四川省内江市资中县第二中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题（原卷版）

资中二中学高届第月生物月考试卷（时间：分钟分值：分）一、单选题（题每题2分，题每题3分，共分）1.抗浪鱼是中国特有鱼类，仅产于云南抚仙湖，曾因过度捕捞、外来物种银鱼入侵等原因，数量急剧下降，2004年被列入中国物种红色名录红皮书，划定为濒危级别。下列有关叙述正确的是（）A.抚仙湖里所有的鱼是一个种群B.抗浪鱼和芦苇包含的生命系统的结构层次完全相同C.抗浪鱼体内的一个细胞就可以完成各项生命活动D.抚仙湖中所有生物生命活动的正常进行均离不开细胞2.噬菌体，顾名思义就是“吃掉细菌”的病毒。噬菌体的身体由两部分组成：一个是像头盔一样的头部，里面装着噬菌体的遗传物质；另一个是细长的尾巴，尾巴上有特殊的装置，可以帮助噬菌体找到并粘住细菌，以下关于噬菌体的叙述正确的是（）A.噬菌体可独立完成生命活动，是因为其具有完整的细胞结构B.若想观察噬菌体的结构与组成，可使用光学显微镜C.为研究噬菌体的应用，可使用适宜培养基直接获取大量噬菌体D.噬菌体以DNA作为遗传物质，可控制自身蛋白质合成3.a～d正确的是（）A.该反应过程可解释酶具有专一性的本质原因B.物质b浓度越大，该反应速率一定就越大C.物质a表示食物残渣中的淀粉D.物质a反应前后的数量及结构都会发生改变4.近日《Cell》发布了我国科学家粟硕团队的科研成果，其首次解析了大量哺乳动物微生物组多样性，拓展了对于微生物组成和多样性的认知。经测序和分析，团队鉴定出12810255201种真菌。下列关于哺乳动物微生物的叙述，正确的是（）A.这些微生物都属于生命系统的“细胞”层次第1页/共11页C.哺乳动物和微生物都没有细胞核和各种细胞器D.寄生类细菌在哺乳动物细胞的核糖体上合成蛋白质5.在植物细胞中参与淀粉水解的酶主要有α淀粉酶和β淀粉酶。β淀粉酶不耐高温，但在pH=3.3时仍有部分活性，它能使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。在淀粉、Ca2+等处理方式的影响下，β淀粉酶在50℃条件下，经不同时间保存后的活性测定结果如图所示。下列说法正确的是（）A.若用淀粉和β淀粉酶来探究酶的最适温度，可用斐林试剂来检测淀粉是否被分解B.pH=3.3的条件下向淀粉溶液加入β淀粉酶后，淀粉分子的能量会增多C.β淀粉酶水解淀粉的产物是葡萄糖，在一定范围内β淀粉酶的活性随pH升高而增强D.比较可知，30mmol·L1Ca2++2%淀粉处理方式最有利于较长时间维持β淀粉酶的活性6.矮牵牛是研究花色的理想材料，其花色主要有红色和紫色。矮牵牛的花色主要与花青素有关，花青素的颜色会随着pHH转运至液泡内的P叙述错误的是（）A.花青素主要存在于液泡中，水可作为花青素的提取剂B.矮牵牛花瓣可作为探究植物细胞吸水和失水的材料C.红色、紫色矮牵牛花瓣细胞液泡膜上P蛋白数量可能不同D.增加液泡膜上P蛋白的数量可培育蓝花矮牵牛新品种7.某抗体经酶水解后得到若干片段，其中一个片段结构如下图，正确的是（）A.该抗体片段为五肽化合物B.抗体的功能只与该肽链形成的空间结构有关C.该多肽链有1个游离的氨基和1个游离的羧基D.若将该多肽链彻底水解能得到5种氨基酸第2页/共11页如图所示为“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”示意图。下列有关分析不合理的是（）A.本实验的因变量是不同的催化剂B.HO2溶液用量和浓度属于无关变量C.①号与④号对照说明酶具有催化作用D.①号与②号对照说明加热能促进HO2分解9.研究人员将32P1～2min后迅速分离得到细胞内的的末端磷酸基团被32P与注入的32P的是（）A.32P标记的水解产生的ADP有放射性B.的组成元素与DNA和mRNA的相同C.32P在的3个磷酸基团中出现的概率不同D.32P标记的主要来自线粒体内膜10.多糖、蛋白质和核酸的基本组成单位不同，在生物体内发挥着不同的作用。下列关于RNA的叙述，正确的是（）A.与DNA相比，RNA特有的含氮碱基是胸腺嘧啶B.RNA通常为单链结构，而DNA通常呈现双链结构C.细胞中的RNA只分布在细胞质中，而DNA只分布在细胞核中D.RNA与多糖一样，都能为细胞的生命活动提供能量下列哪种情况不会出现饱和现象（）A.氧气进入细胞时，氧气浓度差与运输速率的关系B.红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度差与运输速率的关系C.小肠上皮细胞吸收氨基酸时，细胞供能与运输速率的关系D.叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系第3页/共11页的是（）A.洋葱根尖细胞不宜作为该实验的材料B.该实验以单位时间内线粒体运动的圈数作为观测指标C.随处理时间延长，黑藻细胞的代谢水平逐渐下降D.5min时，8%NaClO溶液处理可能使黑藻细胞死亡13.只有单层膜。下列叙述错误的是（）A.外膜上糖链与磷脂相连，可能参与细胞表面的识别B.外膜和内膜中分布着的蛋白质分子大多能够运动C.革兰氏阴性菌的细胞界限由两层磷脂分子构成D.推测革兰氏阴性菌比革兰氏阳性菌更具有耐药性14.下列关于科学方法的描述错误的是（）A.根据部分植物细胞都有细胞核得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用了不完全归纳法B.科学探究中提出的假说是否正确取决于它是否能与不断得到的实验结果相吻合C.研究细胞膜的流动性时，人鼠细胞融合实验用到了荧光标记法D.用显微镜下拍摄的叶绿体照片直观地描述叶绿体的特征，属于构建物理模型法第4页/共11页（）A.载体蛋白和通道蛋白都属于转运蛋白，在细胞膜、核膜和细胞器膜中广泛分布B.通道蛋白介导的物质运输方向是逆浓度梯度，且需要消耗能量C.胰岛B细胞分泌胰岛素不需要载体蛋白参与D.载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变，分子或离子通过时需与其结合16.示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系。下列有关叙述错误的是（）A.图①中甲酶可能是具有催化功能的RNAB.图①中乙酶活性下降可能是因为其分子结构发生改变C.图②中酶的活性不变说明该酶已经失活D.图②可以表示人体细胞内的酶与外界环境温度的关系17.如图是的结构示意图，其中a、b、c表示化学键，①②③④表示化学基团或结构。下列叙述错误的是（）A.a、b、c均为磷酸键，其中a所含能量最少B.形成c所需的能量可来源于光能也可来源于化学能C.图中的①是腺苷，②是脱氧核糖第5页/共11页18.食品中微生物的数量可以反映食品的品质。有一种荧光检测仪，能够通过监测的含量来反映食品中微生物的数量。生物发光原理如下图所示（PPi的是（）荧光素+O2氧化荧光素+AMP+PPi+光A.是生命活动的直接能源物质，细胞中储存了大量B.上述产物中的AMP是RNA的基本组成单位之一C.荧光素酶降低了这一反应的活化能，反应前后其结构发生改变D.荧光强度越大，说明检测样品中微生物的数量越少19.细胞中先进行正常的乳酸发酵，乳酸通过血液循环被运输到乙醇代谢组织（如骨骼肌）细胞中，在乳酸脱氢酶的催化下，重新氧化成物质X，然后转为乙醇，通过鱼鳃排到水体中。下列叙述错误的是（）A.金鱼的该种特殊的代谢途径可避免乳酸在体内过度积累B.物质X是丙酮酸，经②④释放的能量主要储存在中C.在不同的金鱼细胞中，葡萄糖经途径①形成物质X的场所是相同的D.不同代谢组织中无氧呼吸产物的不同与参与代谢的酶有关20.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”母菌培养液。下列相关叙述错误的是（）A.甲中的液体是NaOH溶液，可以排除空气中的CO2对实验结果造成的干扰第6页/共11页C.反应充分后，取丁中的滤液，可向其中加入酸性重铬酸钾溶液来检测是否有酒精生成D.该实验为对比实验，有氧组与无氧组均为实验组，通过相互对照得出结论二、非选择题（共分）21.如图1为动物细胞中部分化合物及所构成的细胞结构关系示意图，其中A、B、D和F表示多聚体，a、b、d和f表示单体；X、Y和Z表示相关元素；E表示细胞中其他有机物；回答下列问题：（1）图1中X代表________元素，D是__________。纤维素与淀粉基本单位相同，化学性质不同的原因是________，导致二者的空间结构不同。（2）图2中分子结构式的左上角基团为腺嘌呤，图2的物质名称是________。若将图2中________（②、________种。（3）如图3表示三种细胞结构的主要组成成分，字母表示化合物，图3中与D的元素组成相同的物质为N元素存在于物质B和C的CB的不同之处表现在________22.图中甲表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，不同囊泡介导不同途径的运输，图中①~⑤表示不同的细胞结构，图乙是图甲的局部放大，请回答问题（[]第7页/共11页（2）若囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是____________。（3）①中行使遗传功能的结构是_____；而控制细胞器进行物质合成、能量转化等的指令，主要通过_____（结构）送到细胞质。（4）图乙中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，此过程体现了生物膜具有______的功能。（5）该细胞虽然有较大的膜面积，却不适合作制备细胞膜的材料，原因是______。23.图甲表示不同物质分子的跨膜运输示意图，ABa～e表示物质跨膜运输方式。图乙为小肠上皮细胞吸收、转移葡萄糖的过程示意图。已知主动运输消耗的能量可来自或离子电化学梯度，请回答以下问题：（1）图甲中可表示水分子跨膜运输是______（2）在图甲中的a～e几种跨膜运输方式中，可以表示葡萄糖进入人体成熟红细胞的是______（3）图乙中葡萄糖从肠腔中进入小肠上皮细胞运输方式为____________（填字母）表示。所用的转运蛋白是一种载体蛋白，与通道蛋白相比______。（4）图乙中葡萄糖进入小肠上皮细胞、Na+运出小肠上皮细胞所需的能量分别来自_______________。24.温度、pH和底物浓度与酶促反应速率的关系如图1所示。图2是竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的作第8页/共11页（1）酶促反应速率可以用（答出11中b点后限制酶促反应速率的主要因素是______。（21可知，导致酶失活的三种因素是____________（填“能”或“不能”HO2和HO2酶探究曲线乙对应的因素对酶促反应速率的影响，原因是______________。（3）图1中d点和f点对应的酶促反应速率相同，但二者酶的活性状态不同，原因是_____________。（4）竞争性抑制剂与非竞争性抑制剂均可降低酶的活性，机理如图2骨骼的重要成分，几丁质的降解主要依赖于N乙酰βD葡萄糖苷酶（NAGase）的高效催化作用，研究发现果糖能抑制NAGase的催化活力，为了探究果糖抑制该酶催化活力的机制，某研究小组取一系列浓度的aba1和ba2和b________，对照组应________（填“添加”或“不添加”）果糖。25.请根据下列细胞呼吸相关的图像分析回答问题：第9页/共11页（2）图乙中当氧浓度为b时，种子的有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的______。（3）图丙的装置可用于探究种子的呼吸方式，当种子同