四川省“元三维大联考”2023级高三第二次诊断考试历史(即绵阳二诊B卷)含答案

历史试题第1页(共6页)秘密★启用前【考试时间：2026年1月22日9:00—10:15】1.考生领到答题卡后，须在规定区域填写本人的姓名、考号和班级。2.考生回答选择题时，选出每小题答案后，须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。选择题和非选择题的答案写在试卷或草稿纸上无效。3.考生不得将答题卡带离考场，考试结束后由监考员收回。一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在距今9000年左右，位于浙江台州的下汤遗址表现为“中心台地、外围土台、环壕”的三重聚落结构，拥有10余座人工堆筑的土台。此外发现有房址、食物加工场所、器物坑、灰坑、红烧土“广场”、沟槽、沟渠、道路等遗迹。据此可知，当时该地区A.部落组织结构复杂B.国家公共权力诞生C.社会组织能力较强D.阶级分化现象明显2.春秋时期，孔子提出“兴于诗，立于礼，成于乐”,主张通过礼乐实践培育君子人格和快乐精神。战国时期，墨子提出“非乐”,韩非子将礼乐、仁义改变为以法、术、势为核心的“霸道”和“法治”。这些主张折射出春秋战国时期A.等级秩序消亡B.教育学术下移C.道德修养多元D.社会结构更新3.赊卖交易是汉代西北边塞重要的经济活动。买家主要是基层吏卒和百姓，交易商品基本是小宗的日用衣物及纺织品，政府通过债务名籍掌握交易情况，维护赊卖市场秩序。这一现象A.促进了统一市场形成B.加速了社会人口流动C.强化了政府人身控制D.推动了边疆经济发展历史试题第2页(共6页)A.增加财政收入B.完善赋税体系A.外交方式的近代转型B.统一多民族国家发展6.地方仓谷主要是在灾害发生之时救济灾民、平抑物价所用。咸丰二年(1852年)湖南宁乡A.社会转型艰难曲折C.自强新政成效有限D.士绅阶层观念保守家愈进步，则所需经费愈巨，而国家财源以租税为大宗”,建议新增加所得税、印花税、A.革新税制助推政治变革B.开辟财源寻求救国之道C.强国富民挽救统治危机D历史试题第3页(共6页)9.1923年，河北宝坻县乡村织户每家依靠织布的平均纯所得为105.11元，其中佃农织户的织布收入约占总收入的80%,半自耕农的织布收入占总收入的55%。于此同时，华北、长江中下游以及一些城市附近乡村地区的棉织业也发展迅速。这A.加快了社会分工的进程B.实现了生产方式的转型C.推动自然经济加速解体D.促进了国内劳动力转移10.1939年毛泽东在《反投降提纲——在延安高级干部会议上的报告和结论的提纲》中强调指出，“坚持长期的民族战线”就需要准备舆论，只有在思想和组织上积极“准备舆论”,才能“胜利地克服困难”。这一主张A.巩固了红色根据地政权B.适应了战略反攻的需要C.促进了工作重心的调整D.增强了民众抗战的信心11.在古埃及新王国时期，出现了大量描绘异域风貌的文献。图特摩斯一世在其所立的石碑上描述了他到达过亚洲的一条奇异的河流“船向北航行时尽在逆流中”,图特摩斯三世着重记述了亚洲的果树和谷物种植情况，称西亚的城邦扎西，果树上结满了果实，酒就像流水一般。这些记载最可用于研究A.区域文明的交往B.神权统治的路径C.亚洲农业的盛况D.商业贸易的发展12.英国学者麦考莱认为：“罗马皇帝是元老院任命的共和国长官。没有皇帝认为他获得统治权的原因是他的血统。”德国学者蒙森指出：“罗马帝国在权力交接中的具体情况如何，皇帝在制度上长期没有将权力通过世袭传给后代的权力，甚至没有指定继承人的绝对权力。”据此可知，他们都认同罗马帝国的政制A.影响罗马文明延续B.贵族寡头垄断政权C.限制君权维护民主D.保留传统制度基因13.某学者认为，以亚里士多德主义为代表的实践哲学理念，逐渐延展至传统理论与创制A.促进了文化碰撞B.复兴了欧洲古典文化C.传承了理性精神D.源于古希腊自然哲学历史试题第4页(共6页)会主义为主题的课程，并在1883年出版了《当代社会主义起源》一书。1891年经济学家A.工业化进程受阻B.法国社会问题凸显A.探索自主发展道路B.深受殖民统治压迫C.外贸受到欧美控制D.经济发展遭受挫折16.下表是1941—1944年，苏联集体农庄市场价格走势统计图(以1940年价格为100)。据类别面包类土豆蔬菜植物油肉历史试题第5页(共6页)二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一时间国家内容1753年英国国库出资收购藏品，搜集远方民族的艺术品、历史文物及自然标本带回本国。1793年法国1827年英国伦敦成立了动物园。1853年英国议会通过《博物馆法案》,对博物馆的机构、人员、经费等都有了规定。1854年德国慕尼黑成立了自然历史博物馆。1869年美国有包括古典文物、美术工艺品、科学用具等综——摘编自吕济民《世界博物馆的演变及其发展趋势》材料二中国博物馆的兴起与近代中国社会的变革同步。张之洞在上海拟定的《强学会章程》中提到“开博物院”,希望通过“图谱”与器物以显“文体”。京师同文馆博物馆专供清政府内部人才培养之用。20世纪初，中国博物馆展陈仍以精英文化为主，因殖民主义、帝国主义威胁而常陷入危机。新民主主义革命时期，中国共产党领导下的博物馆陈列与展览活动进入新阶段。1934年中华苏维埃共和国革命博物馆建立，1938年，延安工人制造品竞赛展览会作为中国共产党边区展览会的首次实践，此类活动往往在教育部门与政治部等机构的组织领导下开展。陕甘宁边区时期，通过“红色俱乐部”“列宁陈列室”等形式开展展览，内容涵盖革命文物、烈士遗物等。1940年，中国共产党边区政府的第一个民族文物陈列馆成立。(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代西方博物馆发展的目的和特点。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出新民主主义革命时期，中国共产党在博物馆建设的创新之处，并分析其历史价值。(13分)材料2025年9月6日，“我”从远古走来——周口店遗址文化展在绵阳市博物馆第一临展厅隆重开幕。展览展出了包括刮削器、砍砸器、手斧、石锤等旧石器，中国鬣狗、肿骨大角鹿头骨、下颌骨等动物化石，以及“北京人”复原像、额骨、枕骨、肢骨、牙齿模型等共计139件珍贵展品。周口店遗址是迄今为止世界上同时期古人类遗址中，材料最丰富、最全面和最具代表性的一处遗址，在国际古人类学术界享有极高的声誉。周口店遗址的百年科学发掘、保护、研究历程，为人类提供了了解自身进化历史、追溯远古文化足迹的重要窗口。它不仅见证了中国考古学的发展，也见证了人类对自身起源探索的不懈努力。——摘编自绵阳市博物馆《新展开幕：“我”从远古走来——周口店遗址文化展》根据材料并结合中国古代史的相关知识，为该博物馆另行确定一个展览主题，并为展出的文物撰写一篇宣传文。(要求：展览主题不与材料重复，宣传文围绕展览主题与展出的文物进行撰写，逻辑严谨，表述清晰)19.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料1941年，面对严峻的形势，中国共产党领导的淮南抗日根据地发布施政纲领规定：调剂金融，严禁敌伪钞票流入，根据地在边境建立金融防线，隔绝伪币流入渠道。1942年淮南银行成立后，逐步采取行政手段限制法币，用淮南币逐步取代法币，同时要求各地利用机会加大宣传力度，提倡民众用边币。在发行淮南币时，根据地坚持以市场实际需求量作为发行淮南币的依据，以币值是否稳定作为发行数量的评判标准。与此同时，为将生产力转化为经济效益，根据地在各商业中心开办公营商店，集中售卖物资，进行淮南币的回笼工作。政权稳定后，为配合政府货币政策，根据地即展开对安徽省政府老旧检查点的改良，不以行政县份为单位，而视对敌封锁的需要，在据点附近交通线，建立严密货检网。以“南泥湾运动”为模板，开展机关部队生产运动，还通过举办多期会计、税务、粮食干部培训班等措施，整训干部队伍，提高思想认识。 摘编自何家伟、常琛《抗战时期淮南抗日根据地货币斗争研究》意义。(9分)历史试题第6页(共6页)历史答案第1页(共1页)“元三维大联考”2023级高三第二次诊断考试一、选择题(1)目的：传承保护民族文化；促进民族国家发展；助推启蒙运动传播；加强近代科学研究。(4分)特点：具有强烈的殖民性与掠夺性；国家政府主导；具备学术研究与公共教育功能；管理建设规范化与专业化。(8分)(2)创新之处：形式更加灵活多样；注重宣传革命历史；践行群众路线，坚持以人民中心；凸显民族特色；凝聚抗战合力。(8分)价值：有利于留存珍贵资料，推动文化遗产的保护和研究；强化国家意识，增强国家认同感与民族凝聚力；推动社会教育，提升民众文化素养。(5分)展览主题：亲临大汉——两汉画像石、画像砖主题展(2分)两汉时期，农耕经济发展，大一统国家巩固，画像石、画像砖是两汉民众智慧的结晶，历史文化，培育民众的文物保护意识，厚植家国情怀有着重要的价值。(10分)(1)背景：日伪对抗日根据地的经济掠夺与贸易封锁；国民政