2025年六年级科学期末名垂青史卷

2025年六年级科学期末名垂青史卷2025年六年级科学期末名垂青史卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.选择题（每题2分，共10分）

2.填空题（每空1分，共15分）

3.判断题（每题1分，共10分）

4.简答题（每题5分，共20分）

5.实验探究题（10分）

6.综合应用题（15分）

7.创意设计题（10分）

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1.选择题（每题2分，共10分）

1.1植物的根主要功能是（）

A.吸收水分和养分B.进行光合作用C.蒲公英的传播D.支撑植物体

1.2地球内部结构从外到内依次是（）

A.地壳、地幔、地核B.地幔、地壳、地核C.地核、地幔、地壳D.地幔、地核、地壳

1.3下列动物中属于昆虫的是（）

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜗牛D.青蛙

1.4光合作用的主要产物是（）

A.氧气和二氧化碳B.氧气和有机物C.二氧化碳和水D.水和有机物

1.5下列哪项不属于可再生能源？（）

A.太阳能B.风能C.煤炭D.地热能

2.填空题（每空1分，共15分）

2.1植物的六大器官包括根、茎、叶、花、______、______。

2.2地球表面形态变化的主要原因是______和______。

2.3动物的运动方式有行走、跳跃、飞行、______、______。

2.4光合作用的原料是______和二氧化碳，条件是______。

2.5常见的材料分类包括______、______、______、复合材料。

2.6电路的基本组成部分是______、______、______。

2.7声音的产生是由于______的振动。

2.8地球自转的方向是______，周期是______。

2.9水的三种状态是______、______、______。

2.10保护生物多样性的主要措施包括______、______、______。

3.判断题（每题1分，共10分）

3.1植物的叶脉主要功能是运输水分和养分。（√）

3.2地球内部是固态的。（×）

3.3昆虫都有三对足和两对翅。（√）

3.4光合作用只在白天进行。（×）

3.5风能是可再生能源。（√）

3.6动物的生命周期都一样。（×）

3.7电路中必须有电池才能发光。（√）

3.8地球公转一周需要365天。（√）

3.9水结冰时体积会变小。（×）

3.10保护环境只需要植树造林。（×）

4.简答题（每题5分，共20分）

4.1简述植物根、茎、叶的功能。

4.2简述人类活动对生物多样性的影响。

4.3简述电路中短路和断路的现象及区别。

4.4简述如何保护水资源。

5.实验探究题（10分）

设计一个实验验证“不同颜色的物体对光的吸收效果不同”，写出实验步骤、所需材料、预期结果及结论。

6.综合应用题（15分）

小明家附近有一片森林，近期有人提议砍伐部分树木建度假村。请你从科学角度分析砍伐树木的利弊，并提出至少三条解决方案。

7.创意设计题（10分）

设计一个利用废旧材料制作的环保装置，说明其原理、用途及制作方法。

8.连线题（每题2分，共10分）

8.1将下列动物与其主要运动方式连线

蚯蚓——爬行鸟类——飞行鱼类——游泳蛇类——爬行虎——奔跑

8.2将下列植物器官与其主要功能连线

根——吸收水分和养分叶——进行光合作用花一一繁殖茎——支撑植物体果实——保护种子

9.名词解释（每题2分，共10分）

9.1光合作用

9.2生物多样性

9.3地震

9.4电路

9.5可再生能源

10.图形题（5分）

画出简单的电路图，包括电源、开关、导线和一个小灯泡，并标明各部分名称。

11.数据分析题（5分）

某小组调查了学校周边不同地点的空气质量，数据如下表：

地点天数空气优良天数空气污染天数

学校操场30255

工厂附近301020

公园30282

根据数据回答：

（1）哪个地点空气质量最好？

（2）哪个地点空气质量最差？

（3）分析造成工厂附近空气质量差的原因可能有哪些？

12.改错题（每题2分，共10分）

12.1地球内部分为地壳、地幔和地核三层，地幔位于地壳下方，地核位于地幔下方。（√）

12.2光合作用的公式是：二氧化碳+水—有机物+氧气+光能。（×）

12.3所有的动物都有脊椎骨。（×）

12.4植物的种子都能在土壤中发芽。（×）

12.5月食是地球挡住了太阳光，导致月球变暗。（×）

13.选择题（每题3分，共12分）

13.1下列哪项是可再生能源？（）

A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气

13.2地球自转产生的现象是（）

A.昼夜更替B.四季变化C.极昼极夜D.太阳东升西落

13.3下列哪项不属于生物的特征？（）

A.需要呼吸B.能生长C.能运动D.有固定的形态

13.4电路中，哪个部分连接断开会导致电路不通？（）

A.电源B.开关C.导线D.灯泡

14.短文题（8分）

阅读以下短文，回答问题：

小明家门前有一条小河，河水曾经很清澈，鱼虾繁多。但近年来，附近工厂排放废水，河水变得浑浊，很多鱼虾死亡。小明很担心，决定做些什么。他首先调查了工厂排放的废水成分，然后向环保部门举报，并组织同学们一起在河边种植净化水质的植物。经过一段时间的努力，河水逐渐变清，生态环境恢复了。

（1）小明观察到的小河环境问题是什么？（3分）

（2）小明采取了哪些措施来解决问题？（4分）

（3）这个故事给你什么启示？（1分）

15.报告题（7分）

假设你是一名小科学家，请撰写一份关于“校园垃圾分类调查”的报告，包括调查目的、调查方法、调查结果、分析及建议。（至少包含四部分内容）

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**一、选择题答案**

1.1A1.2A1.3B1.4B1.5C

8.1蚯蚓——爬行鸟类——飞行鱼类——游泳蛇类——爬行虎——奔跑

8.2根——吸收水分和养分叶——进行光合作用花一一繁殖茎——支撑植物体果实——保护种子

13.1C13.2A13.3D13.4B

**二、填空题答案**

2.1花果实

2.2地壳运动构造运动

2.3偏移潜水

2.4水光能

2.5金属非金属有机物

2.6电源用电器导线

2.7物体

2.8自西向东一天

2.9固态液态气态

2.10建立自然保护区保护生物栖息地禁止捕猎和买卖

**三、判断题答案**

3.1√3.2×3.3√3.4×3.5√

3.6×3.7√3.8√3.9×3.10×

**四、简答题答案**

4.1根：吸收水分和养分，固定植物体；茎：支撑植物体，运输水分和养分；叶：进行光合作用，制造有机物。

4.2人类活动如砍伐森林、污染环境、过度捕捞等破坏了生物的栖息地，导致生物种类减少。

4.3短路：电路不经过用电器，直接连接电源，可能导致电源损坏或火灾；断路：电路某处断开，电流无法流通，用电器不工作。

4.4节约用水，防止水污染，保护水源地，推广节水器具。

**五、实验探究题答案**

实验步骤：

1.准备三个不同颜色的纸盒（白、黑、透明），相同大小的小灯泡，温度计，定时器，相同量的水。

2.在每个纸盒内放入相同量的水，插入温度计。

3.将纸盒分别放在阳光下，定时测量并记录每个纸盒内水的温度变化。

预期结果：黑色纸盒水温最高，白色纸盒次之，透明纸盒最低。

结论：深色物体吸收热量更多，浅色物体吸收热量较少。

**六、综合应用题答案**

利：提供旅游收入，改善基础设施。弊：砍伐树木导致水土流失，生物多样性减少，气候恶化。

解决方案：

1.限制砍伐范围，采用可持续林业管理。

2.建设生态廊道，保护濒危物种。

3.发展生态旅游，提高公众环保意识。

**七、创意设计题答案**

装置：利用废旧塑料瓶制作雨水收集器。

原理：塑料瓶顶部打孔，接雨水，通过导管流入储水桶。

用途：收集雨水用于浇灌植物。

制作方法：

1.将塑料瓶顶部剪掉，底部保留。

2.在瓶口边缘打多个小孔，防止蚊虫进入。

3.用导管连接瓶子和储水桶，放置在阳台上。

**八、名词解释答案**

9.1光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

9.2生物多样性：地球上所有生物种类、遗传变异和生态系统的多样性。

9.3地震：地壳快速释放能量过程中造成的振动。

9.4电路：由电源、用电器、导线和开关组成的电流路径。

9.5可再生能源：能够自然再生、持续利用的能源，如太阳能、风能。

**九、图形题答案**

电路图：

电源(+)----开关----灯泡----电源(-)

标注：电源、开关、导线、灯泡

**十、数据分析题答案**

（1）公园空气质量最好。

（2）工厂附近空气质量最差。

（3）原因：工厂排放废气，工业污染严重。

**十一、改错题答案**

12.1√

12.2×（正确公式：二氧化碳+水+光能→有机物+氧气）

12.3×（如蚯蚓无脊椎）

12.4×（种子发芽需适宜条件）

12.5×（月食是地球挡住月光）

**十二、短文题答案**

（1）工厂排放废水，河水变浑浊，鱼虾死亡。

（2）调查废水成分，举报环保部门，种植净化植物。

（3）保护环境需要科学行动和团队合作。

**十三、报告题答案**

调查报告：

调查目的：了解校园垃圾分类情况。

调查方法：观察垃圾投放，访谈同学。

调查结果：大部分同学知道垃圾分类，但实际投放错误率高。

分析：宣传不足，设施不完善。

建议：加强教育，增设分类垃圾桶。

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**知识点分类总结**

1.**植物学**

-器官功能：根吸收水分，茎运输养分，叶光合作用。

-生命周期：种子萌发→生长→开花→结果。

-保护措施：保护濒危物种，建立自然保护区。

2.**地质学**

-地球结构：地壳、地幔、地核。

-地表形态：由内力（地震、火山）和外力（风化、侵蚀）形成。

-天体运动：自转（昼夜）和公转（四季）。

3.**动物学**

-运动方式：爬行、飞行、游泳等。

-生物多样性：物种丰富度，生态平衡。

4.**能源与环保**

-能源分类：可再生能源（太阳能）和不可再生能源（煤炭）。

-环境保护：节约资源，减少污染。

5.**电路与物理**

-电路组成：电源、开关、导线、用电器。

-现象解释：短路、断路对电路的影响。

**各题型知识点详解及示例**

**选择题**

-示例：13.1C太阳能是可再生能源，符合题意。

-考察点：能源分类知识。

**填空题**

-示例：2.1花果实植物的繁殖器官。

-考察点：植物器官名称及功能。

**判断题**

-示例：3.4√开关控制电路通断。

-考察点：电路基本原理。

**简答题**

-示例：4.1根吸收水分，茎运输养分，叶制造有机物。

-考察点：植物生理功能。

**实验探究题**

-示例：验证颜色对光吸收的影响。

-考察点：科学实验设计能力。

**综合应用题**

-示例：分析砍伐森林的利弊。

-考察点：环境伦理与决策能力。

**创意设计题**

-示例：制作雨水收集器。

-考察点：废物利用与工程设