江苏省南京市2025-2026学年上学期九年级语文期末练习模拟试卷（含答案）

江苏省南京市2025-2026学年上学期九年级语文期末练习模拟试卷一、(25分)班级开展“发现对称之美”综合性学习活动，你参与其中，完成学习任务。阅读下面文段，完成各题。天边渐渐酝酿出一抹温柔的蓝，仿佛是大自然在夜间悄悄贮蓄的清新与神秘，正等待着第一缕阳光的唤醒。林间小径旁，一株株树苗亭亭玉立。①整个树林一片安xiáng，只有偶尔传来的鸟鸣和麻雀的叫声，打破了这份宁静。一位旅人，在这幽静的小径上徘徊，他的目光时而望向云xiāo，那里，第一缕阳光正努力穿透云层。他的心中充满了喜出望外的期待。②此刻，随着朝阳的升起，使万物处在安静的等待中。远处，浩渺的天际线上晨曦如同羞涩的少女，娇媚而又不失庄重。③慢慢地，整个世界都因为太阳光变得明亮而逐渐增强起来。④当阳光完全洒满大地，整个世界都变得明媚而温暖，人们也在这蓬勃的朝气中醒来，开启新的一天。1．(4分)请根据拼音写汉字，给文中加点字注音。酝酿贮蓄安xiáng云xiāo2．(4分)文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（）A．亭亭玉立 B．徘徊 C．喜出望外 D．娇媚3．(4分)文段中画横线的句子没有语病的一项是（）A．① B．② C．③ D．④4．(4分)古诗文默写行在路上，举手垂眸，所见所闻总能让古人遐思万千。刘禹锡愈挫愈奋，见秋景用“①，”（《秋词》其一）抒发自己的豪壮情怀；王湾离家漫游，于“②，江春入旧年”（《次北固山下》）中悟出了自然的理趣；谭嗣同渴望冲决罗网，用“③，山入潼关不解平”（《潼关》）表现出少年的意气；孔子伫立河畔，发出了“④，不舍昼夜”（《<论语>十二章》）的慨叹；李益听闻幽怨的芦笛声，蔓延出“⑤不知何处吹芦管，”（《夜上受降城闻笛》）的无限愁思。5．(2分)请认真研读课文，按要求自主或合作完成学习任务，并填写下面的评价表。表3-3学习任务完成情况评价表任务名称自主完成/合作完成小组评价自我评价学习任务一积累知识学习任务二赏读对话学习任务三新编历史剧6．(3分)阅读下面材料，完成题目。越秀公园位于广州市越秀区，是广州市最大的综合性公园，被称为羊城八景之一。那里景色秀丽、历史悠久，是个令人陶醉的地方。我兴致勃勃地迈进越秀公园正门，直奔越秀湖。。请围绕“越秀湖”发挥想象，在画线处补写合适的句子。要求符合语境，不少于40字，至少使用一种修辞手法。二、古诗文阅读（15分）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》）【乙】仆①去月谢病，还觅薜萝②。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英④相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办⑤。仁智之乐，岂徒语哉！（吴均《与顾章书》，有删改）【注】①仆：谦辞。称自己。②薜（bì）萝：借指隐居之处。③幽岫（xiù）：幽深的岩穴。④英英：同“嘤嘤”，声音和谐盛美的样子。⑤办：成，具备。7．(3分)请参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示释义夕日欲颓【语境联想】结合本句内容联想傍晚夕阳西下的画面。（1）仆去月谢病【查阅词典】“谢”常用义项：①感谢，酬谢。②认错，道歉。③辞别，告辞。④辞去官职。（2）（填序号）五色交辉【组词法】示例：还觅薜萝（寻觅）（3）8．(3分)将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）幸富菊花，偏饶竹实。9．(3分)请用“/”给文中划波浪线的句子断句。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日10．(3分)参考书中将“猿鸟乱鸣”翻译为“猿、鸟此起彼伏地鸣叫着”，请从“信、达、雅”的角度体会这个翻译的精妙。【知识卡片】“信”就是忠实于原文，“达”就是文辞流畅通顺，“雅”就是有文采。11．(3分)同学们就读完两文后的感受进行交流，请补全对话。小语：看到甲文“青林翠竹”及“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”之景时，我不禁想到白居易在《钱塘湖春行》中所绘的“早莺争暖树，新燕啄春泥”及“乱花浅草”之景，作者都运用了①的方法，写出景物②的特征，表达了作者③之情。小文：是的，乙文“蝉吟鹤唳”“水响猿啼”及“菊花竹实”的写法与你所讲有异曲同工之妙，但乙文有不同之处，作者抓住一个④“”字，极言隐居地的环境特点，情景相生，表达了作者⑤之情。三、小说阅读（14分）娘心杨秀建①连日水米不进，卧床不起的娘，突然嚷嚷起来想喝稀粥。②娘90高龄，瘦脱得像张纸壳子，风一吹就会飞走——娘灯油熬干，生命之火即将熄灭。③山娃抱起娘，像抱着一个新生的婴儿，生怕一不小心硌痛了娘。山娃喂娘喝下小半碗米粥后，兑好一盆温水，用软毛巾打湿了水拧半干，给娘洗脸，擦拭身子，一下一下，轻柔，细致，专注。山娃又拿起娘床头那把牛角梳，帮娘梳理好稀疏白发，在脑后挽个小髻子。④山娃搬出娘结婚陪嫁的老樟木箱子。娘取出出嫁时穿戴的花褶裙和花头帕，穿戴一新。娘掸掸衣袖，神神衣襟，说：“娃儿，背娘去你爹坟头。”山娃迷惑不解地盯着娘看，娘是不是又犯糊涂了？⑤这些天娘时好时坏，一会儿清醒，一会儿糊涂。清醒时，娘再三嘱咐山娃，娘走后，送到离你爹远远的山头去。糊涂时，娘反复交代山娃，嫁老了，一定要和你爹埋在一块儿。娘清醒时又说，你爹都走了5个年头了，只怕记不得我了。娘说这些话时，眼里噙满泪水。娘糊涂时，手指门外说，你爹来接我了，我要跟你爹一起去。娘说这话时，脸上皱纹舒展，宛如菊花绽放。⑥娘跟爹一辈子没红过脸，没拌过嘴，没动过一个手指头，好得就跟一个人似的。有好吃的菜，娘舍不得多吃一口，拼命往爹碗里拨，说耕田种地干重活，身子骨不能垮。逢年过节，爹拿出千积万攒的布票和钱，跑到供销合作社扯几尺的确卡或的确良，请村里老裁缝给娘做身新衣裳。⑦“秤不离砣，公不离婆。”爹娘仿佛对方的影子，几乎到了须臾不离的地步。一炷香的工夫不见，两位老人就像丢了魂一样空空落落的，坐立不安，神情萎靡。娘在家里缝补浆洗忙活，爹不会迈出堂屋门坎一步。爹出门晒背抽烟喝茶唠嗑，娘像个跟屁虫，不离左右地静候一旁。⑧只听说，夫妻生前打打闹闹感情不和的，死后才不愿意葬在一个墓地。像爹娘这样出了名的“秤杆夫妻”老感情，娘咋也想着要分开另葬他处？⑨娘神志清醒，思维清晰，不像是在说胡话。娘，去爹坟头吗？娘忙不迭点头。看来，娘今天不但精神好，脑袋也不犯迷糊。⑩山娃背起不足50斤重的娘，一路上几乎感觉不到什么分量。山娃在爹坟前缓缓放下娘。娘抖着手点燃三炷香，烧些纸钱，哆嗦着嘴说：“老头子，我也要走了，今后不能来看你，不能陪你说话，不能来照顾你，你一个人好好过吧……”娘凝视坟头，又瞅瞅四周，眼睛亮亮的，有液体涌动。娘起身捋了捋被山风拂乱的鬓发，又喃喃低语：“老头子，你有福咧！瞧咱娃给你挑的地方多得劲，头上有大树，日头晒不着；脚边有山泉，渴不坏——风水宝地吧！”⑪回家路上，娘不断回望爹长眠的山坳。娘那么喜欢爹“睡觉”的地方，而且和爹风风雨雨苦苦乐乐牵手七十载，为什么就不愿百年之后继续同爹长相厮守呢？山娃脑袋里再次蹦出个大大的问号。山娃问娘。娘似有隐情，不愿言明，只撂下一句“只管按娘的意思办就是”。⑫回到家，娘对山娃说，娘累了，想歇会儿。山娃抱娘上床，给娘垫高枕头，掖好被子。娘长出了口气，闭上眼睛，笑容在沟沟壑壑的脸上流淌。娘再没醒过来，娘静静地走了！⑬给娘穿寿衣的土根娘告诉山娃，古寨老一辈人中有一种迷信说法：夫妻生前感情太好，死后如果合葬在一块，老两口只顾你恩我爱地过自己小日子，没有精力和时间考虑子孙后代的平安、健康、富贵……⑭难怪山上许多孤坟。以前清明扫墓，山娃纳闷和抱怨，为何爷爷奶奶埋的地方远隔三四里之遥，挂一次坟得来回跑几个山头。原来，一座座独守一隅无处话凄凉的孤坟，倾注了先人们对子孙后代浓浓的祝福和无私的爱意！⑮父爱如高山，母爱深似海。为了儿女们的幸福和前程，父母可以牺牲自己的一切。娘临走前还念念不忘山娃，唯独没有替她自己考虑过一丁半点。⑯出殡那天，骤雨初晴，雾散云开。清脆的鞭炮声中，山娃抱着娘的遗像，径直朝爹所在的山坳走去……12．(3分)下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章首段以简洁的语言交代了主要人物，使读者能够迅速进入情节。B．根据⑤段母亲清醒时和糊涂时叮嘱山娃埋葬地点不同，可以看出娘内心不愿与丈夫合葬。C．⑩段“山娃背起不足50斤重的娘，一路上几乎感觉不到什么分量。”写出了母亲瘦弱，和②段“瘦脱得像张纸壳子”相互照应。D．文章⑯段“出殡那天，骤雨初晴，雾散云开。”属于景物描写，也暗示了山娃明白了母亲真正的内心想法。13．(4分)从人物描写的角度赏析第④段画线句。娘取出出嫁时穿戴的花褶裙和花头帕，穿戴一新。娘掸掸衣袖，掸神衣襟，说：“娃儿，背娘去你爹坟头。”14．(3分)从全文来看，⑥⑦段能否删掉？请结合具体内容谈谈你的理解。15．(4分)文章第⑯段以省略号结尾，是经典的“留白式结尾”，请简析其表达效果。四、组合文本（16分）【任务三·巾帼赞歌】阅读《儒林外史》《简·爱》片段，完成各题。【甲】几个小老妈抱着小官，在大墙门口，同看门的管家说笑话。看见轿子进来，问道：“可是沈新娘来了？请下了轿，走水巷里进去。”沈琼枝听见，也不言语，下了轿，一直走到大厅上坐下。说道：“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家。他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门，把我悄悄的抬了来，岂做娶妻的一般光景？我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书，拿出来与我看，我就没的说了！”老妈同家人都吓了一跳，甚觉诧异，慌忙走到后边，报与老爷知道。……沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了。——选自《儒林外史》【乙】你以为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为，因为我贫穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！——选自《简·爱》16．(5分)下面是小雨阅读《儒林外史》《简·爱》后的一些说法，其中完全正确的一项是（）A．《儒林外史》是我国明代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．吴敬梓善用讽刺艺术塑造人物，在《儒林外史》中运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了“喜极而疯”的范进、“伸着两根指头难以咽气”的严监生以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的严贡生。C．《简·爱》这部小说以第三人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。D．选段【乙】的情节是罗切斯特拐弯抹角试探简·爱的心思之后，简·爱的一番爱情宣言。可惜说完，两人分道扬镳。17．(5分)下面是小雨根据【甲】【乙】两选段，结合整部书，拟制出的名著对读单，请你帮他完成空缺的两部分。第一次人生抉择：面对欺压第二次人生抉择：面对婚姻情节举例性格特点情节举例性格特点沈琼枝面对押送自己的公差的无理讹诈，当面拒绝，不愿委曲求全。刚烈勇敢，勇于反抗因宋家想要诱骗自己为妾，选择逃婚，独自到南京谋生。②简·爱①在婚礼上，得知罗切斯特的妻子还活着，毅然离开。18．(6分)小雯读了两部名著，很有收获。根据简·爱和沈琼枝在人生困境时的选择，结合她们在小说中的结局，说说你获得了怎样的启示。五、50分）19．阅读下面的文字，围绕“选择”这一主题，在两个任务中任选其一，按要求写作。材料一人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。——习近平对青年朋友的寄语材料二选择并非总是那么容易。有时候，我们会被外界的声音所干扰，迷失自己的方向；有时候，我们会因为害怕失败而犹豫不决；有时候，我们甚至会在选择后感到后悔和不安。但是，正是这些选择和选择背后的挣扎，塑造了我们的个性和成长。任务一：讲述“选择”的经历，诉说“选择”带给你的感受，题目自拟，写一篇叙事类文章。任务二：请以“选择”为话题，题目自拟，写一篇在主题班会上的演讲稿。要求：不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分【答案】1．niàng；zhù；详；霄2．C3．D4．【答案】晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；海日生残夜；河流大野犹嫌束；逝者如斯夫；一夜征人尽望乡5．【答案】略6．【答案】示例：湖面波光粼粼，湖水清澈见底，湖底的水草清晰可见，五颜六色的鱼儿在水草间穿梭嬉戏，好一幅和谐有趣的图画！【答案】7．坠落；④；辉映8．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）幸而（此地）多菊花，（又）正好有很多竹子。9．梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日10．示例：“此起彼伏”既表现了猿、鸟的无拘无束，又突出了环境的幽静、自然的生机勃勃。这也正是作者喜欢这里的原因之一。用成语“此起彼伏”来翻译“乱”，既切合语境，又典雅含蓄，读起来文气贯通、流畅。11．动静结合/多感官描写（视觉和听觉相结合）/视角交换（仰视和俯视相结合）；秀美而生机勃勃（意思接近即可）；热爱自然和闲适自得；幽；归隐山林的自得其乐【答案】12．B13．运用动作和语言描写，生动形象地写出娘临终前探望丈夫的郑重，表达了娘对丈夫的感情深厚，和内心做好与丈夫分葬准备的不舍、依恋。14．不能删掉，这两段运用插叙插叙了娘和爹感情深厚的生活场景，补充交代了母亲谈起父亲时一脸幸福的原因，表现了母亲和父亲感情极好，相敬相爱。使文章内容更加丰富，使人物形象更加丰满。15．文章以省略号结尾，省略了山娃抱着娘的遗像朝爹的墓地走去将会发生什么事等内容，给读者留下想象的空间。这一结尾，突出了