2025年河南黄淮学院招聘考试真题

2025年河南黄淮学院招聘考试真题(满分100分时间120分钟)1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每B一年C.二年D.三年2.接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.学习证明C.毕业证书D.肄业证书3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家奖学金4.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.培养人才C.社会服务D.科学研究5.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的()A.高度凝练和集中体现B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中表达D.高度概括和集中表达6.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的()。A.不良引注B.虚假署名D.剽窃7.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A自治期C.尽责期D.自我保护期8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.全面性C.典范性D.针对性9.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为()。A.教育信念B.教学效能感C.责任感D.教师威信10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后11.在具备一定的学科知识之后，()成为影响教师教学效果的关键性因素。A.师爱B.教师的威严C.教学监控能力D.教学反思能力12.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是()。A.理论讲座B.合作课题研究C.教学现场指导D.学术报告13.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由()和其他高等教育机构A.地方政府C.高等学校D.教育主管部门14.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学设计C.教学任务分析D.C教学测量15.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体社会化B.促进个体个性化的发展C.培养合格公民D.促进个体生活能力的发展16.关于虚荣下列说法正确的是()。A.虚荣往往伴随着嫉妒B.虚荣是以个人主义为基础的C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介D.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一17.德育的永恒主题是()。A.爱国主义教育B.理想教育C.心理健康教育D.生存教育18.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.人口数量和质量B.社会意识形态C.政治经济制度D.生产力发展水平19.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于()A.内部不稳定但可控的归因B.外部不稳定但可控的归因C.外部稳定但不可控的归因DD.内部稳定但不可控的归因20.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的()。A.定向发展中的顺序性B.共同模式下的差异性C.连续变化中的阶段性D.统一发展中的不均衡性21.不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是()A.自由听讲B.教学与研究相结合C.教师强调讲授法D.自由讲学22.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面，美国高等学校实行的是()。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.学术权力主导型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学生自治型管理制度23.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。A.精英教育C.育人为本D.面向全体24.()是教师职业的特殊性。25.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。A.陶行知C.晏阳初D.陈鹤琴26.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()。A.概念学习和意义学习B.机械学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.知识学习和技能学习27.下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是()。A.政府的重视C.家长的认可D.教师的文化地位28.研究型大学大都致力于培养()A.技能型人才C.拔尖人才D.技术型人才29.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?()A.案例教学法C.多媒体教学法D.指导自学法30.以来访者为中心的心理咨询理论是()A.行为学习理论B.认知理论C.精神分析理论D.人本主义理论31.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成32.严谨治学最重要的是()。A.虚怀若谷B.实事求是C.一视同仁D.死扣书本33.美国实用主义哲学家是()。A.华生C.马斯洛34.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有()①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山35.所谓的及时复习，应该是指()。A.在学习结束立刻复习B.当天复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.一周之后复习二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.高校战略管理具有以下特征()。C.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握37.按照性质，应用型专业的专业课程包括()。A.专业实践课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业必修课程38.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.情感策略管理D.同伴互助合作39.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()A.侵犯了学生的人格权B.是帮助学生改正错误的有效手段C.是变相体罚学生的错误方法D.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法40.职业道德行为养成的作用有()。A.提高全面素质B.促进事业发展C.实现人生价值D.抵制不正之风41.职工职业道德的特点包括()。A.高度的权威性B.强烈的政治性C.广泛的示范性D.相当的强制性42.孟子提出的教师道德规范包括()。A.加强个人修养，反省、知耻、改过B.注重实践，知行合一C.以身作则，教者必以正D.提高自身能力，以其昭昭43.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括()。A.内隐性C.公正性D.广泛性【答案】:ABCDE44.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是()。A.行动研究B.详细描述C.交流讨论D.反思日记45.对教师道德行为的认识正确的是()。A.有助于教师道德人格塑造B.对教师履行师德规范有重要意义C.对教师道德实践有很大的作用D.对教师履行师德原则有深远影响46.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.师师之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾47.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨，熊老师的行为侵犯了学生的()A.隐私权C.内心自由权D.人身自由权48.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.尊重的需要B.自我实现需要C.精神需要D.归属与爱的需要49.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有()。A.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势B.总体来讲练习成绩是逐步提高的C.练习的中后期会出现高原现象D.所有技能的学习，其练习曲线都相同50.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：()C.转变51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.做好预防自杀的宣传教育C.加强心理辅导D.减轻外在压力E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化52.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的C.世界一流大学的主要标