“学识和思维”搭配更贴切；“刮目相看”指因对方进步或表现突出而改变看法，符合语境。B项“另眼相待”偏重偏爱，C项“肃然起敬”语气过重，D项“敬而远之”含疏远之意，与句意矛盾。故A最恰当。19.【参考答案】C【解析】“天下江山第一楼”通常指的是江西的滕王阁或湖南的岳阳楼，而黄鹤楼被誉为“天下江山第一楼”说法不准确，其更常见的美誉是“天下江山第一楼”或“天下绝景”。黄鹤楼位于湖北武汉，因崔颢诗作而著名，选项C表述存在常识性错误，故选C。20.【参考答案】A【解析】“语言简洁”是常用搭配，强调表达不啰嗦；“讲解透彻”指分析深入、理解到位；“课堂氛围活跃”是教育语境中固定搭配，形容师生互动良好。B项“简朴”多形容生活，不符语境；C项“高涨”多用于情绪或价格；D项“通透”虽可形容理解，但不如“透彻”贴切。故A项最恰当。21.【参考答案】B【解析】“举一反三”出自《论语》，意指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调知识的迁移与灵活应用。选项B“在新情境中灵活运用已有知识”准确体现了这一思维过程，是深度学习的表现。A项侧重机械记忆，C、D项强调被动接受，均不符合“举一反三”的主动性与推理性特征。22.【参考答案】D【解析】由前提“所有小学教师都懂儿童心理学”可知小学教师是“懂儿童心理学”集合的子集；“有些懂儿童心理学的人擅长沟通”仅说明该集合中存在擅长沟通者，但无法推出与小学教师的必然交集。因此A、B、C均不能必然成立。而“有些懂儿童心理学的人擅长沟通”暗示该群体大于小学教师群体，故D项“有些懂儿童心理学的人不一定是小学教师”可由前提合理推出，逻辑成立。23.【参考答案】A【解析】“扬长避短”指发挥优点，避开缺点。A项“因材施教，各尽其能”强调根据个体特长进行教育与使用，使其优势得以发挥，正体现了扬长避短的思想。B项强调坚持不懈，C项讽刺不劳而获，D项讽刺自欺，均与“扬长避短”无关。故选A。24.【参考答案】A【解析】由“甲比乙高”得甲＞乙；“丙不是最高的”说明最高者不是丙，结合甲＞乙，可知甲最高；又“丙比乙高”，故丙＞乙。综上，甲＞丙＞乙，排序为甲、丙、乙。A项正确。25.【参考答案】B【解析】“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或言论极为正确。B项用于形容论文严谨正确，使用恰当。A项“瞻前顾后”“优柔寡断”含贬义，与“钦佩”矛盾；C项“害群之马”比喻危害集体的人，与“学习刻苦”不符；D项“袖手旁观”指冷漠旁观，与“秩序撤离”语境不符。故选B。26.【参考答案】B、C、D【解析】造纸术在蔡伦之前已有雏形，蔡伦改进了造纸术而非发明，故A错误；B项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；C项正确，火药配方最早见于唐代《丹经》；D项正确，毕昇发明泥活字印刷术。四项中B、C、D符合史实。27.【参考答案】C【解析】A项缺主语，“通过”与“使”连用造成主语湮没；B项两面对一面，“能否”与“关键在于是否”逻辑不周；D项句式杂糅，“是因为”与“的原因”重复；C项关联词使用恰当，结构完整，语义清晰，无语病。28.【参考答案】A、C、D【解析】《诗经》确为我国最早诗歌总集，分为风、雅、颂三类，A正确；二十四节气以“立春”为始，“大寒”为末，非“冬至”，B错误；“四书”即《大学》《中庸》《论语》《孟子》，为儒家经典，C正确；端午节习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、饮雄黄酒等，D正确。29.【参考答案】B、D【解析】A项缺少主语，“通过……”和“使……”连用导致主语残缺；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，句式完整；C项“插图丰富”搭配不当，“插图”不能说“丰富”，可改为“精美”；D项语序合理，动宾搭配得当，表达清晰。因此正确选项为B、D。30.【参考答案】A、B、D【解析】清明是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，A正确；冬至时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，B正确；春分和秋分全球昼夜平分，D正确；处暑的“处”意为终止，但并不表示暑热立刻结束，往往还有“秋老虎”现象，C错误。31.【参考答案】B、C【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；D项“提高责任感和事业心”搭配不当，应为“增强”；B项关联词使用恰当，语义递进清晰；C项并列结构合理，语义完整，无语法错误。32.【参考答案】A、C、D【解析】春节有贴春联、守岁等习俗，A正确；清明节主要习俗是扫墓、踏青，赛龙舟和吃粽子是端午节的习俗，B错误；中秋节以赏月、吃月饼为主要活动，C正确；重阳节有登高、插茱萸、敬老等传统，D正确。因此本题选ACD。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语残缺；C项两面对一面，“能否”与“是关键”不对应，逻辑不当；D项“充分”与“充分”重复赘余；B项关联词使用恰当，语义清晰，无语法错误。因此本题选B。34.【参考答案】A、B、D【解析】端午节吃粽子确实源于纪念屈原，A正确；“四书”为儒家经典，包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，B正确；京剧四大行当实为生、旦、净、丑，“末”已并入“生”行，C错误；“五岳”中，中岳为河南嵩山，D正确。故选ABD。35.【参考答案】D【解析】“小心”侧重行为上的不粗心，适合①；“谨慎”强调态度慎重，适合②语境中对待复杂形势的态度；“严谨”多形容逻辑或结构严密，适合③描述文章结构。C项重复使用“严谨”且搭配不当。D项词语搭配最准确，故选D。36.【参考答案】A、B、D【解析】春节习俗包括贴春联、守岁等，A正确；端午节为纪念屈原，有赛龙舟、吃粽子的习俗，B正确；中秋节以赏月、吃月饼为主，饮雄黄酒是端午节习俗，C错误；重阳节又称敬老节，有登高、插茱萸的习俗，D正确。故正确答案为A、B、D。37.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，“通过”和“使”连用导致主语湮没；B项关联词“不仅……而且……”使用恰当，语义递进清晰，无语病；C项句式杂糅，“作者是……所写的”结构混乱，应删去“所写的”；D项“增加效率”搭配不当，应为“提高效率”。故正确答案为B。38.【参考答案】A、C、D【解析】端午节有赛龙舟、吃粽子的习俗，纪念屈原，A正确；中秋节以赏月、吃月饼为主，饮菊花酒是重阳节习俗，B错误；重阳节有登高、插茱萸、饮菊花酒等传统，C正确；元宵节又称灯节，有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等活动，D正确。故选ACD。39.【参考答案】A【解析】“信服”强调因认可而服从，多用于观点、言论，①句强调逻辑使人信服，用“信服”更准确；“镇定”指情绪稳定，常作形容词，“镇静”多作动词或形容临场反应，②句描述整体表现，“镇定”更贴切；“和谐”侧重整体协调美感，多用于艺术语境，③句形容色彩搭配，“和谐”更恰当。故选A。40.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术而非发明，西汉已有造纸技术。B项正确，毕昇发明泥活字印刷术，为印刷史重大突破。C项错误，指南针在北宋时期才用于航海。D项正确，火药在唐末用于军事，但广泛应用于战争是在宋代。41.【参考答案】B【解析】该说法错误。虽然大多数哺乳动物为胎生，但存在例外。如鸭嘴兽和针鼹属于哺乳动物，却为卵生。它们具有哺乳动物的核心特征，如体表有毛发、用乳汁哺育幼崽、具有恒温机制等，但繁殖方式为产卵。因此，“所有哺乳动物都是胎生”的判断不成立