2025年六年级科学期末流芳百世卷

2025年六年级科学期末流芳百世卷2025年六年级科学期末流芳百世卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

2.**填空题（每空1分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

3.**判断题（每题2分，共10分）**

-题目数量：5

-分值：10分

4.**简答题（每题5分，共20分）**

-题目数量：4

-分值：20分

5.**实验探究题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

6.**综合应用题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

7.**开放性问题（每题10分，共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

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**1.选择题（每题2分，共10分）**

1.1植物的根主要功能是（）

A.吸收水分和无机盐

B.进行光合作用

C.蒲公英的种子传播方式是（）

A.风力传播

B.水力传播

C.动物传播

1.3地球自转产生的现象是（）

A.昼夜更替

B.四季变化

C.潮汐现象

1.4下列物体中，不易被磁铁吸引的是（）

A.铁钉

B.铜钥匙

C.回形针

1.5光合作用的主要产物是（）

A.氧气和二氧化碳

B.氧气和有机物

C.二氧化碳和水

**2.填空题（每空1分，共10分）**

2.1植物的六大器官包括根、茎、叶、花、______、______。

2.2地球围绕太阳公转的方向是______。

2.3磁铁有两个极，分别是______极和______极。

2.4光的传播速度是每秒______千米。

2.5动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、______和线粒体。

**3.判断题（每题2分，共10分）**

3.1水的蒸发会吸收热量，使周围温度降低。（）

3.2所有植物都需要进行光合作用才能生存。（）

3.3地球公转一周的时间是24小时。（）

3.4磁铁可以吸引铁、钴、镍等金属。（）

3.5所有动物都需要呼吸氧气才能生存。（）

**4.简答题（每题5分，共20分）**

4.1简述植物根的主要功能。

4.2解释什么是昼夜现象。

4.3列举三种常见的动物传播种子的方式。

4.4简述光合作用的过程。

**5.实验探究题（每题10分，共20分）**

5.1设计一个实验验证“植物的生长需要阳光”。

5.2解释“磁铁具有指向性”的实验步骤和结论。

**6.综合应用题（每题10分，共20分）**

6.1解释为什么夏季白天炎热而夜晚凉爽。

6.2设计一个方案保护校园内的植物生长。

**7.开放性问题（每题10分，共10分）**

7.1你认为人类如何利用科学技术保护地球环境？

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8.**连线题（每题3分，共12分）**

-题目数量：4

-分值：12分

9.**名词解释（每题4分，共16分）**

-题目数量：4

-分值：16分

10.**图表分析题（每题6分，共12分）**

-题目数量：2

-分值：12分

11.**计算题（每题6分，共12分）**

-题目数量：2

-分值：12分

12.**绘图题（每题8分，共16分）**

-题目数量：2

-分值：16分

13.**论述题（每题10分，共20分）**

-题目数量：2

-分值：20分

14.**案例分析题（每题10分，共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

15.**设计题（每题10分，共10分）**

-题目数量：1

-分值：10分

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**8.连线题（每题3分，共12分）**

8.1将下列动物与其主要运动方式连线。

-鸟类——飞行

-鱼类——游泳

-青蛙——跳跃

-沙漠动物——爬行

8.2将下列植物与其主要繁殖方式连线。

-蒲公英——风力传播

-荷花——水力传播

-蘑菇——孢子繁殖

-苔藓——种子繁殖

8.3将下列天气现象与其成因连线。

-雷电——云层摩擦

-霜冻——温度降低

-龙卷风——空气对流

-雾——水汽凝结

8.4将下列人体器官与其主要功能连线。

-心脏——运输血液

-肺部——呼吸氧气

-肝脏——消化食物

-大脑——控制身体

**9.名词解释（每题4分，共16分）**

9.1解释什么是光合作用。

9.2解释什么是生态系统。

9.3解释什么是地质年代。

9.4解释什么是可再生能源。

**10.图表分析题（每题6分，共12分）**

10.1根据以下表格，分析植物生长与阳光的关系。

|实验组|光照条件|植物高度（厘米）|

|--------|----------|------------------|

|A|充足阳光|30|

|B|弱光|15|

|C|无光|5|

10.2根据以下饼状图，分析某地区空气污染物来源比例。

-工业排放——40%

-交通排放——30%

-生活排放——20%

-其他——10%

**11.计算题（每题6分，共12分）**

11.1某植物每天通过光合作用产生30克氧气，一周（7天）能产生多少克氧气？

11.2某湖泊面积为500平方米，如果每平方米平均每天产生0.5克氧气，三天能产生多少克氧气？

**12.绘图题（每题8分，共16分）**

12.1绘制一个植物细胞结构图，并标注主要部分。

12.2绘制一个水循环示意图，包括蒸发、凝结、降水等过程。

**13.论述题（每题10分，共20分）**

13.1论述保护生物多样性的重要性。

13.2论述人类活动对环境的影响及应对措施。

**14.案例分析题（每题10分，共10分）**

14.1某城市近年来空气质量下降，分析可能的原因并提出改进方案。

**15.设计题（每题10分，共10分）**

15.1设计一个简单的实验验证“声音的传播需要介质”。

**一、选择题答案**

1.1A1.2A1.3A1.4B1.5B

**二、填空题答案**

2.1果实种子2.2自西向东2.3南北2.430万2.5细胞壁

**三、判断题答案**

3.1√3.2√3.3×3.4√3.5√

**四、简答题答案**

4.1植物的根主要功能是吸收土壤中的水分和无机盐，并将它们输送到茎和叶，同时固定植物体。

4.2昼夜现象是地球自转产生的，由于地球自转，太阳光只能照射到地球的一半，被照射的一半是白天，未被照射的一半是黑夜。

4.3常见的动物传播种子的方式有：风力传播（如蒲公英）、水力传播（如荷花）、动物传播（如鸟类吃种子后排出）。

4.4光合作用是植物利用阳光能在叶绿体中合成有机物，并释放氧气的过程，公式为：二氧化碳+水+光能→有机物+氧气。

**五、实验探究题答案**

5.1验证“植物的生长需要阳光”的实验步骤：

1.取两株生长状况相似的植物，分别置于有光和无光的环境中。

2.其他条件（水分、土壤等）保持相同。

3.观察并记录两株植物的生长情况（高度、叶片颜色等）。

4.结论：有光环境的植物生长更好，说明植物的生长需要阳光。

5.2验证“磁铁具有指向性”的实验步骤：

1.取一根条形磁铁，用细线悬挂使其自由转动。

2.静止后观察磁铁的指向。

3.多次重复实验，记录结果。

4.结论：磁铁静止后总是指向南北方向，说明磁铁具有指向性。

**六、综合应用题答案**

6.1夏季白天炎热是因为太阳直射地面，地面吸收大量热量；夜晚凉爽是因为地面热量辐射到大气中，温度下降。

6.2保护校园植物生长的方案：

1.定期浇水施肥。

2.清理杂草，保持土壤透气。

3.设置遮阳网，避免强光直射。

4.定期修剪枯枝，促进生长。

**七、开放性问题答案**

7.1人类可以利用科学技术保护地球环境：

1.开发清洁能源（太阳能、风能等）。

2.研发环保材料，减少污染。

3.利用遥感技术监测环境变化。

4.推广垃圾分类和回收利用。

**八、连线题答案**

8.1鸟类——飞行；鱼类——游泳；青蛙——跳跃；沙漠动物——爬行

8.2蒲公英——风力传播；荷花——水力传播；蘑菇——孢子繁殖；苔藓——种子繁殖

8.3雷电——云层摩擦；霜冻——温度降低；龙卷风——空气对流；雾——水汽凝结

8.4心脏——运输血液；肺部——呼吸氧气；肝脏——消化食物；大脑——控制身体

**九、名词解释答案**

9.1光合作用是植物利用阳光能在叶绿体中合成有机物，并释放氧气的过程。

9.2生态系统是生物与环境相互作用形成的功能单位，包括生物部分和非生物部分。

9.3地质年代是地质学上划分地球历史的时代单位，如古生代、中生代、新生代。

9.4可再生能源是可以在较短时间内自然再生、持续利用的能源，如太阳能、风能。

**十、图表分析题答案**

10.1分析：实验组A在充足阳光条件下植物高度最高，说明植物的生长需要阳光。

10.2分析：工业排放占比最高（40%），其次是交通排放（30%），表明工业和交通是主要污染源。

**十一、计算题答案**

11.130克/天×7天=210克

11.2500平方米×0.5克/平方米/天×3天=750克

**十二、绘图题答案**

12.1植物细胞结构图：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。

12.2水循环示意图：蒸发、凝结、降水、径流等过程。

**十三、论述题答案**

13.1保护生物多样性的重要性：

1.维持生态平衡，促进生态系统的稳定性。

2.提供生态系统服务，如净化空气、调节气候。

3.为人类提供资源，如食物、药物等。

4.丰富人类文化，促进科学研究。

13.2人类活动对环境的影响及应对措施：

1.影响：工业污染、森林砍伐、气候变化等。

2.应对措施：减少污染排放、植树造林、推广节能减排技术。

**十四、案例分析题答案**

14.1城市空气质量下降的原因及改进方案：

原因：工业排放、交通排放、燃煤等。

改进方案：推广清洁能源、加强交通管理、提高绿化覆盖率。

**十五、设计题答案**

15.1验证“声音的传播需要介质”的实验设计：

1.准备一个玻璃罩、闹钟、抽气机。

2.将闹钟置于玻璃罩内，观察声音大小。

3.用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，观察声音变化。

4.结论：空气越少，声音越小，说明声音的传播需要介质。

**知识点分类总结**

1.**植物学知识点**

-植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。

-植物生长需要阳光、水分、土壤等。

-光合作用的过程和意义。

-植物繁殖方式：种子繁殖、孢子繁殖、营养繁殖等。

2.**地质与天文知识点**

-地球自转与公转产生的现象：昼夜更替、四季变化。

-地质年代划分。

-天体运动的基本规律。

3.**物理与化学知识点**

-磁铁的性质：磁性、指向性。

-声音的传播需要介质。

-光的传播速度。

4.**生物学知识点**

-动物的运动方式：飞行、游泳、跳跃等。

-动物的繁殖方式：卵生、胎生等。

-人体器官的功能：心脏、肺部、肝脏、大脑等。

-生态系统组成：生物部分、非生物部分。

5.**环境科学知识点**

-环境污染的来源：工业、交通、生活等。

-清洁能源与可再生能源。

-生物多样性保护的重要性。

**各题型所考察学生的知识点详解及示例**

1.**选择题**

-考察学生对基础知识的掌握程度。

-示例：蒲公英的种子传播方式是风力传播（A）。

2.**填空题**

-考察学生对关键词的掌握。

-示例：植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。

3.**判断题**

-考察学生对知识正误的判断能力。

-示例：水的蒸发会吸收热量，使周围温度降低（√）。

4.**简答题**

-考察学生对知识的理解和表达能力。

-示例：解释什么是光合作用。

答案：光合作用是植物利用阳光能在叶绿体中合成有机物，并释放氧气的过程。

5.**实验探究题**

-考察学生的实验设计和分析能力。

-示例：设计一个实验验证“植物的生长需要阳光”。

答案：取两株生长状况相似的植物，分别置于有光和无光的环境中，观察生长情况。

6.**综合应用题**

-考察学生综合运用知识解决实际问题的能力。

-示例：解释为什么夏季白天炎热而夜晚凉爽。

答案：夏季白天太阳直射地面，地面吸收大量热量；夜晚地面热量辐射到大气中，温度下降。

7.**开放性问题**

-考察学生的创新思维和表达能力。

-示例：你认为人类如何利用科学技术保护地球环境？

答案：开发清洁能源、研发环保材料、利用遥感技术监测环境变化。

8.**连线题**

-考察学生对知识关联性的掌握。

-示例：鱼类——游泳。

9.**名词解释**

-考察学生对专业术语的理