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文档简介

2025年九年级政治期末圆梦之旅测试卷2025年九年级政治期末圆梦之旅测试卷

姓名:______班级:______学号:______得分:______

(考试时间:90分钟,满分:100分)

1.单选题(每题2分,共10分)

2.多选题(每题3分,共9分)

3.判断题(每题2分,共10分)

4.简答题(每题5分,共20分)

5.辨析题(每题6分,共12分)

6.材料分析题(每题10分,共20分)

7.案例分析题(每题14分,共28分)

---

**1.单选题(每题2分,共10分)**

1.我国的基本经济制度是()

A.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

B.以私有制为主体,多种所有制经济共同发展

C.以集体经济为主体,多种所有制经济共同发展

D.以混合所有制为主体,多种所有制经济共同发展

2.2024年,我国GDP突破120万亿元,这体现了我国经济发展的()

A.规模效应

B.质量优势

C.结构优化

D.创新驱动

3.“绿水青山就是金山银山”体现了()

A.可持续发展理念

B.经济发展优先

C.人口控制优先

D.科技创新优先

4.我国宪法规定,公民有受教育的权利,这体现了()

A.教育公平

B.教育平等

C.教育机会均等

D.教育自主

5.2024年,我国成功举办杭州亚运会,这体现了()

A.国际影响力提升

B.经济实力增强

C.科技水平提高

D.文化软实力增强

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**2.多选题(每题3分,共9分)**

1.我国坚持全面深化改革,包括()

A.经济体制改革

B.政治体制改革

C.文化体制改革

D.社会体制改革

E.生态文明建设

2.我国公民的政治权利包括()

A.选举权和被选举权

B.政治自由

C.监督权

D.宗教信仰自由

E.劳动权

3.我国坚持科教兴国战略,包括()

A.加强基础教育

B.推动科技创新

C.完善高等教育

D.促进产学研结合

E.提高全民科学素质

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**3.判断题(每题2分,共10分)**

1.我国是单一制国家,中央政府对地方政府的权力是绝对的。(×)

2.我国的基本政治制度是人民代表大会制度。(√)

3.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(√)

4.我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。(√)

5.我国坚持依法治国,建设社会主义法治国家。(√)

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**4.简答题(每题5分,共20分)**

1.简述我国公民的基本权利。

2.简述我国政府的主要职能。

3.简述我国教育的战略地位。

4.简述我国生态文明建设的意义。

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**5.辨析题(每题6分,共12分)**

1.辨析:“经济发展是第一要务,可以牺牲环境。”

2.辨析:“我国是社会主义国家,不需要民主制度。”

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**6.材料分析题(每题10分,共20分)**

1.阅读材料,回答问题:

材料:2024年,我国政府加大了对农村教育的投入,改善了农村学校的教学条件,提高了农村教师的教学水平。

(1)我国政府加大农村教育投入的目的是什么?(5分)

(2)我国政府为什么要重视教育?(5分)

2.阅读材料,回答问题:

材料:2024年,我国成功举办杭州亚运会,吸引了来自亚洲各国的运动员和观众,提升了我国的国际影响力。

(1)我国成功举办亚运会体现了哪些方面的成就?(5分)

(2)我国为什么要积极参与国际体育活动?(5分)

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**7.案例分析题(每题14分,共28分)**

1.阅读案例,回答问题:

案例:小明是一名初中生,他发现学校周边的交通秩序混乱,经常发生交通事故。小明向有关部门反映了这一问题,并积极参与了学校组织的交通安全宣传活动。

(1)小明在维护交通秩序中体现了哪些公民责任?(7分)

(2)作为中学生,我们应该如何积极参与社会建设?(7分)

2.阅读案例,回答问题:

案例:小华是一名大学生,他参与了“乡村振兴”志愿者项目,到农村为农民提供科技培训,帮助农民提高农业生产技术。

(1)小华参与志愿者项目的意义是什么?(7分)

(2)我国为什么要推动乡村振兴?(7分)

8.选择题(每题2分,共10分)

1.我国国家机构的根本活动原则是()

A.民主集中制

B.分工负责制

C.依法治国

D.以德治国

2.我国民族区域自治制度的核心是()

A.民族平等

B.民族团结

C.民族区域自治

D.各民族共同繁荣

3.我国现阶段的主要矛盾是()

A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同人民群众日益增长的民主需求之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同人民群众日益增长的公平需求之间的矛盾

D.人民日益增长的物质文化需要同人民群众日益增长的环保需求之间的矛盾

4.我国宪法规定的公民基本权利中,属于政治权利和自由的是()

A.劳动权

B.言论自由

C.受教育权

D.休息权

5.我国坚持全面依法治国,其本质是()

A.建设中国特色社会主义法治体系

B.建设社会主义法治国家

C.保障人民权益

D.维护社会公平正义

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9.选择题(每题3分,共9分)

1.我国政府依法行政的基本要求包括()

A.依法全面履行政府职能

B.坚持法定职责必须为、法无授权不可为

C.推进严格规范公正文明执法

D.强化对行政权力的制约和监督

E.全面提高政府工作人员能力素质

2.我国公民参与政治生活的方式包括()

A.选举与被选举

B.政治自由

C.监督权

D.参与基层群众自治

E.劳动

3.我国坚持人与自然和谐共生,包括()

A.坚持节约资源和保护环境的基本国策

B.加快建立绿色低碳循环发展的经济体系

C.积极应对气候变化

D.推动形成绿色生产生活方式

E.加强生态环境保护和修复

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10.判断题(每题2分,共10分)

1.我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。(√)

2.我国的一切权力属于人民,人民通过人民代表大会行使国家权力。(√)

3.我国公民有宗教信仰自由,任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教。(√)

4.我国民族区域自治地方的人民政府都是中央政府的地方政府,都服从中央政府的统一领导。(√)

5.我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(√)

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11.简答题(每题5分,共20分)

1.简述我国国家机构的组成。

2.简述我国公民的政治义务。

3.简述我国文化建设的战略地位。

4.简述我国构建人类命运共同体的意义。

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12.辨析题(每题6分,共12分)

1.辨析:“我国是社会主义国家,不需要完善民主制度。”

2.辨析:“经济发展比环境保护更重要。”

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13.材料分析题(每题10分,共20分)

1.阅读材料,回答问题:

材料:2024年,我国政府加大了对科技创新的支持力度,实施了多项科技创新政策,推动了我国科技创新能力的提升。

(1)我国政府为什么要加大对科技创新的支持?(5分)

(2)科技创新对我国经济社会发展有什么重要意义?(5分)

2.阅读材料,回答问题:

材料:2024年,我国政府加大了对文化建设的投入,推动了中华优秀传统文化的传承和发展,提升了我国的文化软实力。

(1)我国政府为什么要重视文化建设?(5分)

(2)文化建设对我国经济社会发展有什么重要意义?(5分)

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14.案例分析题(每题14分,共28分)

1.阅读案例,回答问题:

案例:小王是一名高中生,他发现学校周边的环境污染严重,影响了学生的学习和生活。小王向有关部门反映了这一问题,并积极参与了学校组织的环保宣传活动。

(1)小王在维护环境秩序中体现了哪些公民责任?(7分)

(2)作为青少年,我们应该如何积极参与环境保护?(7分)

2.阅读案例,回答问题:

案例:小李是一名大学生,他参与了“西部计划”志愿者项目,到西部农村支教,帮助当地农民提高科学文化素质。

(1)小李参与志愿者项目的意义是什么?(7分)

(2)我国为什么要推动西部大开发?(7分)

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15.开放题(每题8分,共16分)

1.结合实际,谈谈如何增强公民的民主意识。

2.结合实际,谈谈如何推进法治中国建设。

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**8.选择题(每题2分,共10分)**

1.A2.C3.A4.B5.B

**9.选择题(每题3分,共9分)**

1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE

**10.判断题(每题2分,共10分)**

1.√2.√3.√4.√5.√

**11.简答题(每题5分,共20分)**

1.我国国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

2.我国公民的政治义务包括维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

3.我国文化建设的战略地位体现在文化建设是全面建设社会主义现代化国家的重要支撑,是提升国家软实力的重要途径,是满足人民精神文化需求的重要保障。

4.我国构建人类命运共同体的意义在于促进世界和平与发展,推动全球治理体系变革,实现各国共同繁荣和进步。

**12.辨析题(每题6分,共12分)**

1.错误。我国是社会主义国家,需要不断完善民主制度,以保障人民当家作主。

2.错误。经济发展和环境保护同等重要,要坚持绿色发展理念,实现经济发展和环境保护的协调统一。

**13.材料分析题(每题10分,共20分)**

1.(1)我国政府加大对科技创新的支持是为了推动科技创新能力提升,促进经济转型升级,实现高质量发展。

(2)科技创新对我国经济社会发展的重要意义在于提高社会生产力,推动产业升级,增强国家竞争力,改善人民生活。

2.(1)我国政府重视文化建设是为了传承和发展中华优秀传统文化,提升国家文化软实力,满足人民精神文化需求。

(2)文化建设对我国经济社会发展的重要意义在于增强民族凝聚力,推动经济社会协调发展,提升国家综合实力。

**14.案例分析题(每题14分,共28分)**

1.(1)小王在维护环境秩序中体现了遵守宪法和法律、保护环境、积极参与社会建设的公民责任。

(2)作为青少年,我们应该增强环保意识,积极参与环保活动,宣传环保知识,推动环保实践。

2.(1)小李参与志愿者项目的意义在于服务社会,奉献爱心,提升自身能力,促进西部发展。

(2)我国推动西部大开发是为了缩小地区差距,促进区域协调发展,实现共同富裕。

**15.开放题(每题8分,共16分)**

1.增强公民的民主意识可以通过加强民主教育,提高公民的民主素养;完善民主制度,保障公民的民主权利;鼓励公民参与民主实践,增强公民的民主参与能力。

2.推进法治中国建设可以通过完善法律体系,提高法律质量;加强法治宣传教育,提高公民的法治意识;严格依法行政,保障司法公正;强化法治监督,确保法律有效实施。

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**知识点分类和总结**

1.**国家制度**

-国家性质:人民民主专政的社会主义国家。

-国家机构:全国人民代表大会、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

-基本政治制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

2.**公民权利与义务**

-基本权利:政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权、劳动权、受教育权等。

-基本义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

3.**经济建设**

-基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

-经济发展理念:创新、协调、绿色、开放、共享。

-经济发展战略:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略。

4.**文化建设**

-文化建设地位:文化建设是全面建设社会主义现代化国家的重要支撑,是提升国家软实力的重要途径,是满足人民精神文化需求的重要保障。

-文化建设内容:传承和发展中华优秀传统文化,推动社会主义文化大发展大繁荣。

5.**社会建设**

-社会建设目标:构建社会主义和谐社会。

-社会建设内容:加强和创新社会治理,保障和改善民生,促进社会公平正义。

6.**生态文明建设**

-生态文明建设理念:人与自然和谐共生。

-生态文明建设内容:坚持节约资源和保护环境的基本国策,推动形成绿色生产生活方式,加强生态环境保护和修复。

7.**国防和外交**

-国防建设:加强国防和军队现代化建设,维护国家安全和利益。

-外交政策:坚持独立自主的和平外交政策,推动构建人类命运共同体。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

1.**单选题**

-考察知识点:国家制度、公民权利与义务、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和外交。

-示例:我国的基本经济制度是()

A.以公有制为主体,多种所有制经济共同发展

B.以私有制为主体,多种所有制经济共同发展

C.以集体经济为主体,多种所有制经济共同发展

D.以混合所有制为主体,多种所有制经济共同发展

答案:A

2.**多选题**

-考察知识点:国家制度、公民权利与义务、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和外交的综合应用。

-示例:我国坚持全面深化改革,包括()

A.经济体制改革

B.政治体制改革

C.文化体制改革

D.社会体制改革

E.生态文明建设

答案:ABCDE

3.**判断题**

-考察知识点:国家制度、公民权利与义务、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和外交的基础知识。

-示例:我国是单一制国家,中央政府对地方政府的权力是绝对的。(×)

4.**简答题**

-考察知识点:国家制度、公民权利与义务、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和外交的核心概念。

-示例:简述我国国家机构的组成。

我国国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。

5.**辨析题**

-考察知识点:对国家制度、公民权利与义务、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和外交等问题的理解和分析能力。

-示例:辨析:“我国是社会主义国家,不需要完善民主制度。”

错误。我国是社会主义国家,需要不断完善民主制度,以保障人民当家作主。

6.**材料分析题**

-考察知识点:运用所学知识分析实际问题的能力,对国家制度、公民权利与义务、经济建

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