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PAGE办税服务厅人员培训制度一、总则(一)目的为了提高办税服务厅人员的业务素质和服务水平,规范办税服务行为,提升办税服务质量和效率,打造一支政治素质高、业务能力强、服务意识优的办税服务队伍,特制定本培训制度。(二)适用范围本制度适用于办税服务厅全体工作人员。(三)培训原则1.按需施教原则:根据税收政策法规的变化、办税服务工作的实际需求以及人员岗位特点,有针对性地开展培训,确保培训内容与工作实际紧密结合。2.注重实效原则:通过多样化的培训方式和手段,注重培训效果的转化和应用,切实提高办税服务厅人员解决实际问题的能力,提升办税服务效能。3.全员参与原则:办税服务厅全体人员均需参加培训,实现培训全覆盖,促进整体业务素质和服务水平的提升。4.持续改进原则:跟踪税收政策法规的更新和办税服务实践中的新情况、新问题,不断完善培训内容和方式,持续改进培训工作,以适应不断变化的工作要求。二、培训组织与职责(一)培训领导小组成立办税服务厅人员培训领导小组,由办税服务厅负责人担任组长,各业务骨干为成员。领导小组负责统筹规划培训工作,制定培训计划,协调培训资源,监督培训实施情况,评估培训效果,对培训工作中的重大问题进行决策。(二)培训管理部门办税服务厅综合管理岗为培训管理部门,负责具体组织实施培训工作。其职责包括:1.根据培训领导小组的要求,制定年度培训计划和阶段性培训方案,并组织实施。2.收集、整理培训需求信息,分析培训需求,为培训内容和方式的设计提供依据。3.联系和安排培训师资,准备培训教材和资料,确保培训资源的充足供应。4.负责培训课程的安排、培训场地的布置以及培训设备的调试等培训组织工作。5.对培训过程进行记录和管理,包括学员考勤、培训反馈等信息的收集与整理。6.协助培训领导小组评估培训效果,总结培训经验,提出改进建议。(三)培训师资培训师资由内部业务骨干和外部专家组成。内部业务骨干应具备丰富的税收业务知识和办税服务经验,熟悉税收政策法规和办税流程,能够结合实际案例进行讲解;外部专家主要邀请税务系统资深培训师、高校财税专业教师以及相关领域的专家学者,为办税服务厅人员提供前沿的税收政策解读、服务理念培训等。培训师资的职责包括:1.根据培训计划和要求,精心准备培训课程内容,确保教学质量。2.采用多样化的教学方法,如课堂讲授、案例分析、模拟演练、小组讨论等,激发学员的学习兴趣,提高培训效果。3.解答学员在培训过程中提出的问题,指导学员进行实践操作,帮助学员掌握所学知识和技能。4.收集学员对培训课程的反馈意见,不断改进教学方法和内容。三、培训内容(一)税收政策法规培训1.最新税收法律法规解读:及时组织学习国家新出台的税收法律法规,包括税收实体法、税收程序法、税收征管法等方面的内容,确保办税服务厅人员准确掌握政策法规的变化要点,为纳税人提供正确的政策咨询服务。2.税收优惠政策培训:详细讲解各类税收优惠政策,如小微企业税收优惠、高新技术企业税收优惠、税收减免政策等,使办税服务厅人员熟悉优惠政策的适用范围、申请条件和办理流程,以便更好地帮助纳税人享受税收优惠。3.政策法规应用案例分析:通过实际案例分析,加深办税服务厅人员对税收政策法规的理解和应用能力,提高其在实际工作中准确判断和解决涉税问题的能力。(二)办税业务技能培训1.办税流程培训:对各类涉税业务的办理流程进行全面培训,包括税务登记、纳税申报、发票管理、税款征收、税收减免备案、税务行政许可等业务的具体操作流程和要求,确保办税服务厅人员熟练掌握各项业务的办理规范。2.系统操作培训:针对税收征管信息系统、电子税务局等办税软件的操作进行培训,使办税服务厅人员熟悉系统功能模块的使用方法,能够准确、快速地为纳税人办理涉税业务,提高办税效率。3.业务疑难问题解答:收集办税服务过程中常见的疑难问题,组织专题培训进行解答,分享解决问题的经验和技巧,提升办税服务厅人员应对复杂业务的能力。(三)服务礼仪与沟通技巧培训1.服务礼仪培训:包括办税服务厅人员的着装规范、言行举止、接待礼仪等方面的培训,培养办税服务厅人员良好的职业形象和服务态度,展现税务部门的文明风貌。2.沟通技巧培训:教授办税服务厅人员与纳税人沟通的技巧,如倾听技巧、表达技巧、问题处理技巧等,提高与纳税人沟通的效果,增强纳税人的满意度。3.应急处理培训:针对办税服务过程中可能出现的突发事件,如纳税人情绪激动、系统故障等情况,进行应急处理培训,使办税服务厅人员掌握应对突发事件的方法和策略,维护办税服务厅的正常秩序。(四)职业道德与廉政教育1.职业道德培训:加强办税服务厅人员的职业道德教育,培养其敬业精神、责任感和使命感,树立正确的价值观和服务理念,做到依法办税、优质服务。2.廉政教育:开展廉政教育活动,学习廉洁自律的相关规定,强调办税服务厅人员在工作中要严格遵守廉政纪律,杜绝违规违纪行为,确保税收工作的公正、廉洁。四、培训方式(一)集中授课定期组织集中授课培训,邀请内部业务骨干或外部专家进行面对面教学。集中授课可以系统地传授税收政策法规、办税业务技能等知识,便于学员集中学习和交流。培训时间根据课程内容合理安排,一般每次集中授课时间为[X]小时左右。(二)网络培训利用网络学习平台,提供丰富的在线培训课程,办税服务厅人员可以根据自己的时间和需求自主学习。网络培训课程包括视频教程、电子文档、在线测试等多种形式,方便学员随时随地进行学习和复习。同时,定期在网络平台上发布税收政策法规的更新内容和办税业务的操作指南,供办税服务厅人员及时了解和掌握。(三)案例研讨选取实际工作中具有代表性的办税案例进行研讨分析,组织办税服务厅人员进行小组讨论,分享各自的处理方法和经验教训。通过案例研讨,培养办税服务厅人员分析问题、解决问题的能力,提高其实际操作水平和应对复杂情况的能力。案例研讨一般每月组织一次,每次选取[X]个案例进行深入分析。(四)模拟演练模拟办税服务场景,让办税服务厅人员进行实际操作演练,如模拟纳税人办理涉税业务的全过程,由其他人员扮演纳税人提出各种问题和要求,办税服务厅人员按照规范流程进行办理。通过模拟演练,使办税服务厅人员熟悉办税流程,提高实际操作能力和应对突发事件的能力。模拟演练每季度至少组织一次。(五)实地观摩组织办税服务厅人员到其他优秀办税服务厅进行实地观摩学习,了解先进的服务理念、管理模式和工作方法。实地观摩可以让办税服务厅人员直观地感受优秀办税服务厅的工作氛围和服务质量,学习借鉴其成功经验,促进自身工作水平的提升。实地观摩每年安排[X]次。五、培训计划与实施(一)培训计划制定1.培训管理部门每年年初根据税收政策法规的变化、办税服务工作的重点以及人员素质提升的需求,制定年度培训计划。年度培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间安排、培训师资等内容。2.在制定培训计划时,充分征求办税服务厅人员的意见和建议,确保培训计划具有针对性和可操作性。同时,根据实际工作情况和上级要求,适时对培训计划进行调整和完善。(二)培训通知与报名1.培训管理部门根据培训计划,提前发布培训通知,明确培训的具体时间、地点、内容、要求等信息。培训通知应通过办税服务厅内部公告栏、工作群等渠道发布,确保办税服务厅人员及时知晓。2.办税服务厅人员根据培训通知的要求,进行报名登记。培训管理部门对报名情况进行统计和整理,为培训组织工作做好准备。(三)培训实施1.培训管理部门按照培训计划和培训通知的要求,认真组织实施培训工作。在培训过程中,严格考勤管理,确保学员按时参加培训。对于因特殊原因不能参加培训的学员,要及时安排补课。2.培训师资按照教学计划和要求进行授课,保证教学质量。在教学过程中,注重与学员的互动交流,及时解答学员提出的问题,收集学员的反馈意见,不断改进教学方法和内容。3.培训管理部门要做好培训过程的记录工作,包括培训时间、培训内容、培训师资、学员考勤、学员反馈等信息,建立培训档案,为培训效果评估和后续培训工作提供依据。六、培训效果评估(一)评估方式1.考试考核:定期组织税收政策法规、办税业务技能等方面的考试考核,检验办税服务厅人员对培训内容的掌握程度。考试考核可以采用闭卷考试、上机操作考核、案例分析等多种形式进行。2.工作表现评估:通过观察办税服务厅人员在日常工作中的表现,如业务办理的准确性、效率、服务态度等方面,对其培训效果进行评估。工作表现评估可以由办税服务厅负责人、同事以及纳税人进行评价。3.问卷调查:定期开展问卷调查,了解办税服务厅人员对培训内容、培训方式、培训师资等方面的满意度,收集学员对培训工作的意见和建议。问卷调查可以采用在线问卷、纸质问卷等形式进行。(二)评估周期1.考试考核每季度进行一次,对当季度培训内容进行全面考核。2.工作表现评估每月进行一次,及时发现和解决办税服务厅人员在工作中存在的问题。3.问卷调查每半年进行一次,全面了解学员对培训工作的评价和需求。(三)评估结果应用1.将培训效果评估结果作为办税服务厅人员绩效考核的重要依据之一。对于培训成绩优秀、工作表现突出的人员,在绩效考核中给予适当加分,并在评先评优、晋升等方面予以优先考虑。2.对于培训效果不理想、考试考核成绩不合格的人员,进行补考和针对性的辅导培训。连续两次补考仍不合格的人员,要进行岗位调整或待岗培训,直至其通过培训考核,具备相应的业务能力。3.根据培训效果评估结果,总结培训工作中的经验教训,针对存在的问题,及时调整培训计划和培训内容,改进培训方式和方法,不断提高培训质量和效果。七、培训档案管理(一)档案内容培训档案应包括以下内容:1.培训计划和培训方案。2.培训通知和报名登记信息。3.培训教材、资料和课件。4.培训考勤记录。5.培训考试考核成绩和试卷。6.培训工作表现评估记录。7.培训问卷调查结果和学员反馈意见。8.培训总结和改进建议。(二)档案管理要求1.培训档案由培训管理部门指定专人

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