新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年八年级上学期1月期末考试生物试卷 （含答案）

D.蛔虫病、白化病、坏血病5.“呼图壁县学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷间窗户，通风透气。”文中所述为预防传染病流行而采取的措施属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体试卷满分:100分考试时间:60分钟一、单项选择题（每题2分，共分）6.下列反射的类型“一年被蛇咬，十年怕井绳”不同的是（）1.运动员在比赛中能看清飞来的乒乓球，形成视觉的部位是（）A.老马识途B.闻鸡起舞C.吃梅止渴D.谈虎色变A.角膜B.视网膜C.大脑皮层D.晶状体7.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列图示中不会传播艾滋病的是2.观众因此紧张而呼吸、面红耳赤，此过程中调节的主要激素是（）（）A.生长激素B.肾上腺素C.胰岛素D.甲状腺激素3.运动员挥拍时能协调运动、维持身体平衡的是右图中的结构是（）8.A.①B.②C.③D.④是（）A.清除体内衰老、死亡和损伤细胞B.抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞D.吞噬、溶解侵入人体的细菌和病毒9.青春期是人生的黄金时期，要学会调整好自己的情绪，下列做法最适合的是（）A.考试不理想，通过听音乐、下棋等缓解不良情绪B.球赛输了，摔了自己的平板电脑来宣泄怒气C.受到家长的批评后离家出走，彻夜不归D.当和同学相处出现矛盾时，选择不再相处4.下列疾病都属于传染病的一组是（）A.蛔虫病、水痘、狂犬病B.阑尾炎、贫血、甲肝C.高血压、流感、艾滋病10.影响上海湾溪流中鱼群生存的生态因素中，属于非生物因素的是（）A.溪水中的藻类呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷第1页共6页B.岸边的树木B.轴突C.溪流的水温C.神经元D.捕食小鱼的鸟类D.细胞体下列选项中，属于上海湾溪流生态系统中正确食物链的是（）17.百日咳主要通过飞沫传播，接种疫苗是最有效的预防措施。接种的疫苗及该A.阳光→藻类→小鱼→鸟类B.藻类→小鱼→鸟类预防措施分别属于（）A.抗原、保护易感人群C.小鱼→藻类→鸟类B.抗体、控制传染源D.藻类→鸟类→小鱼→细菌C.抗原、切断传播途径12.岸边的树木能通过光合作用制造有机物，其在生态系统中的成分是（）D.抗体、消灭病原体A.生产者18.某同学在课外活动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：①骨骼肌收B.消费者C.分解者些步骤发生的正确顺序是（）D.非生物部分A.①②③④13.在溪岸边生长大片草地和植物，既防止了水土流失，又净化了水质，这体现B.④①③②了生物与环境的关系是（）A.生物适应环境C.④③②①D.③④②①B.环境适应生物19.从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于（）C.生物影响环境A.控制传染源D.环境改变生物B.切断传播途径14.位于中国西北部的巴丹吉林沙漠，干燥少雨。与热带雨林生态系统相比，酒C.保护易感者泉卫星发射中心所在的生态系统的自我调节能力较弱原因是（）D.清除病原体A.物质循环途径多B.生物的种类数量多C.没有分解者20.我们要养成健康用眼的习惯，下列行为符合健康用眼的是（）A.躺卧看书B.在直射的强光下看书D.营养结构简单C.边走路边看书15.“”）D.看书一段时间后远眺A.沙漠生态系统B.森林生态系统C.海洋生态系统D.城市生态系统21.我国科研团队在脑机接口技术领域取得重要进展，实现了实时汉语解码。该技术所采集和解码的“意念”信号，主要产生于人体神经系统的（）A.脊髓B.大脑皮层C.小脑16.下列属于人体神经系统基本单位的是（）A.树突D.脑干呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷第2页共6页22.人工耳蜗能代替、帮助部分耳蜗受损患者恢复听力。据此推断，人工耳蜗行（1）神经系统结构和功能的基本单位是______。运动员在踢球时，远处飞来的足球反射的光线经过图中3和4______3的曲度变化是______（填“变大”“变小”或“不变”使的功能是（）A.将声波的振动转化为神经冲动B.收集并传递声波到中耳C.通过振动将声波放大D.在大脑皮层形成听觉感知（2“传球”[______][]______中的听觉感受器产生神经冲动。由于该反射过程中需要______中枢的参与，所以是人类特有的反射。23.机械臂的转动与人体手臂转动的动力来源的结构是（）A.骨（3）比赛中，小明被对方运动员踩踏后迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程先后涉及的神经中枢位于______和大脑。B.骨骼肌C.关节头D.关节窝（4）比赛过程中队员们会出现情绪激动、心跳加快、血压升高等反应，由此可见，人体的生命活动受到______的共同调节。24.生物既能适应环境也能影响环境。下列属于生物影响环境的是（）27.12分）A.竹节虫的身体与竹枝极为相似B.变色龙的体色随环境颜色的变化而变化C.蚯蚓的活动可使生活的土壤疏松D.仙人球的叶变成刺状，可减少水分散失25.豆田中的菟丝子盘附在大豆植株上吸取营养，菟丝子虽是植物但不能进行光合作用合成有机物，菟丝子和大豆之间的关系是（）A.寄生B.合作C.竞争D.捕食（1）在生物学上，把空气，光照，水分，鼠，兔等影响草生活和分布的因素统称为______。2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括分解者和______。蛇和狐之间的关系是______。二、填空题（每空2分，共分）（26.20分）（（3）该生态系统中的能量都来自草的______。4“地球之肾”的生态系统是____________。28.10分）呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷第3页共6页（1）完成图1中左臂伸肘的武术动作时，肱二头肌的状态是______（填“收缩”或“舒张”2）人的运动系统主要是由骨、______和肌肉组成的。人在完成图1中的动作时，图2中[③]______内含有滑液，能够减少骨与骨之间的摩擦。3）练习武术的过程中，所需的能量是由肌细胞中的______进行______作用释放出来的。9.（（2（（共8分）1）从传染病流行的角度分析，流感患者打喷嚏时会排出含病毒的飞沫，对于周围人群来说流感患者属于______（填“传染源”或“传播途径”______还包括______。（2）在感染过程的第三阶段，机体免疫系统开始发挥作用，其中，吞噬细胞对病毒的吞噬清除属于______（填“非特异性”或“特异性”）免疫。呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷第4页共6页呼图壁县-25-26-01-期末八年级生物参考答案二、填空题（每空2分，共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）（（（（1）神经元；视网膜；变大2）[①]鼓膜；[④]耳蜗；语言3）脊髓1234567891.C.B.B.A.B.C.A.C.A0.C4）神经系统和激素（或神经调节和激素调节）（（（（1）生态因素2）非生物部分；竞争3）光合作用4）湿地生态系统；生物圈B111111112222222.A3.C4.D5.B6.C7.A8.B9.B0.D1.B2.A3.B4.C5.A（（（1）舒张2）关节；关节腔3）线粒体；呼吸（（1）传染源；一；皮肤2）非特异性详细评分标准一、单项选择题（50分）-每小题2分，答案唯一，错选、漏选均不得分。呼图壁县2025-2026学年第一学期期末核心素养诊断八年级生物试卷第5页共6页二、填空题（50分）26题（20分）----（1）每空2分，共6分。（2）每空2分，共8分。（3）2分。（4）4分，答出“神经系统和激素”或“神经调节和激素调节”即可得分。27题（12分）----（