党校教师师资培训制度

PAGE党校教师师资培训制度一、总则（一）目的为加强党校教师队伍建设，提高党校教师的思想政治素质、业务能力和职业道德水平，培养造就一支高素质专业化的党校教师队伍，特制定本师资培训制度。（二）适用范围本制度适用于党校全体在职教师。（三）基本原则1.按需培训原则。根据党校教学、科研和学科建设的需要，有针对性地开展培训工作。2.分类指导原则。根据教师的不同岗位、专业和层次，实施分类培训，提高培训的实效性。3.学用结合原则。注重培训与教学实践相结合，引导教师将所学知识应用于教学和科研工作中。4.注重实效原则。通过培训，切实提高教师的综合素质和业务能力，为党校事业发展提供有力支持。二、培训目标（一）思想政治素质提升1.坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治上的清醒和坚定。（二）业务能力提升1.掌握扎实的马克思主义理论基础，熟悉党的路线方针政策。2.具备较强的教学能力，能够运用多种教学方法和手段，提高教学质量。3.提升科研能力，能够围绕党校教学科研任务，开展有价值的研究工作。（三）职业道德修养提升1.树立正确的教育观、价值观和职业道德观，爱岗敬业，乐于奉献。2.严格遵守党校教师职业道德规范，做到为人师表，教书育人。三、培训内容（一）思想政治理论1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。2.党的历史、党的建设理论、党的路线方针政策。（二）业务知识与技能1.马克思主义经典著作研读。2.党校教育教学方法与技巧，如案例教学、研讨式教学、现场教学等。3.学科前沿知识，包括哲学、经济学、政治学、法学、社会学等相关学科领域的最新研究成果。4.科研方法与论文写作，如文献检索、课题申报、论文撰写与发表等。（三）职业道德与素养1.教师职业道德规范解读。2.师德师风建设案例分析。3.职业素养提升，如沟通能力、团队协作能力、创新能力等。四、培训方式（一）校内培训1.专题讲座。邀请党校内部专家、学者或校外知名专家举办各类专题讲座，内容涵盖思想政治理论、业务知识与技能、职业道德等方面,每学期至少安排[X]次。2.教学研讨活动。定期组织教学研讨活动，围绕教学内容、教学方法、教学改革等问题进行交流和探讨，每学期不少于[X]次。3.集体备课。针对重点课程或新开设课程，组织教师进行集体备课，共同研讨教学大纲、教学内容、教学方法等，确保教学质量，每学期至少开展[X]次。（二）校外培训1.进修培训。选派教师到上级党校或其他高校、科研机构等进行进修培训，学习先进的教学理念、教学方法和科研经验，每年根据实际情况安排[X]名左右教师参加进修培训。2.学术交流。组织教师参加各类学术会议、学术论坛等学术交流活动，拓宽学术视野，了解学科前沿动态，每年安排[X]次左右学术交流活动。（三）实践锻炼1.挂职锻炼。选派教师到基层党校、党政机关、企事业单位等挂职锻炼，了解实际工作情况，增强实践能力，每[X]年安排[X]名左右教师进行挂职锻炼，挂职时间为[X]个月。2.调研考察。组织教师开展调研考察活动，深入基层、深入实际，了解社会热点难点问题，为教学科研提供第一手资料，每年至少安排[X]次调研考察活动。五、培训计划与组织实施（一）培训计划制定1.每年年初，党校教务处根据党校发展规划、教学科研任务以及教师队伍现状，制定年度师资培训计划。2.培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等，并报党校领导审批后组织实施。（二）培训组织实施1.校内培训由教务处负责组织实施，相关部门和教研室配合。教务处要做好培训的各项准备工作，包括培训场地安排、培训资料收集、培训师资邀请等，并负责培训过程的管理和考核。2.校外培训由教务处根据培训计划，负责与相关培训机构或高校、科研机构等联系沟通，办理教师选派、培训手续等事宜，并跟踪了解教师在外培训情况。3.实践锻炼由组织部负责组织实施，教务处配合。组织部要根据挂职锻炼和调研考察计划，做好教师选派、实践单位联系等工作，并定期了解教师实践锻炼情况，及时解决实践锻炼过程中出现的问题。六、培训考核与评估（一）培训考核1.教师参加培训期间，应严格遵守培训纪律，按时参加培训活动，认真完成培训作业和考核任务。2.校内培训考核由教务处负责组织，根据培训内容和要求，通过考试、撰写心得体会、课堂表现等方式进行考核。校外培训考核由教务处根据培训机构提供的考核结果进行认定。实践锻炼考核由组织部会同实践单位进行，通过撰写实践报告、单位评价等方式进行考核。3.培训考核结果分为合格、不合格两个等次。考核合格者，颁发培训结业证书；考核不合格者，应参加补考或重新培训，直至考核合格。（二）培训评估1.教务处每年对师资培训工作进行总结评估，分析培训效果，总结经验教训，提出改进措施和建议。2.教师对培训内容、培训方式、培训师资等进行评价，提出意见和建议，以便不断完善培训工作。3.根据培训评估结果，对在培训工作中表现优秀的教师和部门进行表彰奖励，对培训工作不力的部门和个人进行督促整改。七、培训经费管理（一）经费来源师资培训经费主要来源于党校财政拨款以及其他专项培训经费。（二）经费使用范围1.教师参加校内培训、校外培训、实践锻炼等所需的学费、差旅费、住宿费等。2.邀请校外专家举办讲座、开展教学研讨活动等所需的讲课费、咨询费等。3.培训资料印刷、培训场地租赁等培训相关费用。（三）经费管理1.培训经费实行专款专用，由财务部门统一管理，严格按照财务制度和相关规定进行报销。2.教务处应根据培训计划和实际支出情况，编制培训经费预算，报财务部门审核后执行。3.财务部门要定期对培训经费使用情况进行检查和监督，确保经费使用合理、合规、透明。八、培训档案管理（一）档案内容1.教师培训申请表、培训计划、培训方案等培训相关文件资料。2.培训考核成绩、培训结业证书、实践锻炼报告等培训考核与评估材料。3.教师培训期间的学习笔记、心得体会、调研成果等培训过程性材料。（二）档案管理1.师资培训档案由教务处负责建立和管理，指定专人负责档案的收集、整理、归档和保管工作。2.档案管理人员要按照档案管理的有关规定，对档案进行分类整理